20的因数

五年级数学因数与倍数练习题

一、填空。

1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（0）。

2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这

个自然数是（14）。

3、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。

（18或54）

4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（28）

5、我是30的因数，又是2和5的倍数。（10或30）

6、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（6

或12）

7、根据算式25×4=100，（4）是（100）的因数，（25）

也是（100）的因数；（100）是（4）的倍数，（100）

也是（25）的倍数。

8、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2

的倍数有（18、30、72、58、100）；3的倍数有（18、45、30、

72、75）；5的倍数有(45、30、75、100)，既是2的倍数又是5

的倍数有（30、100），既是3的倍数又是5的倍数有（45、30、

75）。

9、48的最小倍数是（48），最大因数是（48）。最小因

数是（1）。

10、用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是

（675765）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（567）。

11、一个自然数的最大因数是24，这个数是（24）。

12、按要求做。

13、从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。

（1）组成的数是2的倍数有：

350,530,370,730,570,750

（2）组成的数是5的倍数有：

350,530,305,370,730,570,750,705。

（3）组成的数是3的倍数有：

357,537,735,753,375,573

二、判断题

1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。(√)

2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。(×)

3、个位上是0的数都是2和5的倍数。(√)

4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是

无限的。(√)

5、5是因数，10是倍数。(×)

6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。

(×)

7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。(×)

9、任何一个自然数最少有两个因数。(×)

错,自然数中0和1既不是质数也不是合数,0无因数,1只有1

个因数,所以是错的

10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍

数。(√)

11、15的倍数有15、30、45。(×)

12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。(×)

13、15的因数有3和5。(×)

14、8的因数只有2，4。(×)

三、选择题

1、15的最大因数是（④），最小倍数是（④）。

④1④3④5④15

2、在14＝2×7中，2和7都是14的（④④）。

④素数④因数④质因数

3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是

（④）。

④6④12④24④144

4、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都

正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（④）。

④120个④90个④60个④30个

2,3,4,5的最小公倍数603*4*5=60

5、下面的数，因数个数最多的是（B）。

A18B36C40

四、应用题。

1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，

这个数是多少?

解：求8和12的最小公倍数，8=2×2×2，12=2×2×3，8和

12的最小公倍数是：2×2×2×3=24；答：这个数是24．

2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给

他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？解：32的因数有：

1，2，4，8，16，32．根据题意不可能分给1个小朋友，因此可

以平均分给2，4，8，16，32个小朋友．答：小朋友的人数可能

是2，4，8，16，32．

3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，

他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。

你能解释这是为什么吗？

解：因为134不能被3整除