说实话英语

小学生英语作文集合15篇

小学生英语作文集合15篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做

到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚

至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生英

语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生英语作文1

7月26日至8月9日，我在华美学校参加了夏令营，度过了一段

有趣又快乐的时光。

夏令营里的学习与生活多姿多彩，不仅有快乐无穷的外出活动，

还有精彩的校内活动，水上拔河比赛、水上捉鱼比赛、嘉年华活动等，

都让人流连忘返。然而，最有趣的是每天晚上六点半至七点的英语角

活动。活动的基本要求是：你要在课堂上有好的表现，老师就会发给

一张可以到英语Shopping购买商品的钱币。这种钱币硬硬的，外表

图案是美元的一元币，其实这就是华美夏令营特制的仿真美元。如果

你没有获得美元，四年级以下的小朋友用英语说上四五句话，四年级

以上的大孩子用英语说上十句有难度的话，也可以买到一些东西。这

是一个英语活动，要求全程都用英语对话。英语Shopping配有一个

外教和两个助教，他们相当于商店老板与店员。每天晚上六点半至七

点就是英语Shopping的开放时间，有许多小朋友排着队，拿着自己

英语课上得来的仿真美元来购买自己喜欢吃的东西。每天晚上的这个

时候，在英语Shopping外面排队的人特别多，真可谓是摩肩接踵，

把外教和助教忙得不亦乐乎。当然，来英语Shopping买东西的人以

低年级的比较多，虽然排队有点累，但从英语Shopping的活动中，

他们可以锻炼自己的英语口语，让自己学到的英语知识得到运动。如

果自己的英语口语不是很好，可以通过这个活动得到加强。

这是一个别具一格的英语教学活动。在这个夏令营中我也经常会

参加这个活动，让我们收获了成绩，更收获了快乐！

小学生英语作文2

英语老师，我爱您！

我们的英语老师，一头弯曲如海藻的金黄色卷发自然地披在脑后，

一张白净的鹅蛋脸上长着一双有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能

说会道的嘴，正是这张能说会道的嘴，让每一节英语课都充满了欢声

笑语。

英语老师上课很有意思。她经常带领着我们在课堂上玩游戏，并

且每一次的游戏都是花样翻新，给我们意想不到的惊喜。有时，英语

老师还冷不防地在班上弄出一点儿小轰动，逗得整个课堂上的气氛顿

时活跃起来。顺便悄悄告诉你哟，我们班人人都会跳的流行舞曲——

小苹果，不是音乐老师传授的，而是我们的开心果——英语老师亲自

在班上为大家示范的，自那节课后，小苹果便在俺班流行了。怎么样，

感到不可思议吧？

我敢说，英语老师的课，全班百分之八十的同学都喜欢。为什么

呢？因为英语老师的课，活泼生动、不呆板。之前提到过，英语老师

有一张能说会道的嘴，这张嘴装满了无穷无尽的故事、笑话。每一堂

英语课，英语老师那张能说会道的嘴总能蹦出无数的故事吸引我们每

个人的注意力，今天上关于学科的，英语老师便会给我们讲外国小朋

友的学习生活；昨天上的关于万圣节的，英语老师便给我们讲了万圣

节的有趣的故事；明天要上关于春节的，不用说，英语老师便会给我

们讲春节的习俗了。每一节英语课，还总是少不了英语老师自创的笑

话。有的是现场制造的，有的是事先英语老师备好了的，还有的是英

语老师亲身经历改编而成的······

总之，英语课没有哪一节课是死气沉沉的，因为，英语老师循循

善秀、生动幽默的语言总能让大家心境开阔，视野跟着走向另一个美

好的世界······说实话，我打心眼儿里敬佩英语老师，英语老师的课真的

教会我们许多课内学不到的知识、道理。在一望无际的蓝天下，我多

么想对蓝天高呼:英语老师，我爱您！

钟凤莺

岳池县实验学校四五班

小学生英语作文3

看到别的同学都在上英语班，我觉得我的英语也不能比别人差呀，

于是我也报了英语班。

去年下半年，我报了一个英语班，就在师大清洁队的小二层楼上，

我上的是三年级班，我四年级的几个朋友也在那上四年级班。上了一

学期，觉得不过瘾。

我这学期跟着好朋友，到他上的英语班去听了一节课。这个英语

班叫“加特英语”，去了才发现还有我的两个好朋友也在那里上。老

师也是位女老师。班里用的是《新概念英语》（青少版），老师完全

用英语讲课，还讲音标。由于是插班，虽然有的听不太懂，但才听了

一节课，我就喜欢上了这个英语班。

这个英语班课堂气氛很活跃，很好玩，而且学音标能让我们学起

单词的发音来更容易、更标准。现在我遇到不认识的单词能大概拼着

读出来了呢！

课堂上还有小活动，不过每节课都不一样，有时候是翻图片得分，

有时候是吹瓶子上的扑克，还有时候是白板上画的猫抓老鼠……总而言

之，花样层出不穷。

这个英语班每个班不超过十名学生，是因为有的同学不来了，我

才插班进来，加上我才九名学生。每个星期上两次课，周四17：00—

—18：30；周六18：30——20：30。课前课后还有一对一的检查与

辅导，没课的日子还会有电话辅导。老师还会给我们发背书奖卡和纪

律奖卡，奖卡可以换一些小奖品，如英语本、铅芯等。

加特英语的目标是让学生在听、说、读、写、唱及情景故事的趣

味课堂教学中做到学以致用，彻底告别哑巴英语，提高学生的综合能

力。

上了几次课，爸爸说我的英语有了明显的进步，我还要继续努力

哟，把他们以前学的我还要补上，争取获得更加优异的成绩。

小学生英语作文4

她，一位人民教师，一头乌黑发亮的头发，嘴角始终都微微向上

翘着，给人感觉她一直都在微笑着，高高的鼻梁上驾着一副沉重的眼

镜，让人觉得她知识渊博。

她的微笑，总能让那些犯了错误的同学改过自新。有一次，陈旺

打伤了一个同学，她见了，忙把陈旺叫到她的办公室。她微笑着问陈

旺：“你知道我为什么让你到办公室来吗？”“知道。”陈旺不以为

然的说，“是他先说我坏话，我才打伤他的。”她见状，仍然微笑着

对陈旺说：“不管是他先说你坏话，还是碰了你一下，你都不要还手。

如果你是那个被打伤的同学，你现在有何感想？”她的这一番话，让

陈旺不由得低下了头，小声地说：”对不起，老师，我错了，我下次

不再这样了。”“没关系，改过自新了就行。”这时，她的微笑更明

显了。

还有一次，我们班“刮”起了“折纸风”，用过的废纸随处可见。

下课了，我们纷纷拿出折纸，放在桌子上专心致志地折了起来。突然，

几个在教室门口帮我们“望风”的几个人叫道：”不好了！老师来了！

还没等我们缓过神来，她早已站在了教室门口。她看到我们满桌满地

的废纸，眉头皱了皱，却仍然微笑着。只听她语重心长的说；“同学

们，你们喜欢折纸是好事，但是用完了的废纸可以留着做草稿纸使用。

要知道，浪费一张纸，就等于浪费了多少木材啊！”听到这里，我们

都低下了头。

她的微笑，是那么温柔，如冬日里的阳光一般温暖，似夏日里的

凉风一般凉爽。这个一直有着微笑的她，就是我曾经的英语老师——

王英老师。

小学生英语作文5

TheexpectantLaborDayarrivedatfinally,efamousbecau

ofsmallmerchandi,Iapproveverymuchnow,Howeverthe

heneighborhoodinhills,Airisverygood,

lightisverystrongthere

vraldays,Usuallyinthedaytimeoftime,Isleepinginhou,

ickaweekpassdeby.

Theholidaysbeover,Ifeltnothowhappy,ButIhopethatI

thelabordayof

thenextyear.

期待已久的劳动节终于到来了，我们终于可以休息一下了，在这

很少的几天假期里我要玩个尽兴。

第一天，我乘火车去义乌，从上海出发，途径嘉兴、杭州。在旅

途的风景很漂亮，有很多山，但没有多少水，我的快乐心情并没有因

此受到影响，因为我不是很喜欢水，尤其是大的河流。

怀着陌生而高兴的心情，我来到了义乌。很多人说义乌因小商品

而著名，我现在非常赞成，但是我喜欢它的夜晚。我住在山附近，空

气很好但有很多昆虫。这几天的阳光非常强，我通常在白天的时候在

房子里睡觉，黄昏去玩。很快一个星期就过去了。

假期就要结束了，我觉得不怎么开心，我希望我可以再呼吸到山

上的空气，期待明年劳动节快点到来。

小学生英语作文6

今年我们组制订的英语学科活动为：“小学生英语作文大赛”，

主要是五、六年级的学生参赛。

开学初，我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大

赛”的消息，免报名费，但是，又仔细一读，每个参赛选手要订阅全

年的报纸，大约三十多元，这等于是有报名费的。在教研会上讨论时，

大家认为订阅报纸钱数过多，订阅的报纸也没有时间组织学生学习，

不如在五、六年级组织比赛作文，不收报名费，成为我们组的学科活

动，这一共识达成之后，我们五、六年级的四位英语教师就把任务布

置下去了：题目自拟，题材不限，字数达50个单词以上，语言流畅，

书写美观。

我们给学生的写作时间是一个月。

十一月，我们的活动正式开展。经过统计，此次作文比赛共收上

来英语文章240余篇，其中五年级110篇，六年级130篇。经过各位

教师的评选，批改，共评出一等奖20人，二等奖50人，三等奖80

人，鼓励参与奖90人。各奖项已经发了奖品作为奖励。

本次活动的举行，五、六年级的学生参与性强，经常有孩子来问

老师怎么选题，用什么时态来写，这个句型这样写行不行，这句话中

的这个词能不能用别的词来代替。他们写好以后，还请教师批改，再

工工整整的重新誊抄一遍，在写作文的过程当中，他们的词汇增多了，

句型运用更灵活了，就连书写也美观了，许多学生有了收获。

本次活动的举行，体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力

的要求，并且高于新课标的要求，对学生的写作能力是个锻炼，提高

了他们写作的积极性，促使他们积极主动的学习，从要我背单词到我

要积极的多背单词。学习态度发生了转变。体现了新课标的要求。

本次活动也有值得注意的地方：

一．学生的参与面再广一些就好了；

二．教师先给范文，再让学生摹写，对更多的学生是个锻炼；

三．好的英语小作文要收集好，制作出作文集锦，让学生互相学

习；

小学生英语作文7

白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的

绿色映衬得更加浓郁——她就是我的英语老师Yoyo。

Yoyo老师拥有一双黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;乌黑的头发中也

有稀少的白发，浓密的眉毛，每次都扎着一个小辫来到教室，整个人

看起来优雅、美丽。

Yoyo老师是一位治学严瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不会

读的单词，Yoyo老师却很有耐心地去教我。记得有一次，我在英语书

上抄了许多不会的单词去问老师，老师对于不会英语的我来说真是煞

费苦心呀!大猩猩这个单词老师教我读了一遍又一遍，但我就是不会，

老师不辞辛苦反反复复给我读了好多遍我才学会。

我很喜欢她的课，因为Yoyo老师的课上得很精彩，生动有趣。

Yoyo老师也是一位尊重学生自尊的老师，记得三年级我回答问题时，

回答错了。班上的同学都笑我，Yoyo老师说：“笑什么呀，你回答错

了别人也笑话你吗?”这时，Yoyo老师来到我的身边，认真来纠正我

的错误，让我感到了莫大的安慰。

又迎来了一次考试，这次考试我根本就没放在心上。老师发了卷

后，我连题都没看，拿起笔就写，很快就答完了。发成绩时，我考得

一点都不理想，心理很失落。下课后，Yoyo老师对我说：“你太粗心

了，怎么连题都不看呢?这次要吸取教训。没关系，咱们要重拾信心，

积极的去面对下一次考试。”我得到了启发，老师每次讲课我都认真

听讲，课下按时完成作业，经过努力我的学习成绩有了很大的提升。

Yoyo老师改变了我粗心大意的毛病，让我成为了一位细致认真的孩子。

您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。您的付出是我们的动力，

我们的成绩是您的骄傲。您燃烧自己，照亮我们，付出了美丽的青春。

我一定好好学习，长大报效祖国，不辜负您对我的期望。

小学生英语作文8

英语曹专教《新概念英语》这本书。课本上三节课的内容，听说

她一节课就上完了，而且学生还喜欢上她的课，在她的课上没有谁能

走得了神！

我听了一直不信，这回非要亲自去上她的课。第一天上课时她就

穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上还有几个褶，就像扬州灌汤包，

穿着一双灰靴子，还戴着一副细边眼镜。如果再加上银白的胡子，那

就是魔法学校的校长阿不思。登不利多了！

一上课，我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手

再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手，要么直接站起来，

要么就是“地毯式”提问，她的手挥到哪一排，那一整排的学生就是

一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答，常常头一个还没说完，后一

个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起，像在玩

“打地鼠”一样，掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样，哪个角落的

学生回答不上？这样精神高度紧张，学生哪有走神的时间。既能让每

个人都回答，又加快回答的时间，充大一节课的容量。能不一下上完

三节课吗？

英语曹除了课上得快，记单词也快。她常常用谐音或小故事来记。

像国籍这个单词，被她用谐音记成“奶昔奶利提”她说这像一种糖的

名字，我们对甜食感兴趣就会记得快。比如“通常”这个词她是这样

记的“usua”就是“有儿有女”，因为这个人既生男孩又女孩，所以

后面“lly”就是他高兴笑得直打嗝。有时她为了让我们记忆深刻，让

我们边做动作边记，她自己甚至会在讲台上挑起舞来。经过她这样声

情并茂的记法，记单词果然不费事了。

她不仅教得快，且风趣幽默，语言丰富。她看有的同学并不认真

学，就用满口的淮南方言说：“你们要是不学，为什么还交钱来上课？

就像你去买菜，你对卖菜的说只把钱扔给他，不拿走菜，根本不管菜

一样，傻不傻”。同学们听了都笑了。

有这么个英语老师，你有什么理由不喜欢英语？这不就是老师中

的“刷子李”吗？

小学生英语作文9

在小学生活中，我上过数千计的课，这其中有一些课给我留下过

难以磨灭的印象。我最难忘的还是一堂有趣的英语课。

叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，我们都坐端正，等待着章老师

来给我们上课。章老师进教室后先和我们问好，我们也向老师问好后，

英语课正式开始了。

章老师告诉我们今天来学12个月的读音。一月和二月我们都读得

很整齐，发音也很准。由于有些英语的读音可以变成读音差不多的中

文，当老师教到三月March时，有一位同学读成了“麻雀”，因为我

的耳朵很敏感再加上我上课很认真听，所以把这个细小的地方也听出

来了。过了一会儿，老师教到六月June了。又有一位同学读成了

“救”，我在心里偷偷笑了几下，可老师并没有发现那位同学读错了。

时间过得飞快，章老师教到九月September了，她叫吴颖站起来读，

吴颖大声读到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同学们大笑到，老师

又读了一遍，让吴颖听清楚，这次吴颖读对了。自从吴颖读错成中文

后，有些同学也开始念错了，November读成了土话的“你还吧……”

老师教我们读十二月Pecember的时候，想看看董有志有没有认真听，

于是也叫他站起来读，他读到“爹生八”，我们先全体没有反应过来，

过了一秒钟后，我们全班不约而同的笑起来了，就连老师也笑了起来，

有的同学捂着肚子笑，有的指着他笑，还有的直拍桌子。可董有志却

还愣在那里不知道怎么回事，后来听到有人翻译道：“爹生了八个孩

子。”同学们再次哄堂大笑。

这节英语课可真有趣！

小学生英语作文10

“或许不会取得多大的成绩，但我一定要去学会尝试，不然我就

不会进步！”上周六，当我听到要去参加英语口语比赛的消息时，马

上告诉了我的妈妈，她由衷地为我高兴。

比赛之前的几天，老师和我们都很努力，直到比赛的前一天晚上，

我的心里还是有点小紧张，生怕我一不小心就忘词了。

等到了比赛的那天，由于爸爸妈妈要工作，所以我需要自己四点

半听着闹铃就起床，然后慢慢地走到学校。那时的我，心里的紧张已

经被兴奋代替了。

车来了！坐在车上，我不由得开始想象：那究竟是怎么样的比赛？

究竟是什么样的环境？是只有评委，还是在所有的观众面前进行比赛

呢？想着想着，我真的开始紧张。

终于到磐安了！随即，我们走进了一个学校，怀着紧张的心情逐

级走上了楼梯。我们坐在各自的座位上，前方放着一台台电视机。心

中不禁有些疑惑，于是我们问道：“丁老师，我们在表演的时候，是

不是会从这里放出来呀？”

“你们不要多想，到时候只要说好英语就好了。”老师亲切地说。

到了抽签的时候，我竟然抽到了20号！我惊讶死了——我是第一

批的最后一位选手。老师带我们去比赛教室。我们上去之后，就去后

台等着。轮到我的时候，我心里格外的紧张，老师对我说：“不要紧

张，如果真的紧张，就深呼吸几次，没事的。”

我进去的时候，看到五个考官都笑盈盈地看着我，我一下就不紧

张了，我开始说我的台词了。一分钟之后我回到了休息区等待15人都

比完，老师带我们离开了比赛场地。

这次比赛，让我觉得说英语是一件非常好玩的事情！

小学生英语作文11

每年的10月31日是西方国家的传统节日----万圣节。在万圣节

前夕，我们杭州网的小记者展开了一次“万圣节英语文化之旅”。

我和妈妈早早地来到了活动集合地点，报到后领了一张活动的介

绍。等人差不多齐了后，我们各自得到了一个英文名，然后来到了一

个充满万圣节气氛的小屋：神秘的黑色城堡与坟墓；诡异的南瓜灯；

墙上贴满了各种各样的妖魔鬼怪的`图案······让人直冒冷汗。

活动开始了，首先是通过一个小短片让我们知道了万圣节的由来：

万圣节最早是爱尔兰人驱赶鬼神的节日，又叫“夏之尽头”。但信奉

神的教皇不同意了，便把11月1日订为跪拜鬼神的节日，但10月31

日晚要驱赶鬼神的呀，于是正式把“夏之尽头”改为“Hlloween(万

圣节)”。据说这一天在西方国家，孩子们都会穿上精灵古怪的衣服提

着南瓜灯挨家挨户讨糖吃。

既然说到挨家讨糖吃，接下来我们就玩了“Trickortreat（不给

糖就捣蛋）”的游戏。我提了一盏南瓜灯敲了敲门，笑嘻嘻地说：

“Trickortreat”，然后走进门，老师就给我了两颗糖。耶！太容易

了！

最好玩的要数“咬苹果”了。老师把苹果悬挂在绳子上让我们去

咬，但只能用嘴不能用手，谁先咬到，谁就是优胜者。轮到我了，我

挑了个最中间的苹果准备下嘴。可是我的嘴刚碰到苹果，它就“跳”

开了，反复尝试了好几次，都以失败告终。我急了，对准苹果张大嘴

露出锋利的牙齿狠狠地咬了下去。呜……苹果“逃”得更快了，还来了

个“反弹”，我的鼻子！游戏时间到了，虽然我没有咬到苹果，但作

为鼓励老师还是送了我一只苹果。哈哈！我连忙用双手接过苹果咬了

下去。这下你“逃”不掉了吧，用手拿着吃就是方便啊！

这次杭州网小记者的“万圣节英语文化之旅”可真有意思！

小学生英语作文12

不喜欢英语我不喜欢英语，一看到那眼花缭乱的字母我就想睡觉。

在英语课上，黑板上，老师不停地在黑板上写英语，我也努力的

在记，可是我根本不懂老师在讲什么，一直叽哩叽哩的叫，我的脑都

听晕了，什么东西啊！英语，我不理解的东西，为什么这么多人喜欢

英语呢？只要你不出国，学了英语也没用啊！哎，没有办法，如果时

光能快一点就好了。我爷爷呀想办法把我弄进外国语，可是英语实在

是太难了，我又不感兴趣，再弄我还是进不去啊。

什么English啦！什么hai什么sorry会说就行了，何必那么大费

力气呢？我真搞不懂大人的心里在想什么？英语啊英语，你为什么会

这么厉害呢？你弱不行吗？英语让我想到如果能有一台机器只要把你

要学的课本放在里面，戴上一个仪器，能把所有的知识输入到我自己

的脑子里，那多好啊，我就不用费这么多的精神去背书了。

可是这想想是没用的，我太异想天开了，世界上还没有这种东西

呢。英语让我烦恼，它不让我知道怎样才能学好它，有可能它就像个

魔鬼在围绕我，有可能它是个故意戏弄别人的小可爱，不过英语真的

令我厌恶，什么它会是另外的字体，ABC……英语让我讨厌，英语现

在大人都学英语，为什么英语使这么多人震撼？每一次学校上完课回

家，大多数的作业都是英语，在没有英语的时光特别快乐，有了英语

我的小学生活开始忙碌，每次做英语作业，我几乎大部分都是错的，

应该没有英语的基因吧。在外国人的眼中中文是另一种语言，我们来

说英语是一种语言，不晓得外国人为什么会创造出英文这种字体，这

么难，英语我不喜欢它，它让我考上不好的中学，英语是我不能与外

国人沟通，对我来说，学一门外语真的很难。

我很悲哀，为什么别人学的这么好，而我总是学不起来了呢？同

学们都学的这么好，家长和老师都表扬他们，而我只有不同的眼光。

我的自尊心都没了，是我更不喜欢英语。我不喜欢英语……

小学生英语作文13

有一次，我有一节兴趣班——英语课。下午，我和妈妈就来到朝

晖上英语课。

我们班上有一个叫杰恩的调皮小男孩，还有一个来自外国的艾伦

男老师。我们来得比较早，杰恩还没有来。这时，喜欢和杰恩一起玩

的艾伦外国老师就来到我们班，来找杰恩玩了，他问：“whereis

Jay?”我们告诉他，杰恩还没有来，他有些生气，嫌杰恩来得太晚。

这时，杰恩刚好走进门，艾伦就转过身，把杰恩按在地上。气得杰恩

大叫：“Alanisamoke!Alanisamoke!”艾伦也生气了，把杰恩的

鞋子脱下来，拿走了。引得我们哈哈大笑。

杰恩又害怕又害羞，就站起来，单脚跳着回了教室。他一进教室，

就一屁股坐到椅子上，说：“累死我了，站都站不起来了！”我们又

一次笑了。

玩了一会儿，一位外国女老师来了，她叫杰丝克，今天是她给我

们上课。可是杰恩的左脚连鞋子都没了，怎么上课呀？于是，杰丝克

就去找艾伦，让他把鞋子给杰恩，艾伦还是不高兴，说：“NO！”因

为马上要上课了，杰丝克只好回教室了。

不一会儿，我们远远地见艾伦来了，杰恩可高兴了，以为艾伦肯

定来还鞋子了，就单脚站了起来。可艾伦竟然没有带鞋子过来，而是

把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾伦好不容易走了，

杰恩的袜子又不见了。杰恩跳着把门给关了。关门时，艾伦正在偷偷

地瞄准、射击。“吧嗒”一声，鞋子从天而降，跑到杰恩的头上来了，

袜子就已经被塞在鞋子里物归原主了。原来，艾伦是爬在教室高高的

气窗上扔下来的。我们笑翻了天，就连杰恩自己也抓抓头，不好意思

地笑了。

告诉你一个小秘密，从那天起，杰恩再也没有吃到过，而且都是

在艾伦还没看到自己的时候悄悄地躲到教室里，把门也锁上的，开始

害怕艾伦了。

小学生英语作文14

今天，我第一次走进振鑫华英语教室，一进教室我就发现了一件

令人惊讶的事——英语老师竟然是一个外国人。

这位老师的脸有点黑，但眼睛非常亮，像挂在黑暗天空上的两颗

星星，头发卷卷的，像一个“小鸡冠”，个子不高，有点胖，穿着一

件灰色衣服，看上去很憨厚的样子。我想，这位老师教我们学英语，

行吗？

开始上课了。外籍老师和我们打过招呼后，教我们的第一个单词

是“跳舞”。外籍老师读到这个单词就立即活跃起来，做出一副跳舞

的样子，一会摇头晃脑，一会东窜西跳，一会扭来扭去，跟我们一边

握手，一边嘴里说着“dance”。我们也被他深深感染，同学们立刻

上窜下跳，嘴里喊着“dance”。就这样，大家一下子记住了“跳舞”

这个单词。接着外籍老师又教我们唱了一些反义词歌，他像小品演员

似的，一边做各种搞笑夸张的动作，一边念着和动作一致的英语单词，

让我们快乐的学习，轻松地记住单词。例如老师在教“帅气”和“丑

陋”这两个英语单词的时候，他挺胸抬头，先用手摸一下他头上的

“小鸡冠”，做出一个健美帅气的动作，神气地说：“smart”，我们

一下子就明白了。接着，他龇牙咧嘴，做出丑陋的样子，说着

“ugly”，我们看见他这样就哄堂大笑，并且跟他学，外国老师不但

没有批评我们，还不断向我们竖起大拇指。他让我们尽情地自由活动，

一边模仿，一边发挥，一边学单词，我惊奇地发现：原来英语还可以

这样学习，太有趣了！

就这样，我们在欢笑和快乐中度过了美好的一节课；就这样，我

认识了一位有趣的外籍老师。

小学生英语作文15

英语时间又到了，我恋恋不舍地放下手中的童话书，整理下英语

作业，又该去见Jenny老师了。

Jenny衣着朴素，戴着一副眼镜，脸上总是带着一丝微笑，头发

束成一大绺，绑在脑后。

我们一进教室，Jenny就高兴地说：“快来呀！快来呀！今天我

们有新游戏要玩。”

我一听，顿时兴奋起来。

“请大家把英语书和单词听写本收起来。”Jenny高兴地嚷嚷。

我好奇极了，这会是怎样的游戏呢？

Jenny说：“今天我们玩的是——写说猜，一个小朋友写，一个

小朋友说，一个小朋友猜。说的必须要用英语哦。”

Jenny把Ukey叫了上去，背对黑板面朝我们站着。老师在她背后

写了个“Monkey”。

有个小朋友大声说：“Itlovebanana!"

马上把Ukey点醒了。她马上说：“我知道！Monkey！”

游戏继续进行，我们都跃跃欲试，每个人都上去玩了一把。

回到家，没玩过瘾的我拉着爸爸妈妈又玩起了这个游戏，我成功

了好几次，高兴极了。

Jenny老师总是能给我们带来学习的快乐。想起她上次教我们玩

的“顶针接龙”，我们为了赢得接龙的胜利，使劲地背了许多的单词。

真是用心良苦啊。

Jenny又很严肃，尤其注意课堂纪律。如果有哪个小朋友大声喊

叫，她就罚我们不停地抄单词。

Jenny也很疼我们，我们上课答对了问题，她就奖励我们糖果、

巧克力。我们每节课嘴里都是甜甜的。

我们总是在不经意中学会了很多英语单词，不知不觉中，我的英

语成绩已经很好了，在学校我总是能很轻松地拿到班上的第一名。

说起来，Jenny真是个很好的英语老师呢!