遗传题中的自交与自
由交配
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遗传题中的自交与自由交配
冉珩李莉(陕西师范大学生命科学学院陕西·西安710119)
摘要:高中学生在学习自交、自由交配这两个概念时,通常能大致理解其含
义,但当它们在赋予了特定情境的遗传题中出现时,往往感觉困难重重。本文
结合典型例题分析它们各自的解题方法,总结出相应的规律。
关键词:自交自由交配一般规律
自交、自由交配既是教学的难点,又是高考的热点。学生在学习这两个概
念时,通常能大致理解其含义,但是当它们在赋予了特定情境的遗传题中出现
时,往往感觉困难重重。笔者结合例题对这两个概念加以辨析,期望对提高学
生遗传题的解题能力有所帮助。
1自交与自由交配的概念
自交,遗传学术语,有广义和狭义两种理解。广义的自交是指基因型相同
的生物个体之间相互交配的方式。狭义的自交仅限于植物,指两性花植物的自
花受粉(如豌豆)或同株异花受粉(如玉米),其实质就是参与融合的两性生
殖细胞来自同一个体。动物一般不说自交,只能说基因型相同的个体杂交相当
于自交[1]。例如在某一群体中,有基因型为AA、Aa、aa的个体,则群体个体自
交指的就是AA×AA、Aa×Aa、aa×aa。自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴
定。在育种实践中,让杂合子连续自交可提高纯合子的比例。因为自交是指基
因型相同的个体相互交配,当两亲本之中的一个确定时,另一个亲本出现的概
率就是1,所以计算时只要乘以一次对应的比例系数。
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自由交配,又可以称为随机交配,是指群体中的雌雄个体间无选择地进行
交配,其中包含自交和杂交。例如在某一群体中,有基因型为AA、Aa、aa的个
体,这些个体的随机交配指的就是AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA(♀)×Aa
(♂)、AA(♂)×Aa(♀)、Aa(♀)×aa(♂)、Aa(♂)×aa(♀)、AA
(♀)×aa(♂)、AA(♂)×aa(♀)。自由交配由于亲本基因型的不确定
性,需要将两个亲本的比例系数相乘计入下一代。
2自交与自由交配相关题型的解法
2.1自交题型的解法
例题1:[2009·宁夏卷]已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花
为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播
种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植
株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗
传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为()
A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16
[解析]试题中设计了“两对相对性状”这一陷阱,其实如果控制两对相对性状的
基因是独立遗传的,那么研究两对相对性状的遗传时满足基因自由组合定律,
单独研究每一对相对性状的遗传时都满足基因分离定律,所以此题我们只需关
注红花白花这一对相对性状。设该植物的红花、白花这一对相对性状由基因
A、a控制。F1的基因型为Aa,F1自交,产生的F2代中有1/4AA、1/2Aa、
1/4aa,去掉白花aa,F2红花基因型为1/3AA、2/3Aa,再自交如下图:
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F2中红花的
基因型
1
3
AA
2
3
Aa
自交后代基因
型及比例
AA
1
4
AA
1
2
Aa
1
4
Aa
自交后代表现
型及比例
红花
(
1
3
)
红花
(
2
3
×
1
4
)
红花
(
2
3
×
1
2
)
白花
(
2
3
×
1
4
)
F3基因型及
比例统计
1
3
+
1
6
=
1
2
AA
1
3
Aa
1
6
aa
F3表现型及
比例统计
红花
1
2
+
1
3
=
5
6
白花
1
6
2.2自由交配题型的解法
对于自由交配一类题型的计算,如果把每一种组合都写出来再计算,会比
较繁琐,还容易出错。笔者建议,如果自由交配的种群足够大,所有的雌雄个
体间都能自由交配并产生可育后代,没有迁入和迁出,自然选择对相关基因不
起作用,同时相关基因不产生突变[2],可以先计算出群体中每个基因的基因频
率,然后由每个基因的基因频率计算后代各种基因型的频率,即运用哈迪—温
伯格定律。
例题2:在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因
为a,其中基因型AA个体占30%,Aa个体占60%,aa个体占10%,假设该种群非
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5
常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选
择对A和a没有作用,基因A和a都不产生突变,则有如下的关系:
亲代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)
配子的比率A(30%)A(30%)a(30%)a(10%)
子一代基因型频率AA(36%)Aa(48%)aa(16%)
子一代基因频率A(60%)a(40%)
由上表不难看出,子一代的基因频率和亲代的基因频率相同。子二代、子
三代以及若干代以后,种群的基因频率仍然和亲代的基因频率相同,因为基因
交流只发生在种群内部。种群的基因型频率只需一代就可以达到平衡,即子二
代、子三代以及若干代以后的基因型频率和子一代的基因型频率相同。
3一般规律
若不考虑自然选择、基因突变等因素的影响,基因型为AA、Aa、aa的种
群,在自交或随机交配的情况下,基因频率不会改变,但是基因型频率却出现
两种可能性:如果自交,后代的基因型频率会发生变化,纯合子的频率增加,
杂合子的频率减小;如果随机交配,那么后代的基因型频率不发生变化。
4典型例题分析
例题3:[2013·山东卷]用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交
配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代
Aa基因型的频率绘制曲线如图所示。下列分析错误的是()
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6
A.曲线Ⅱ的F
3
中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F
2
中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的F
n
中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a基因的频率始终相等
[解析]基因型为Aa的小麦,连续自交n代,F
n
中Aa出现的概率为
1
2n
,对应曲
线Ⅳ,纯合子出现的概率为1-
1
2n
,F
n
中纯合体的比例比上一代增加1-
1
2n
-
1-
1
2n-1=
1
2n
;隐性纯合子出现的概率为
1-
1
2n×
1
2
,连续自交并逐代淘汰隐性
个体,F
n
中Aa出现的概率为
1
2n
1-
1-
1
2n×
1
2
=
2
2n+1
,F
2
中Aa出现的概率为
2
22+1
=
2
5
,对应曲线Ⅲ;因为基因交流始终在种群内部进行,所以无论自交还是随机
交配,A与a基因的频率不变且均为
1
2
,根据哈迪-温伯格定律,随机交配的子
代中Aa出现的频率为2×
1
2
×
1
2
=
1
2
,对应曲线Ⅰ;随机交配并逐代淘汰隐性
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7
个体,F
1
中AA占
1
3
、Aa占
2
3
,即A与a基因的频率分别为
2
3
、
1
3
,再随机交配一
次并不淘汰,F
2
中AA、Aa、aa分别占
2
3
×
2
3
=
4
9
、
2
3
×
1
3
×2=
4
9
、
1
3
×
1
3
=
1
9
,淘汰隐
性个体,则F
2
中Aa出现的概率为
4
9
1-
1
9
=
1
2
,同理F
3
中Aa出现的概率为
3
4
×
1
4
×2
1-
1
4
×
1
4
=
2
5
,对应曲线Ⅱ。综上,正确选项为C。
[例题4]已知豌豆的黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。现有黄色圆粒与绿
色皱粒两品种杂交,将其子二代黄色圆粒豌豆进行随机交配,求获得稳定遗传
的黄色皱粒豌豆的概率是多少?
[解析]此题涉及两对基因控制两对相对性状,并且只是将子二代黄色圆粒豌豆
进行随机交配,求获得的其中某一种基因型的概率,如果分别归纳出子二代黄
色圆粒随机交配的类型,然后再求出每种类型产生的相应基因型的概率,最后
进行综合,势必使计算繁琐,容易出错。建议运用哈迪—温伯格定律求解。假
设豌豆的黄色、绿色由基因Y、y控制,圆粒、皱粒由基因R、r控制。子二代
黄色圆粒豌豆中YYRR占
1
9
,YYRr占
2
9
,YyRR占
2
9
,YyRr占
4
9
。其中Y的基因
频率为
1
9
+
2
9
+
2
9
×
1
2
+
4
9
×
1
2
=
2
3
,r的基因频率为
2
9
×
1
2
+
4
9
×
1
2
=
1
3
,所以获
得黄色皱粒(YYrr)的概率为
2
3
×
2
3
×
1
3
×
1
3
=
4
81
。
参考文献:
[1]乔建学.教材解读(生物必修2)[M].北京:人民教育出版社,2012:20.
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[2]朱正威,赵占良.生物必修2(遗传与变异)[M].北京:人民教育出版社,
2007:115.
本文发布于:2022-12-07 13:50:15,感谢您对本站的认可!
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