我的反义词

相关和相反义词教案

相关和相反反义词教案

1活动目标

1、通过活动了解相关、相反的意思,认识几对反义词.2、喜欢找生

活中的反义词丰富词汇.3、培养了幼儿观察力和判断力.4、培养

幼儿大胆发言,说完整话的好习惯.5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼

儿的语言能力.教学重点、难点重点:了解反义词的意思.难点:

找出生活中反义词活动准备带有各种运动的图片、字卡（远、

近,快、慢,笑、哭,多、少等）若干活动过程一、开始部分:老师

按顺序出示各种运动的图片,如跑步、跳高、游泳、滑冰、射箭等,

幼儿看后说词.师:小朋友们反应真快,看一眼就说对了,真了不起！小

朋友图片上的这些运动你们喜欢吗,我们玩点简单的好吗？现在就

请小朋友们赶紧站成两队吧！师:介绍各队成员:组长、成员二、

基本部分:现在我们先看一下两队的情况,哪个队的队员多,那个少？

来,我们一起数一数吧！（分出多和少）小结:像“多”和“少”这样

意思相反的词,就把它们叫反义词.现在我们两队开始行动第一个

游戏是:学青蛙跳规则:每队出一名小朋友,学着青蛙的.样子,从起点

算起,比谁跳得远.第一得字卡“远”,第二得字卡“近”老师记时间.一

声令下行动开始了.第一个游戏结束后,小结:1、小朋友谁能告诉

我你跳得怎么样,得到什么字？2、幼儿演示离老师远和近的过程.

3、3、告诉我你们得到“远”和“近”两字是什么词呢？师:好玩

吗？接下来玩第二个游戏:穿衣服规则:每队出一名小朋友,在一定

的时间里看谁把衣服穿得又快又整齐.第一得字卡“快”,第二得字卡

“慢”老师记时间.第二个游戏结束后小结:第二个游戏1、1、1、

小朋友谁愿意告诉我你把衣服穿得怎样,得到了哪个字？希望得到

“快”字的小朋友不要骄傲继续加油！得到“慢”字的小朋友不要泄

气,继续努力,老师可一直再为你们加油！2、你们得到的快字和慢字

这两字又是什么词呢？两项比赛结束了,我想问问刚才得第一的小

朋友高兴吗？高兴的时候怎么样？（笑）,那么伤心时呢？（哭）,所

以笑的反义词是？其实在我们日常生活中还有很多意思相反的词,

如老师长得（高）,你们长得（矮）、冬天天气（冷）、夏天天气（热）

等等.现在请大家细心观察,多动脑筋,找出反义词.1、电脑出示图片,幼

儿说图片上的反义词.2、幼儿自己说说身边的反义词.三、结束部

分下面我们一起做接话游戏结束这节课好吗？（我说上句,大家用

反义词来回答下句）楼房高,平房（）.大象大,老鼠（）.雪是白的,

媒是（）.马跑得快,乌龟爬得（）.棉花轻,铁块（）.夏天热,冬天（）.

糖是甜的,盐是（）.大象的腿粗,仙鹤的腿（）.地毯是软的,木头是

（）.爸爸是男的,妈妈是（）.妈妈手大,我的手（）.四、活动提

升老师希望大家回家后,与家人一起再找一些反义词,下次比比看谁

找得多.