凤头猪肚豹尾

写作文凤头猪肚豹尾好文章

元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。

[

对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、精彩；

主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。

上网搜高考作文吧我记得有一篇写刘翔的得了满分下面给你贴一篇

一篇作文，凤头猪肚豹尾――美文。

一番事业，凤头猪肚豹尾――成功。

一只动物，凤头猪肚豹尾――奇兽。

人生，凤头猪肚豹尾――？？？？不敢苟同。

人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹尾，你是个怪物――毋庸质疑。

童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。要我说这头应该肥肥胖胖的，

很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。

一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。这是我对人生

之头的定义――猪头。

人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，

那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会

的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身

的定义――马身。

人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。我愿相信，那是一

条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地有声和权威与力量。因

为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。但是可以肯定，这条尾巴是宽容，

温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的定义――狗尾。

一篇作文，猪头马身狗尾――文学垃圾。

一番事业，猪头马身狗尾――失败。

一只动物，猪头马身狗尾――怪物。

人生，猪头马身狗尾――我看不错。

无论怎么形容，无非是想让文章很吸引人而且还很有阅读价值。

凤头，华美之意，猪肚，丰富之意，豹尾，有力之意，这种顺序会给人一种循序渐进

之感，将人的情绪调动起来，到结尾达到一个高峰。

而豹头，则先将力放在前面，或许会有先声夺人之势，可是以这个顺序到了最后会显

得声势减弱，削弱了文章的表达气势。

2021年高考江苏卷为话题作文，话题：凤头、猪肚、豹尾。

下面是2021年江苏一考生以此话题写的一篇满分作文。善始之论——江苏一考生

伏闻上古之年，盘古奋威，混沌初开，已而清者上浮而为天，浊者下沉而为地，玉宇澄清，

此天地之始也。

天地既有，女娲圣眷，水土相融，塑为人形，此人之始也。火麟昂首，凤舞九天，司

禽总兽，此鸟兽之始也。

天地无涯，万物齐一，皆有其始。标题（共3条）提示：补充处理过期问题可获10

积分奖励积分规则回答数提问时间完形填空。

.[外语]108.11.21以“凤头，猪肚，豹尾”。

一篇作文，凤头猪肚豹尾――美文。

一番事业，凤头猪肚豹尾――成功。

一只动物，凤头猪肚豹尾――奇兽。

人生，凤头猪肚豹尾――？？？？不敢苟同。

人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹尾，你是个怪物――毋庸质疑。

童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。要我说这头应该肥肥胖胖的，

很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。

一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。这是我对人生

之头的定义――猪头。

人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，

那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会

的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身

的定义――马身。

人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。我愿相信，那是一

条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地有声和权威与力量。因

为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。但是可以肯定，这条尾巴是宽容，

温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的定义――狗尾。

一篇。一篇作文，凤头猪肚豹尾――美文。

一番事业，凤头猪肚豹尾――成功。

一只动物，凤头猪肚豹尾――奇兽。

人生，凤头猪肚豹尾――？？？？不敢苟同。

人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹尾，你是个怪物――毋庸质疑。

童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。要我说这头应该肥肥胖胖的，

很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。

一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。这是我对人生

之头的定义――猪头。

人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，

那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会

的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身

的定义――马身。

人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。我愿相信，那是一

条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地有声和权威与力量。因

为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。但是可以肯定，这条尾巴是宽容，

温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的定义――狗尾。

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一番事业，凤头猪肚豹尾――成功。一只动物，凤头猪肚豹尾――奇兽。

人生，凤头猪肚豹尾――？？？？不敢苟同。人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹

尾，你是个怪物――毋庸质疑。

童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。要我说这头应该肥肥胖胖的，

很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。

一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。这是我对人生

之头的定义――猪头。

人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，

那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会

的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身

的定义――马身。人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。

我愿相信，那是一条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地

有声和权威与力量。因为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。

但是可以肯定，这条尾巴是宽容，温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的

定义――狗尾。一篇作文，猪头马身狗尾――文学垃圾。

一番事业，猪头马身狗尾――失败。一只动物，猪头马身狗尾――怪物。

人生，猪头马身狗尾――我看不错。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹

涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，

酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得

有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小

孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必

须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦

恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，

往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，

我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，

没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要

适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也

渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约

束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变

成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经

有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平

浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不

少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

有人说，作文程序三部曲是：一构思，二行文，三修改.构思，包括“写什么”与

“怎样写”.“写什么”，就是选材，是解决“言之有物”的问题；“怎样写”，就是组

材，即如何布局谋篇，是解决“言之有序”的问题.恰当的组材，它包括对文章的线索、

层次、段落、开头、结尾、过渡和照应的恰当处理.我们在动笔写作之前，应该对其“胸

有成竹”，行文才会语句流畅，一气呵成.组材的恰当与否是一篇文章成败的主要原因之

一.组材的要求是：条理分明，过渡自然，前后呼应，详略得当，开头要好，结尾有力.

这就是古人说的“章有章法”的“法”之所在.对于文章整体结构，前人曾提出“凤头、

猪肚、豹尾”之说.这是颇有见地，是作文经验之谈，很值得我们学习借鉴的.所谓“凤

头”，是拿凤的头来比喻文章的开头.凤头，是小巧而美丽的，以此为喻，就是说文章的

开头要短小，要开得巧，出手漂亮，扣紧题意.俗话说：“好的开头是成功的一半.”头开

好了，整篇文章写起来就顺手；头开得不好，往往会影响全文的成败.好的开头，主要是

能够帮助读者抓住要领，易于领会全文；或者能够吸引读者，一见钟情，激发读者的兴趣，

使之乐于读完全文.文章好的开头，并没有统一的模式，或排比、或比喻、或渲染、或设

置悬念、或点明观点，但一定要切题，开门见山，力求新颖.只有这样，起笔不凡，先声

夺人，才犹如漂亮迷人的凤头，引人入胜.所谓“猪肚”，它是饱满的象征.拿它来比喻

文章的中间部分，是指文章主体内容的展开要充实，要采用多种表现手法，使文章的中心

得到生动具体的表现，而不是空瘪无味.因此文章中间可以多用几段，力求言之有物，有

血有肉.当今学生作文最大的毛病之一就是文章中间部分内容单薄，抽象概括的语句多，

结论性的语句多，干巴巴的简单无味.那么，怎样把文章写得具体呢？记叙文要围绕中心，

突出中心再现具体事实，让事实说话，要写出人物的个性差异，要多角度多侧面地展开记

叙，要绘声绘色绘形绘神.议论文要摆事实、讲道理，论据要充足有力.说明文要抓住事物

的特征进行清楚、准确说明，要用多种说明方法，使人有所知.结尾是作文结构中最后一

环.结尾的好坏，对文章有相当的影响.俗话说“编筐编篓，全靠收口.”我们行文不能虎

头蛇尾，而要精心设计“豹尾”.所谓“豹尾”，是喻文章的结尾要简短有力.一豹只一尾，

文章的结尾毋庸很多文字，往往只要一段就够，但力度要大.作文是十分重视应在哪里结

尾，该如何收笔.“为人慎晚节，作文重煞尾.”“句首称其目，卒章显其志.”这些古训，

我们不该忘记.文章结尾的方法是多种多样的，或深沉，或直率，或含蓄，或揭穿，或戛

然而止，或发人深省.常见的结尾的技巧有画龙点晴式、首尾呼应式，或抒发情怀式等等.

总之，作文组材的“凤头、猪肚、豹尾”这一布局谋篇的法则，我们在练笔行文中要牢记、

做到.这三篇习作，虽然篇幅不长、文笔稚嫩点，但在组材谋篇上，基本还是符合“凤头、

猪肚、豹尾”的要求.。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。