张字有几画

第1页共6页

幼儿园中班趣味识字游戏及玩法【三篇】

1.幼儿园中班趣味识字游戏及玩法

1、爬梯子竞赛

预备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架

梯子，自制两把小红旗。

玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组

幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红

旗先爬到梯子顶端的小组为成功者。也可从每组中选出一名幼儿进行

竞赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。

2、开火车

预备：字卡若干。

玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示

一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音洪亮的读出字音，

哪一组幼儿先读完且没有错误，就是成功者会得到嘉奖。

3、开火车

预备：字卡若干

玩法：老师出示一张字卡说：”嗳，嗳，我的火车就要开。”

幼儿问：”哪里开？”老师答：”张强小伙伴那里开。”被点到的幼

儿站起来先读出字卡上的字，然后说：”嗳，嗳，我的火车就要开。”

幼儿问：”哪里开？”张强小伙伴说：”王红那里开。”张强小伙伴

若读错了则由老师或其他小伙伴告知他正确读音。

4、给字宝宝点名

第2页共6页

预备：美丽的字卡若干。

玩法：老师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。老师出示一张

字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字，则老师答：”到”，读错

了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给

他。

5、听话要专注

玩法：老师说：”请把某字指给我。”幼儿指出后，老师

接着问：”你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字。每次游戏做对

了，全体幼儿边拍手边说：”对对对，就是某字；”假如做错了，就

说：”错错错，它是某字。”

6、看谁说的快

预备：字卡若干张

玩法：游戏开始时,老师随机抽取一张字卡，请幼儿快速读

出,最先读出者获胜,老师予以适当嘉奖。游戏可反复进行，直至幼儿

对字卡上的字熟悉为止。

7、是不是

玩法：老师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名

幼儿背对黑板猜字，假如猜错了，其余幼儿订正：”不是，是某字”

假如猜对了，其余幼儿说：”对对对，请下来”，可更换指字幼儿，

反复进行。

2.幼儿园中班趣味识字游戏及玩法

第3页共6页

1、与字宝宝再见

玩法：老师指着黑板上的字，对小伙伴说”**字宝宝要回

家了，或要去睡觉了，请小伙伴同声说“**再见”于是指一个字说一

声”再见”老师擦去一个，直到每个字擦完为止。

2、圈识字游戏

玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或

放一张字卡，老师找几个小伙伴一起念口诀”小伙伴真能干，看谁最

先往**字圈里跳。”（适用于户外活动时，复习旧字用）

3、捡珍珠

目的：复习学过的字，培育幼儿的识字爱好。

预备：字卡、椅子、小奖品

玩法：老师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，

集体念儿歌：”我是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕

海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。”然后，幼儿跳下来，捡起”珍

珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。

留意事项：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。

游戏规章：需要念完儿歌，才能往下跳。

4、工兵挖地雷

目的：复习学过的字，培育识字爱好预备：贴有汉字的地

雷图片。

玩法：老师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿当工兵来挖地

雷。全班幼儿一起说”小小工兵真勇敢，挖地雷不怕难，看得清挖得

第4页共6页

准，一个一个都挖完。”老师说出其中每一个字，幼儿将贴有该字的

地雷取下。挖对后全体幼儿鼓掌，请他接着挖。挖错了，全体幼儿发

出”嘭”的一声表示地雷爆炸了，再换另外的小工兵来挖地雷。

5、钻山洞

玩法：预备一个大的空纸箱，两侧打开，犹如一个”山洞”，

箱顶开一个瘦长口子；在预备几张字卡，如”山洞”“爬”“宝

宝”“笑”等。大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，

叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人

时，一面予以夸奖，一面教他认读。

接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏

接着玩下去。还可以多预备几个空纸箱，孩子从一个”山洞”爬出，

接着又钻进另一个”山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩

子玩的爱好，二来便于孩子一次能认读几个字词。

3.幼儿园中班趣味识字游戏及玩法

1、滚皮球

玩法：预备小皮球若干个;用四个纸盒，做成门洞，门洞上

分别写出”红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。先教

孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进”门洞”，每当一个

球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。还

可以规定球要进哪个门洞，假如球滚中马上赞扬孩子；假如滚到其他

门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这事实上是使孩子不

第5页共6页

知不觉地认读了全部的字。

2、小魔棒找伙伴

玩法：预备字卡”小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、

熊猫、鱼、虾、白兔”等，用透亮胶条将字卡贴在房间的四周墙壁上。

关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个

动物做伙伴。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持

手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做伙伴。

3、种豆豆、收豆豆

玩法：预备字词卡（不要用太厚的纸）写上”爸爸、妈妈、

我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、伙伴”，将每个字词卡团起来。家长

先领着孩子”种豆豆”，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子

挨个找回”种下的豆豆”，打开纸团，让孩子认读上面的字词。

4、看谁站得快又对

玩法：预备字词卡”起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱

歌、睡觉、走路”。在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，

每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说：”请到’起来’圈中

站看谁站得快又对。”留意将站过的字词卡换成新的。

5、扔沙包

玩法：预备字词卡”爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、

去、翻”，预备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在

１米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打中的字

是什么字，或者说出一个字让孩子去打。

第6页共6页

6、发和收

玩法：老师出示字卡，小伙伴认，认得快和准就把字卡送

给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小伙伴，

对不对？并对送字卡的小伙伴说”感谢”！（此法最适合刚接触生字，

词的开始游戏面广，整体气氛好）

7、抽大奖

玩法：玩法跟踩地雷一样，只不过把”踩地雷”更名为”

抽大奖”，同学读出了作为”大奖”的生字时，台下的同学就会说：”

大奖就是**”。玩的时候可以两个小组同时上场，抽到大奖的同学可

以为小组加分作为嘉奖。