你来自哪里

1

【P2M1U1】

李老师：你好，我的名字叫李芳。.我是你们的老

师你们是我的学生。我是中国人。我来自武汉。

你叫什么名字?

玲玲：我的名字叫王玲玲

李老师：见到你很高兴。玲玲，你来自哪里?

玲玲：我来自北京。我是中国人。

李老师：你多大了?

玲玲：我十三岁。

李老师：好的。你好，你那?

大明：你好，李老师。我的名字是李大明我也来

自北京。我十二岁。李老师：谢谢。你好，你

来自美国吗?

托尼：不，我不是。我来自英格兰。我的名字叫

托尼?史密斯。

李老师：见到你很高兴,Tony。嘿，你也是英国人

吗?

贝蒂：不，我不是。我是美国人。我的名字叫贝

蒂.金。

玲玲：托尼和贝蒂是我们的朋友。

李老师：好的。欢迎来到七年级四班。

掌握情况：_________________________

【P4M1U2】

大家好。我叫李大明，我的英文名字叫戴维。

我12岁，我来自北京。北京是中国的首都。这

是玲玲，她的英文名字叫露西。她是我的朋友。

她也来自北京。

你们好。我叫王玲玲，我13岁。很高兴见

到你。王辉是我的朋友，但他不在我们班。他的

英文名字叫亨利。他来自上海。上海是个很大城

市。

你们好，我的名字叫托尼?史密斯。我来自

剑桥。他在英国是个小城市。托尼是我的名字，

史密斯是我的姓。我13岁。很高兴见到你们所

有的人。

掌握情况：_________________________

【P8M2U1】

玲玲：这是你的家庭吗?

托尼：是的，它是。

玲玲：好大的一个家庭啊！这是你的妹妹吗?

托尼：是的，这是她。她叫琳达。

玲玲：这些人是你的祖父母和外祖父母吗?

托尼：是的，他们是。我妈妈的父母在左边，我

爸爸的父母在右边。玲玲：我明白了。这是谁?

托尼：那是我爸爸。

玲玲：这是你的妈妈吗?

托尼：是的。在她旁边的妇女是我爸爸的姐姐，

我的姑姑利兹。玲玲：这是她的丈夫吗?

托尼：不，那是她的兄弟，我的叔叔保罗。

玲玲：在保罗前面的男孩和女孩是谁?

托尼：那是保罗的儿子和女儿，我的堂兄妹迈克

和海伦。

掌握情况：_________________________

【P11M2U2】

我叫贝蒂·金。这是我的父母。我们是美国人。

我爸爸是一名男演员，我妈妈是一家剧院的经理。

我叫李大明这是我的父母。我们是中国人。

我爸爸在警察局工作。他是一名警察，我妈妈是

一名护士

我叫托尼·史密斯，是英国人。这是我的妈妈，

她是一所学校的英语老师。这是我的父亲，他是

一家饭店的经理。

我叫王玲玲。我是中国人。我妈妈是一名护

士，她和大明的妈妈在同一家医院。我爸爸是北

京的一名公共汽车司机。

掌握情况：_________________________

【P14M3U1】

大明：琳达，你在英国的教室是什么样子的?它

大吗?

琳达：是的，特别大。在我们班有三十名学生，

在北京你们班有多少名学生?大明：有四十名学

生，二十名女生，二十名男生。你们教室里有什

么?有许多家具吗?

琳达：是的，有许多。

大明：在每个人的书桌上都有电脑吗?

琳达：不，没有。但在教师的讲桌上有一台电脑。

大明：哦，在教室的墙上有一些图画吗?

琳达：是的，有，在教室的前面。

大明：有世界地图吗?

琳达：不，没有，有一幅英国地图。

大明：在我们教室里有一幅世界地图，但墙上没

有图画。

掌握情况：_________________________

【P16M3U2】

2

这是我们学校的地图。我们学校有六座建筑

物：一个图书馆，一座办公楼，一座教学楼，一

个餐厅，一个体育馆和一座科学楼。在学校中央

是一个大操场。图书馆在学校大门附近，操场的

左边。里面有很多图书、地图和电脑。在图使馆

后面的左侧是学校的办公室。在这栋楼和餐厅之

间是拥有二十四个教室的教学楼。在教学楼右边

的建筑物是餐厅。在餐厅前面是体育馆，在体育

馆前面的那座建筑物是用于科学课的。在科学楼

里有六个科学实验室和五个微机室

掌握情况：_________________________

【P20M4U1】

托尼的爸爸：托尼，我们去购物买些食物和饮料

吧。现在，我们没有肉了。我们买鸡肉吧。

托尼：好吧。我们有巧克力吗?

托尼的爸爸：是的，我们有。吃太多的巧克力对

你的身体不好。我们买些水果吧。托尼：什么

种类的水果?苹果?

托尼的爸爸：不是，我们有许多苹果。我们没有

橘子了，所以我们买些橘子吧。托尼：好吧。

买一些橘汁怎么样?

托尼的爸爸：是的，好主意！还有咖啡。我们给

你妈妈买些。她没有咖啡了。托尼：好吧，给

妈妈一些咖啡，给我一些可乐。我没有可乐了。

托尼的爸爸：不要可乐！可乐对你不好！买一些

茶好吗?

托尼：哦，太不好了！

掌握情况：_________________________

【P22M4U2】

对儿童健康的食物和饮料

你的食物和饮料健康吗?大量的冰激凌、汉

堡包和可乐是不健康的。肉是健康的，但是吃太

多的肉对儿童是没有好处的。可乐和糖果都是很

甜的，并且吃太多的糖对你是不好的。

吃合适的食物并保持健康。胡萝卜、鸡蛋和

甜土豆对你的眼睛有好处。牛奶、奶酪和鱼对你

的牙齿有好处。有点儿劳累吗?喝大量的美味的

鸡汤吧！记住这些是很重要的：吃好，保持健

康，不要变胖！

吃面条或米饭，不吃汉堡包。

每天早上吃一顿好的早饭。

喝果汁、水、茶和牛奶，不喝可乐。

吃大量的水果和蔬菜，不吃太多的糖果和冰

激凌。

掌握情况：_________________________

【P26M5U1】

托尼：贝蒂，星期一我们上什么课?

贝蒂：8点钟我们上语文课，8点55分我们上科

学课。在10点20分我们上信息技术。然后我们

上数学课。你喜欢数学（课）吗，托尼?

托尼：是的，我喜欢，但是它很难懂！我喜欢周

一下午的课：英语和美术。我们周五上什么课?

贝蒂：我们上英语、语文、体育和地理。

托尼：那么下午呢?我们上数学吗?

贝蒂：不，我们不上。我们上美术和历史，但是

我们不上数学。我喜爱历史并且我擅长历史。它

是我最喜欢的科目，因为它很有趣。

托尼：我最喜欢的科目是语文，我可以与我的中

国朋友谈话。

掌握情况：_________________________

【P28M5U2】

你好！我是阿里克斯?格里诺尔。我13岁了，

我在英国牛津的帕克中学上学。我工作日去上学，

但在周六和周日不去。这是我的上课日。我在早

上7点半起床，然后吃早饭。

我的学校在我家附近。我8点半去上学并看

望我的朋友。我们9点钟开始学习。我们上午有

3节课。我最喜欢的课是美术。

在11点钟，我们在操场上休息，我和朋友

们聊天。他们去操场踢足球，但是我不喜欢足球。

我们12点半在餐厅里吃午饭。我喜欢学校

的午饭！我们吃带蔬菜的肉和米饭，或者汉堡包。

我喝果汁或者水。

下午1点半我们开始上课。我们在下午有两

节课。然后在3点半我们回家。晚上，我和家人

一起看电视、吃晚饭。我做家庭作业，然后在10

点钟上床睡觉。

掌握情况：_________________________

【P36M6U1】

导游：欢迎到北京动物园。动物园里有许多种动

物，比如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。它们来自许

多不同的国家，而且它们吃不同的食物。这是狮

子。托尼：狮子吃肉吗?

导游：是的，它们吃肉。它们吃其他动物。它们

很危险！

3

玲玲：啊！熊呢?它们吃肉吗?

导游：是的，它们吃肉，但是它们也吃植物。

托尼：看这头大象，它很高。它吃肉吗?

导游：不，它不吃。它吃植物。

玲玲：熊猫吃植物和树叶吗?

导游：当然。它们爱吃竹子。

玲玲：这儿有熊猫吗?它们是我最喜爱的动物。

它们很可爱。我们可以去看看它们吗?

导游：可以，咱们走吧。你看到玲玲了吗?

托尼：她在你前面！

导游：不，我说的是熊猫玲玲！

玲玲：哪个是熊猫玲玲?

导游：在那边那个黑白相间的动物。看！它在那

儿！

玲玲：太有趣了。它也叫玲玲！

托尼：有叫托尼??的熊猫吗?

掌握情况：_________________________

【P38M6U2】

动物

大象生活在非洲和亚洲。这只大象生活在非

洲。它吃植物、树叶、竹子和少量水果，但是它

不吃肉。它喜欢水。

在中国大约只有1800只熊猫，并且约有200

只生活在动物园里。熊猫一天吃大约30千克竹

子，它还吃植物和树叶，这种黑白相间的动物是

世界各地人们的最爱。斑马是一种非洲的动物。

像熊猫一样，它也是黑白相间的。它吃植物和树

叶，也吃草，但是斑马不吃竹子。

老虎生活在亚洲。它是个大型动物，并且通

常独自生活。它喜欢水而且擅长游泳。它强大并

捕捉许多种动物作为食物。

猴子生活在非洲、亚洲和美洲。大约有200

种猴子。猴子吃肉、树叶、水果，甚至鸡蛋！

掌握情况：_________________________

【P42M7U1】

玲玲：我怎样在电脑上写作业呢?我能学吗?

贝蒂：当然可以！首先，打开一个新文件，在“新

文件”上点击鼠标。玲玲：鼠标是什么?这是它

吗?

贝蒂：是的。

玲玲：我在哪里点击“新文件”呢?

贝蒂：在屏幕的左边??那儿！

玲玲：好的，下一步是什么?

贝蒂：接下来，你就在这个新文件里写你的作业。

使用键盘。

玲玲：然后我做什么呢?我怎样保存这个文件呢?

贝蒂：你点击“保存”，并为它写上一个名称。

玲玲：我在哪里输入文件名呢?

贝蒂：在方框内输入。好了，然后再点击“保存”。

玲玲：好了。最后，我怎么打印我的文件呢?

贝蒂：点击“打印”按钮和“确定”按钮。

玲玲：纸怎么办?

贝蒂：噢，当然！你先把纸放进那里！

掌握情况：_________________________

【P44M7U2】

我家有一台电脑。我和爸爸共用它。我爸爸

是一家公司的经理，此他经常在电脑上与客户交

谈。他也上网查询火车时刻、制订旅行计划并买

票。每周五晚我听音乐或看电影。——杰克

我家里没有电脑。我只能在学校里使用它。

在网上，我搜索信息、做作业并查看我的电子邮

件。我有一个朋友在澳大利亚。我可以在网上看

见她并跟她交谈。——艾丽丝

我们家里有一台电脑。我父母不使用它。我

可以在周日使用它。我给我的朋友发送电子邮件

和玩电脑游戏，但有时我玩很多游戏，我妈妈不

喜欢我玩游戏。——迈克

掌握情况：_________________________

【P48M8U1】

大明：嗨，你们愿意来参加我的生日聚会吗?

贝蒂：是的，我愿意。它在什么时候?

大明：本周六，在我家。

托尼：好的！我总是喜欢生日聚会。

玲玲：太好了！

贝蒂：在一个中国生日聚会上你们通常做什么?

大明：在生日宴会上，我们吃面条。我们也吃生

日蛋糕。但我妈妈从不做生日蛋糕。她通常买一

个特殊的，并且我在聚会上切开它。

玲玲：并且我们有时送生日贺卡。

托尼：你们通常唱《生日快乐》歌吗?

大明：是的，我们总是唱《生日快乐》歌。

托尼：你们用汉语还是英语唱?

大明：我们用汉语和英语唱。

贝蒂：在中国你们得到生日礼物吗?

玲玲：有时。大明总是得到生日礼物！

托尼：那么你想要什么生日礼物，大明?

4

贝蒂：托尼！那是个秘密。

掌握情况：_________________________

【P50M8U2】

挑选生日礼物

大明的祖父母喜欢保持健康，所以每天他们

在他们家附近的一个公园里锻炼。他们有时穿T

恤衫。

大明的妈妈喜欢巧克力，但她不经常买，因

为它不是很健康。她喜欢购物，并且总是买昂贵

的衣服。她有11条丝绸围巾，20件衬衫和许多

鞋。她花费许多钱。

贝蒂的表姐喜欢读书，她读许多书和杂志。

她也喜欢电影并且经常去看电影，但是她从不观

看体育活动。

托尼的姐姐喜欢音乐。她喜欢去听音乐会，

但那经常很贵。她买她最喜欢的歌的光盘。

玲玲的阿姨和叔叔喜欢足球，但他们不去现

场看足球赛。他们通常在周末通过电视观看足球。

他们总是喜欢看AC米兰队，但他们有时看曼彻

斯特联队。

掌握情况：_________________________

【P54M9U1】

贝蒂：你好，妈妈！

妈妈：你好，贝蒂，现在你在哪儿?

贝蒂：我正站在中国的长城上和你说话。

妈妈：真的吗?那太好了。

贝蒂：我们在进行学校旅行。

妈妈：其他人怎么样?他们和你一起吗?

贝蒂：嗯，现在托尼正在吃一个可口的冰激凌。

王辉正在拍大量的照片。玲玲正在买几件礼物和

明信片。它们正在商店里出售。大明正躺在阳光

下吃午餐。

妈妈：我也想要一张明信片，但是请拍一些长城

的照片，通过电子邮件发给我。

贝蒂：好的。我们非常喜欢这次学校旅行。无论

如何，现在是回学校的时间了。再见，妈妈！

妈妈：再见，贝蒂！

掌握情况：_________________________

【P56M9U2】

此时此刻，世界上不同地方的人们正在做着

不同的事情。

在伦敦，现在是下午5点钟，人们正在下班

回家。他们在等公共汽车或火车。有些人开车回

家。有些人正在下公共汽车或火车。有些人正在

家喝下午茶或饮料。

在莫斯科，现在是晚上8点钟，所以人们没

在喝下午茶。他们正在家里或餐馆里吃晚饭。有

些人正去歌剧院或看电影。有些人正在家里看电

视或玩游戏。

在北京，现在是午夜1点钟，所以人们没有

在吃晚饭。大部分人正在睡觉。有些人依然在工

作，有些人正下班回家。

在洛杉矶，现在是早上9点钟。人们没有在

睡觉。他们在工作。孩子们正开始上课。

在纽约，现在是中午12点钟。人们没在工

作。他们在吃午饭。他们在吃汉堡或热狗，喝咖

啡或可乐。有些人在看望朋友，在给家里打电话

或购物。

掌握情况：_________________________

【P60M10U1】

托尼：你好，玲玲。我是托尼。在忙什么呢?你

们在为春节作准备吗?

玲玲：是的，我们是。我们现在十分忙。

托尼：此刻你在做什么?

玲玲：我在扎大红灯笼。

托尼：我喜欢灯笼。它们很好看，你爸爸在帮你

吗?

玲玲：不，他没有。他仍然在工作。

托尼：你妈妈在做什么?

玲玲：她在打扫房子，并收拾东西。

托尼：她真能干！

玲玲：是啊。我姑姑在扫地，我奶奶正在厨房里

做饭。

托尼：大明和贝蒂在做什么?

玲玲：他们在和我爷爷一起学舞龙。

托尼：我可以加入他们一起舞龙吗?

玲玲：当然可以。赶快！

掌握情况：_________________________

【P62M10U2】

我是来自中国的李姗。春节在我国非常重要。

像圣诞节一样每年都过，但不是在同一天。春节

常出现在二月份，但有时也出现在一月份。我有

一些春节的照片。看看它们吧！

这是第一张！春节前的几天，我妈妈在打扫

房子并清除坏运气。那意味着好运气。看桌子上

5

的食物！节日前我们总是买很多食物。

噢，我喜欢这张照片。在除夕夜我们在吃传

统的家庭大餐庆祝春节。有如此多的美味佳肴。

我在吃饺子——一种带馅的面团。饭后，我们通

常看电视上的特别节目。

在这张照片上，我和我的父母在拜访叔叔婶

婶。我们穿着新毛衣和新外套。我总是会从叔叔

婶婶那儿得到红包、压岁钱。

掌握情况：_________________________

赠送以下资料

考试知识点技巧

大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神

经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑

细胞活动需要大量能量。科学研究证实,

虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,

但大脑消耗的能量却占食物所产生的总

能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化

过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年

学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克

/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟

6

用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，

大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血

糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应

迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小

时或2小时以上且用脑强度大，这样可引

起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑

的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始

补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，

为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧

比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草

稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上

乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿

也要像解题一样，一题一题顺着序号往下

写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确

定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复

查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，

标注题号以便核查，保留清晰的分析和计

算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试

难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，

合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，

排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见

过或复习过的难题，不要蒙了。一般中

考试卷的题型难度分布基本上是从易到

难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审

题要细致。圈点关键字词，边审题边画草

图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容

易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往

往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于

求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题

过程的定式思维影响，避免漏题，错题，

丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时

7

要慎重，要关注题干中的否定用词，对比

筛选四个选项的差异和联系，特别注意保

留计算型选择题的解答过程。当试题出现

几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主

见，有自信心，即使不能确定答案，也不

能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认

为正确程度最高的答案写到试卷上，不要

在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般

答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂

答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间

允许，一般都要进行试卷答题的复查。复

查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理

论证，联系生活实际，评估结果的合理性，

选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分

别证明其他选项不对便可安心。对填空题，

则一要检查审题;二要检查思路是否完整;

三要检查数据代入是否正确;四要检查计

算过程;五要看答案是否合题意;六要检查

步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查

一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填

涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充

分的理由，一般不要改变你依据第一感觉

做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有

些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚

至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节

自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说放

松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆

的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时

搁下这道题，开始选做其他会的试题，过

段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课

时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆

与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，

把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能

否从中挑出一些有用的材料或线索。

8

第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己

的实际，选择能激励自己，使自己能心情

平静和增强信心的话，在心中默念3至5

遍。比如：我已平静下来，我能够考好、

我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。借助试

卷上其它试题，也许会给考生提供某些线

索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相

关要点，看看是否能给考生提供线索或启

发。