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羹怎么读

更新时间:2022-12-07 06:00:31 阅读: 评论:0

桂林市中考语文试卷-雨脚如麻未断绝


2022年12月7日发(作者:局促不安的意思)

桑飞月阅读理解答案

碧涧一杯羹

桑飞月

①小区门口常有老人来卖菜。萝卜缨子南瓜头,小小青蒜地瓜

梗……作为一个新江南人,对于这些菜,我通常只是看看,不知道

怎么做、怎么吃。

②一天出门时,我终于看到了一种我会吃的菜:香菜。其新鲜

肥嫩、青翠欲滴的模样,让我在心里打起了小算盘:嗯,回头我要

买上一把,配青蒜辣椒油,做成酸辣汁,蘸饺子吃。于是,我决定

先去超市买饺子。

③回来后,卖菜的大爷却告诉我,他卖的不是香菜,是芹菜。

顿时,以资深主妇自居的我有点儿蒙:怎么会是芹菜呢?我驰骋菜

场那么多年,也没见过这么细小孱弱的芹菜。唉,这大爷也真是,

把芹菜种成这副模样还敢拿出来卖。“这可怎么吃啊?”我们家吃芹

菜,通常只吃茎,可眼前这茎,细成头发丝一般。

④“做汤呀。碧涧一杯羹,夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟

道,我却大吃一惊。都说卖菜的大爷大妈不可小觑,这下我算见识

到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细,大爷种的哪里是菜,

分明是情怀,是诗意,是醉翁之意不在酒啊。

⑤“碧涧一杯羹,夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。

春天的韭菜鲜香无比,是上等菜肴。但是,如若有一杯碧涧羹的

话,那春夜雨露浸润过的嫩韭,也就没人稀罕了。高观国还说,“野

意重殷勤,持以君王献”——他还想把这美味献给君王呢,由此可

见,这碧涧羹是多么美味。

⑥碧涧羹究竟是道什么羹呢?其实,它就是芹菜羹。

⑦南宋词人林洪在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二

三月里,做羹时采来,洗净,开水焯一下取出,用醋、芝麻、盐,

与茴香一起浸渍,可用来做酸菜,也可用来做羹。羹味清爽馨香,

一口下去,让人感觉像来到了碧绿的山涧,所以称它为碧涧羹。

⑧碧涧羹一词,最早来自杜甫。他在《陪郑广文游何将军山林

十首》中写道:“鲜鲫银丝脍,香芹碧涧羹。”直接给水芹羹打了个

好广告。从此,诗人们写诗,也干脆用碧涧羹来称呼芹菜羹了。明

朝诗人高启也曾写道:“饭煮忆青泥,羹炊思碧涧。”

⑨如今,芹菜是一种常见蔬菜,似乎没什么特别,如若非要找

出点儿特别的话,那就是有人觉得它味怪而不愿意吃,譬如我家小

朋友。但在古代,它却被认为是一种极好的食材。《吕氏春秋》中

说:“菜之美者……云梦之芹。”意思是,云梦那个地方出产的芹

菜,是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老话:多食滋味少,

少食滋味好。

⑩这天,我从他那里买了一把青芹。回家后,洗净切碎,焯水

做羹。手头没有茴香和芝麻,那就打个蛋花。出锅后,我用白瓷小

碗分盛了,郑重地请大家品尝:“古籍中流传下来的千年美食:碧涧

羹。”女儿听罢,拿起调羹舀了一勺:“啊,真好喝。”然后就单喝那

羹,很快,半碗下肚。“用什么做的,这么好喝?”“芹菜。”我说这两

个字时,心里有些忐忑,她像没听到一样,还在盛。“我也想把菜吃

出诗的味道来。”她说。我听后笑了:“那你要多读书呀。”

⑪文人靠文气养心,家常便饭通常也能吃出山河之味,仿佛他们的

锅底藏着诗。身为现代人的我们,物质更富足了,但吃饭也只是吃

饭,有时还会吃个浮华。说到这儿,心中不免有些感慨,什么时

候,我也能把芹菜羹吃成碧涧羹,把俗世生活过成诗呢?

(选自《读者》2022年第2期,略有删节)(1)围绕“碧涧羹”,文

章写了哪些内容?请根据文章内容分条简要作答。

(2)因“味怪而不愿意吃”芹菜的女儿为何觉得碧涧羹“好喝”?请结

合文章内容简要分析。

(3)请简要赏析文章第十一段画线句子的表达效果。

(4)文章不要第七段,读来依然完整。为什么要写这一段内容?请

结合文章内容简要分析。

答案解析

(1)本题考查对文章内容的概括能力。第①至⑤段写的是作者买

菜时遇大爷吟有关“碧润羹”的诗句,解释其含义。第⑦段写“碧涧

羹”的做法。第⑧⑨段写“碧润羹”一词的来历和古代对芹菜的推崇。

第⑩段写平时不爱吃芹菜的女儿称赞“碧润羹”好喝。第⑪段作者由

碧润羹联想到“把俗世生活过成诗”。

(2)本题考查对文章的理解分析能力。此题可结合上下文内容理解

作答。由“古籍中流传下来的千年美食:碧涧羹”“我也想把菜吃出诗

的味道来”等语句可知,女儿觉得“碧润羹”好喝的原因有:作者告诉

女儿这是古籍中流传下来的千年美食;女儿想“把菜吃出诗的味道

来”。

(3)本题考查语句的表达效果。“仿佛他们的锅底藏着诗”具有想象

和夸张意味,产生幽默的语言效果,突出了“文人靠文气养心”的特

点。这一句对上文“碧涧羹”的诗句、做法、来历等内容起总结作

用,又引出作者“什么时候,我也能把芹菜羹吃成碧涧羹,把俗世生

活过成诗呢”的感慨,有承上启下的过渡作用。

(4)本题考查段落的作用。此题要求结合文章内容进行分析,“二

三月里,做羹时采来,洗净,开水焯一下取出,用醋、芝麻、盐,

与茴香一起浸渍,可用来做酸菜,也可用来做羹”详细介绍了碧润羹

的做法,丰富了文章内容,也突出了碧润羹的美味。“羹味清爽馨

香,一口下去,让人感觉像来到了碧绿的山涧,所以称它为碧涧羹”

介绍了“碧润羹”的命名缘由。“南宋词人林洪在《山家清供》中专门

讲过这道菜的做法”突出其历史悠久,与下文“古籍中流传下来的千

年美食:碧涧羹”形成照应。

答案:

(1)①作者买菜时遇大爷吟有关“碧润羹”的诗句,解释其含义;

②介绍“碧涧羹”的做法;③“碧润羹”一词的来历和古代对芹菜的推

崇;④平时不爱吃芹菜的女儿称赞“碧润羹”好喝;⑤由碧润羹联想

到“把俗世生活过成诗”。

(2)①作者告诉女儿这是古籍中流传下来的千年美食;②女儿想

“把菜吃出诗的味道来”。

(3)这一句运用想象和夸张手法,生动幽默地突出了“文人靠文气

养心”的特点;承上启下,总结上文,引出下文作者关于生活的感

慨。

(4)这一段详细介绍了碧润羹的做法和命名缘由,丰富了文章内

容,便于读者理解,也突出了碧润羹的美味;照应下文内容,文气

贯通。

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