1学时是多长时间

人美版初中教材色彩单元教学大

纲

课程名称：色彩

课程编号：

课程学分：9学时

课程学时：156学分

课程性质：专业基础必修课

一、课程性质、目的和要求

本课程(包括水粉、水彩、油画)是美术专业的基础必修课。通

过本课程的教学，使学生掌握色彩的基本理论和技能，自然光

色的变化规律，培养正确的色彩观察和表达方法。熟悉水彩、

水粉、油画等工具和材料的表现，使学生具有较强的认识和表

现色彩的能力，解决造型艺术中的许多基本问题，通过技术和

经验的习得，逐步提高再现和表现自然的能力，使学生具备素

描和创作的一般能力。了解西方水彩画和油画的发展和流派风

格，具有较高的艺术鉴赏能力。

本课程中80%为写生及指导课，15%为理论知识及作品讲评。

二、教学内容、要点和课时安排

这门课程分布在第一、二、三学期。第一学期是彩色静物，

第二学期是彩色风景，第三学期是彩色人物。材料根据舞台要

求可以是水粉、水彩或油画。

色彩（1）

课程学时：72学时

行课时间：第1学期

课程内容：静物写生

教学目的和要求：

通过教学，让学生了解水粉画的历史和发展；了解水粉画的

特点；熟悉水粉绘画的工具和材料的表现，掌握水粉静物画的

基本画法和步骤，以及用笔等表现方法，掌握色彩学的一般基

础知识和用颜色表现物体的基本规律等。水粉画是主要的表现

材料，也可以用其他的色彩材料。

教学内容：

第一章讲述色彩理论（12学时）

1.水粉画概述

2.色彩基础知识

3.水粉静物写生方法与步骤

4.水粉画的表现技法

5.色彩的情感与心理感受

第二章色彩静物写生（60学时）

1.色彩静物画的特点与要求

2.静物画的基本技法

3.色彩静物写生

4.水粉画静物写生作业

5.评分标准：

（1）构图严谨，遵循形式美的规律（10%）

（2）色调明确和谐统一，色彩关系正确（30%）

（3）塑造生动，形体、色彩、空间、透视关系正确（20%）

（4）有一定的深入塑造、刻画能力，主次、空间、表现到位

（30%）

（5）质感明确，画面完整（10%）

色彩（2）

课程学时：84学时

行课时间：第2学期

课程内容：人像写生

教学目的和要求：

通过教学，使学生初步掌握色彩人物写生的方法和步骤，以

及几种常用的画法和人物的色彩变化规律。油画是主要的表现

材料，其他色彩材料也可以。

教学内容：

第一章人物写生的基本要求（2学时）

1．人物写生的基本要求

2．人物写生的一般规律

第二章人物形体特征和色彩特征（2学时）

1．用色彩塑造头部的形体结构

2．皮肤色彩变化的规律

3．人物肤色过渡与色彩衔接的技巧

4．组织好头部和背景的色彩关系

第三章人物写生的方法步骤（6学时）

1．起稿

2．色彩稿

3．铺色

4．刻画

5.整理

第四章人物头像练习作业（48学时）

第五章人物半身像练习作业（24学时）

三、教学方法

根据本专业的特点，通过讲授、辅导、欣赏、讨论、讲座等

多种教学方法，以及课堂作业、素描、听写等多种形式的训

练，帮助学生不仅训练眼、手、脑的协调性，而且解决工具、

材料、技术等方面的问题。，使学生在理论、技能、修养上实

现协调发展。直观性和实用性是素描教学的两个重要特征。在

教学中，教师要利用模板画、步骤图等教学手段，同时要采用

课堂演示等直观的教学方法，帮助学生理解油画的具体绘画步

骤。讲解中语言要简洁，文字要短小，演示要有重点，要让学

生有更多的时间做相应的练习。

四、成绩评定方式

1.考核方式：

课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试。学

期成绩为平时作业成绩（30%）加期末考试成绩（70%）。由教

研室主任组织3－5名教师组成考核小组进行集体评分。

2.评分标准：

（1）构图合理（10%）

（2）人物造型、比例、结构严谨（30%）

（3）色彩关系明确，色调和谐统一（30%）

（4）精神面貌突出，形象刻画生动（20%）

（5）画面统一完整，具有一定的艺术表现力（10%）

五、教学设备及教具要求

教师应拟定教具使用计划，提前报教辅室准备。教师应准备

与教学相关的材料，如教学模型、参考书目、幻灯片和多媒体

课件。

六、教材与参考书

1．《色彩》，马一平著，西南师范大学出版社

2．《油画》，钱锋著，中国高等教育出版社

3．《水彩画》，陈孝荣著西南师范大学出版社

4．《水粉》，吴栋梁编，高等教育出版社

5．《色彩艺术》，大卫.路易斯，陈友琳等译，天津人民美术

出版社

6．《色彩》，杨贤艺、甘学明著，广西美术出版社

本大纲经美院素描与色彩教研室讨论修改，美院教学委员会

审定，教务处批准。