奇丽的意思

—1—

第6篇答谢中书书[南朝齐梁·陶弘景]

知识盘点

一、重点字词梳理

1.注音

（1）晓雾将歇

．

（）2019（2）猿

．

（）鸟乱鸣

（3）夕日欲颓

．

（）（4）沉鳞竞跃

．

（）2019

（5）未复有能与

．

（）其奇者

2.古今异义

（1）晓雾将歇

．

古义：，今义：休息

（2）夕日欲颓

．

古义：，今义：消沉，萎靡

3.词类活用

（1）名词用作动词

五色交辉

．

原意为：光辉，在句中的意思为：__________________

（2）形容词用作名词

未复有能与其奇

．

者

原意为：奇丽的，在句中的意思为：__________________

4.一词多义

欲：①夕日欲

．

颓

②实是欲

．

界之仙都

5.其他重点实词

（1）山川之美

．

【F】美：__________________

（2）五色交辉

．．

交辉：__________________2019

（3）四时俱

．．．

【F】备四时：__________________2019

俱：__________________

（4）晓雾将

．

【F】歇将：__________________

（5）猿鸟乱

．

【F】鸣乱：__________________

（6）沉鳞竞

．．．

【F】跃沉鳞：__________________

竞：_____________________

（7）实

．

【F】是欲界

．．

之仙都

．．

实：__________________

欲界：___________________

仙都：___________________

（8）自

．

【F】康乐以来自：__________________

（9）未复有能与

．

其奇者与：___________________

二、重点句子翻译

1.两岸石壁，五色交辉。

—2—

2.青林翠竹，四时俱备。（2019玉林）

3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

4.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.未复有能与其奇者。（2019玉林）

三、文意理解

◎内容理解

1.文章说“山川之美，古来共谈”，请简要概括山川之美表现在哪些方面。

2.《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其

中有什么言外之意？（统编教材·思考探究）

◎主旨情感

3.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？请结合具体内容简要分析。（统编教参·问题探究改编）

4.说说这篇短文在句式、节奏、用词带给你什么样的美感。（统编教材·思考探究改编）

金题演练

（2019海南）阅读下面文言文选段，按要求答题。（12分）

（甲）《答谢中书书》全文。

（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

素养提升设问

—3—

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓

．．

，蒙络摇缀，参差

．

披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁

．

然不动，俶

．

尔

．

远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。——节选自《小石潭记》

1.下列加点字注音正确的一项是（2分）（）

A.晓雾将歇（

．．

hé

．．

）

．

B.沉鳞竞跃

．

（yào）

C.参差

．

披拂（cī）D.佁

．

然不动（tái）

2.解释下列加点的词语。（4分）

（1）五色交辉

．．

（2）四时

．．

俱备

（3）青树翠蔓

．．

（4）俶尔

．．

远逝

3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）实是欲界之仙都。

（2）潭中鱼可百许头。

4.甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。（2分）

—4—

参考答案及解析

第6篇答谢中书书

知识盘点

一、1.(1)xiē(2)yuán(3)tuí(4)yuè(5)yù

2.(1)消散(2)坠落

3.(1)辉映(2)奇丽的景色

4.①快要②欲望

5.(1)美丽(2)交相辉映(3)四季；都(4)将要(5)此起彼伏(6)指水中潜游的鱼；争相，争着(7)实在；

没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间；神仙居住的美好世界(8)从(9)参与。这里有“欣

赏”“领悟”的意思

二、1.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

2.青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

3.清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。

4.夕阳快要坠落了，水中潜游的鱼争相跃出水面。

5.就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

三、1.①山水相映之美(如“高峰”与“清流”)。②色彩搭配之美(如“五色”与“青林翠竹”)。③晨昏变

幻之美(如“晓雾”与“夕日”)。④动静相衬之美(如高峰、清流、石壁、青林翠竹为静，猿鸟乱鸣、沉鳞

竞跃为动)。

2.《答谢中书书》中的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。结尾一句，含有三层言外之

意：其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其

奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审美情

趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。

3.这篇短文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。文章开头写道“山川之美，

古来共谈”，这个“美”字，是山川美景的客观形态，也是作者对山川美景的审美感受——愉悦；“实是欲

界之仙都”，则将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，而作者却

能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感。

4.陶弘景是南北朝时期人，作品带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散

句，参差错落，于整齐中有变化。多用寻常词汇，浅显易懂，但为了形式的整齐，选词用字颇多斟酌。

金题演练

1.(2分)C【解析】A项中“歇”注音应为“xiē”；B项中“跃”注音应为“yuè”；D项中“佁”注音应为

“yǐ”。

2.(4分)(1)交相辉映(2)四季(3)翠绿的藤蔓(4)忽然

3.(1)(2分)这里实在是人间仙境啊。

(2)(2分)潭中的鱼大约有一百来条。

4.(2分)清澈、透明、纯净