也少一个竖

五年级下册写研究报告关于故事

关于汉字故事的研究报告五年级

研究建议

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和

使用汉字，应该增进对汉字的丁解，为汉字的规范使用做一些力所能

及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，写一份简单的研究报

告。

•搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与

汉字有关的内容，开展简单的研究。

•调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字

不规范的情况，开展简单的研究。

一、调查人员

朱xx、余x、李xx等

二、调查时间

20xx年x月x日

三、调查地点

胜利小区、街道等场所

四、调查目的

对社区汉字使用情况进行调查、纠错，让学生从小养成正确使用

规范字的习惯，并通过小手拉大手的辐射活动，把学校这种宣传规范

用字的方法推广到全市，引导市民规范使用汉字。

五、调查内容

对整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字使用繁体字，篡改

成语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范的用字现象进行调查，

促使人们规范的使用汉字，净化语言环境。

六、调查起因

在日常生活中，我们有时会在门牌、路牌、广告牌等地方发现不

规范使用汉字的情况。为了引导市民规范使用汉字，也为了配合以“热

爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的“全国普通话推广周”

活动，我校组织五年级部分学生开展“啄木鸟进社区”活动，在社区、

街道等场所进行不规范用字的调查、纠错活动。

七、调查过程

x月x日，在校长和语文老师的带领下，我们五年级的四十多位

同学去社区参加了学校组织的“啄木鸟行动队”。

出发前，老师给我们进行了分工，八人负责拍照，八人负责交流，

其他人负责记录。准备完毕，大家按照各自的分工拿起笔记本、照相

机兴致勃勃地出发了。

我们在学校边上的汽配城发现了几处不规范使用汉字的情况。店

主把装潢的“潢”字，写成了“璜”。接着，我们在一家理发店门口

找到了一个错误成语“一手遮天”被写成了“艺手遮天”；在一家服

装店前，“百依百顺”被写成了“百衣百顺”。老师说这是店主故意写

错的，这样就能吸引顾客眼球，从而产生广告效应。

在一面贴了很多广告的墙上，我们发现有人把“喜”字的“士”

字头，写成了“土”字；在一家餐馆门口，我们发现这家店名叫“陽

光家园”，这“陽”不正是“阳”的繁体字吗？我们把这些广告牌或

横幅标语上的错别字记录下来，及时向店主提出并建议他们改正。

活动后，我们还在校园网上浏览了五名同学的作文，发现了14

个错别字及用字不规范之处。我们把这些都一一记录下来，准备跟同

学们交流，让他们了解规范使用汉字的意义及影响。

八、活动结果

此次活动，我们的收获可不少，发现不规范用字共12处，其中

包括招牌、宣传招贴用字，橱窗、广告面向公众的示意性文字。我们

这次的“啄木鸟活动”，受到了社会各界的关注，电视台为此也作了

一次专题报道。我们分析使用不规范字的原因如下：

1.篡改成语，形成广告效应：一家理发店把“一手遮天”写成“艺

手遮天”，服装店把招牌“百依百顺”改为“百衣百顺”，目的是追求

与众不同的效果，以招徕顾客。

2.同音字混用。汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用，“家

具”的“具”被写成了“俱”，这些都属于同音字混用。由这些使我

联想到让同学们头疼的“的”“地”“得”，每次考试大家都是碰运气。

后来，老师告诉我们，“的”后面跟的是名词，如五彩的云；“地”后

面跟的是动词，如飞快地跑；“得”后面跟的是形容词，如跑得快。

我们以后要注意正确区分。

3.写字潦草。出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的

是多一笔少一笔的情况。如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇；

修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“ネ”字旁；移动公司的广告，

“存”字少一竖的；超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横的。这

些都属于此类错误。

4.简体字与繁体这字混用。有的店面招牌出现繁体字，也是为了

吸引顾客的眼球。如：馆店名“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体

字“陽”。

5.网络语言及网络表情符号的使用。因为同学们对新鲜事物永远

保持着一颗好奇的心，且模仿能力强。所以，网络语言及网络表情符

号一出现，就迅速地传播开来成了一些同学的日常用语。网络语言及

网络表情符号不仅经常出现在社交平台的聊天中，还出现在同学们的

习作中。如：哼～，就知道笑别人，自己也“吃”到了被雪花冷的滋

味了吧……

6.日常用语中夹杂英文。这种情况的出现也是有一定的原因，随

着学校对英语重视程度的加强，这些现象可能会越来越多。如：“噢

－NO”我今天又没有带钱。完了，我回不了家了。

关于用字不规范问题的研究报告

一、调查内容

整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字，找繁体字，篡改成

语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范用字现象进行调查，查

找街头错别字，促进规范使用汉字，纯洁语言环境。

分析出现不规范字的原因

（一）篡改成语，形成广告效应。

一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”，餐饮店把招牌“时

尚”改为“食尚”，目的是追求与众不同，以招徕照顾。

（二）同音字混用。

长虹汽配城中汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用；把“家

具”的“具”被写成了“俱”，这些都属于同音字混用。这使我们联

想到使同学们头疼的“的”“地”“得”，每次考试都是碰运气。后来，

老师告诉我们，“的”后面跟的是名字词，如，五彩的云；“地”后面

跟的是动词，如：飞快地跑；“得”后面跟的是是形容词，如：跑得

快。看来以后要注意正确区分。

（三）写字潦草。

出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一

笔的。如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇；修鞋的店前“补鞋”

的“补”被写成“礻”字旁；移动公司的广告，“存”字少一竖的；

超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横。

（四）简体字与繁体这字混用。

有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。如：我们

九江比较有名的餐饭店“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“阳”。

（五）网络语言及网络表情符号的出现。

同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。因此，网络语言及网络表

情符号就成了某些同学的所爱。QQ聊天中出现，甚至同学们的文章

中也不陌生。如：哼~，就知道笑别人，自己也“吃”到了被雪花冷

的滋味了吧,嘻嘻……

（六）用语中夹杂英文。

这种情况的出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度

的加强，这些现象可能会越来越多。如：“噢——NO”我今天又没

有带钱。完了，我回不了家了。

三、改进意见

街头出现不规范字，轻则影响了市容环境，重则祖国语言环境的

纯洁，建议大家规范地书写，使祖国的文字规范化；作为我们学生则

要认真学好汉语，写好自己的汉字！少写，甚至不写错别字；在正式

的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。