130什么意思

⾼考语⽂考试130分超详攻略

在⾼考所剩⽆⼏的备考时间⾥，我们要如何提⾼语⽂的分数呢?下⾯百分⽹店铺为⼤家分享关于⾼考语⽂130分详细考试攻略，希望对⼤家考

试有所帮助!

做题总原则：⼀分钟拿⼀分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。做⼀次深呼吸，然后告诫⾃⼰："欲速则不达";尽可能在试卷上将⾃⼰

思考的痕迹写下;相信⾃⼰的第⼀印象;绝对不轻易留下空⽩;切记"整洁、美观、有效"的原则;然后拿起笔，进⼊到第⼀卷客观题的选择阶段：

第Ⅰ卷(选择题共36分)

(⼀)(15分,每⼩题3分)

1.【字⾳辨析题】答题技巧：常见字注⾳正确的可能性⼩。⽣僻字⼀般不会标错⾳。审清题⼲，⽤排除法是较好的⽅法。

2.【字形辨析题】答题技巧："形近⽽⾳"不同的别字。⽣僻字⼀般不会错。平时多积累。

3.【词语运⽤题】凭语感去选择⾃⼰认为的最佳答案，⼀般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运

⽤，⼀定要在上下⽂中找到相应的信息，重点是使⽤场合上的搭配。注意采⽤排除的⽅法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第⼀，逐字解释熟语，运⽤成语结构特点把握成语⼤意，但要注意不能望⽂⽣义;第⼆，体会熟语的褒义

贬义中性等感情⾊彩;第三，要注意熟语使⽤范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡⽐较，选出认为最符合

要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字⾯理解的熟语越要注意陷阱。特别陌⽣的熟语往往是对的。

5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧：判断病句⽤排除

法居多。回忆以前做的常见病句的标志。做题思路通常是：检查句⼦的主⼲，是否缺成分推敲词语运⽤，是否搭配⼼⾥默读，看是否有不同的句

式混⽤综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。特别注意以下⼏种情况：介词"关于""对于""对"等开头的句⼦，注意主语的残缺，类似

于"A"是"B"的句⼦，注意"A""B"的协调，也可能是句式杂糅。动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺，⽤"和""或"以及顿号连接的并列成分，

注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。前半句使⽤了"能否""可否"等双⾯词语，注意后半句是否与前半句协调。反句及疑问句注

意是否表意相反。

6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使⽤，重点审查这类标点的使⽤正确性，逐⼀

辨析排除。

7.【排序题(语⾔连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式⽅⾯考虑，要求话题⼀致，陈述对象⼀致，叙述⾓度⼀致，情调保持⼀致，上下⽂

句式保持基本⼀致，与上下⽂思路保持连贯。还要注意语⾔⾳节上的和谐及押韵。再从语句内容⽅⾯考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要

在上下语句中找到相对应的信息。语⾔风格要前后⼀致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下⽂主语的承接及逻辑的内在联系。找突破⼝，⽤排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否⼀致话题是否

⼀致前后句式是否⼀致情境是否吻合⾳节是否和谐等。

(⼆)现代⽂阅读(9分，每⼩题3分)(6-8题)

如何读懂科学类⽂章：注重整体阅读，说明性的⽂字抓住基本概念以及对基本概念解释的⽂字;议论性的⽂字抓住基本观点以及对观点阐述的

⽂字。认真读懂第⼀段和最后⼀段，并在头脑中⼤体复述各段内容。标⽰⽂章中揭⽰主旨的句⼦、揭⽰⽂章结构的句⼦，并⽤笔划出称代词、关

联词、标志词。阅读题⽬，找出选项相对应的区域。⽂章内容与题⽬相互验证。

7.【概念词语】答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出⽂章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

8.【句⼦理解题】答题技巧：理清复杂句⼦的结构关系，适当作些句⼦成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项⽐较的重点。找出

⽂中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、⽐较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全⽂或全段的倾向性是否⼀致。

9.【信息筛选题】答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原⽂内容与选项保持⼀致，选项与题⼲要能构成因果关系。略过⽆关紧

要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

要点概括题答题技巧：找出⽂章中相对应的语句，抓住⽂中议论抒情的句⼦。转述内容要与原⽂内容逐⼀相对。概念不能随意扩⼤或缩⼩，因

果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的⽐较，如果选项中有内容⽭盾的选项必有⼀错。

10.【推断想象】答题技巧：找出推断的根据。注意叙述⾓度和表达⽅式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

推断不夸⼤,不缩⼩,不⽆中⽣有。

总之：所有的判断都必须来⾃原⽂，切切不可以主观臆断，建议先通读全⽂，标好段落，初步掌握全⽂意思。先做最后⼀道选择题，对全⽂有

⼀个整体的把握再做其余三道选择题。找到题⼲中句⼦在原⽂中的位置，前瞻后顾，整体把握，多⽤排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须

⽤?或其他记号来提⽰⾃⼰。

(三)⽂⾔⽂阅读(12分，每⼩题3分)

我们对⽂⾔⽂题普遍有⼀定的畏难情绪。其实，只要稍稍作⼀点准备，就会发现，历年的⾼考都有⼀定的规律。⾼考选⽂标准是：⽂不甚深，

⾔不甚俗。符合这⼀要求的⽂⾔⽂，主要是以下六个⽅⾯："⼆⼗四史"中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟⼦》《韩⾮⼦》为代表的先秦

浅易⽂⾔⽂;唐宋⼋⼤家的散⽂作品;以《世说新语》为代表的笔记⽂;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短⽂;以《聊斋志异》为代表的短篇⽂⾔⼩

说。从以往的选⽂看，⾼考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠⾂廉

吏的价值判断依然会影响⾼考⽂⾔⽂的选⽂。

如何读懂⽂⾔⽂⽂段：先做最后⼀道选择题(往往落⾜在对全⽂思想的把握上)，对全⽂有⼀个整体的把握后再做其余三道题。带着什么⼈?做

了什么事?结果怎样?为什么?等问题对⽂段⽤⼼地默读两遍。注意⽂段后的注释，很多时候有提⽰作⽤。对⽂段中的⼈名、地名、官名、物名、典

章等要尽可能地排除。对理解⽂段起关键作⽤的词句要联系上下⽂进⾏推导。先认真阅读最后⼀道有关内容分析的题⽬，把握⽂段主旨。同时必须

⽤?或其他记号来提⽰⾃⼰。

11.【⽂⾔实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。从字⾳相同推测通假字。⽤互⽂见义对照解释前后词。⽤成语⽐较推导词义。联系上下

⽂，前后照应，保持⼀致。

实词理解：将给出的词义带进原⽂，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，⼲扰你罢了。

12【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原⽂，通则对，不通则错。

13.【⽂⾔虚词题】答题技巧：翻译这个⽂⾔虚词成现代汉语进⾏⽐较，看是否翻译成同⼀个词。先理解翻译所学课⽂中的虚词，再⽐较⽂段

中的虚词。联系⽂句的整体意义和上下⽂的意义，注意辨明上下⽂的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

虚词⽐较：每组中利⽤给出的⾼中学过的另⼀句⼦来推断⽂中句⼦的虚词⽤法。

14.【信息筛选题】答题技巧：看清题⽬要求，⼀字⼀词地琢磨。选出⼀两句不相符的，排除部分选项。照应上下⽂，⼀般作者评论性的话不

能作为选项，别⼈赞誉的话可考虑。

15.【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题⼲中要求的任务性格的选项，⽤排除法选择。特别注意谁的什么性格。

16.【内容归纳题】答题技巧：找出⽂段中与选项解释相对应的语句，⼀⼀对应。中⼼、主旨重点分析议论的语句。总体把握⽂意。叙述或分

析的错误只在某⼀⼩点，主要是顺序的颠倒、⽆中⽣有等。

17.【全⽂把握】注意⼈物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，⼈物性格陈述是否恰当，注意联系全⽂。

总之：所选⽂章往往是古代贤⼈良⾂的⼩故事及个⼈履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让⼈费神，不过如能胆⼤，⼼

细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下⽂，也许过后⾃然能明⽩，或者可以到题⽬中去找答案，若不影响做题⽬就不要钻⽜

⾓尖，不懂就不懂也没什么!

★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活⽤。

好了，客观题做完了，可以把答案填⼊指定位置了。

填完后，拿出草稿纸，准备进⼊第⼆卷主观题的作答阶段。深呼吸之后，就开始吧!不断提醒⾃⼰⼀定要打草稿。(第I卷答卷⽤时约40分钟)

第II卷(共114分)

(四)(18分)

15.【⽂句翻译题】答题技巧：粗知全⽂⼤意，把握⽂意的倾向性。详知译句上下⽂的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住

句⼦中关键字词翻译，要与上下⽂对应，这些字词是得分点。注意词类活⽤、倒装、通假、偏义复词。复杂句⼦要作句⼦成分分析，抓住主⼲，注

意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下⽂推导，不拘泥于原⽂结构，由实到虚。组合成句⼦，前后通顺。

★⼀定要直译，⼀般不允许意译，要字字落实，忠实于原⽂。

先将句⼦中的每个字都落实为现代汉语的解释。("信")

翻译个别字的最常⽤⽅法就是把古汉语中常⽤的单⾳节词换成现代汉语中常见的双⾳节词。⼈名地名等专⽤名词不要翻译，⽆须⾃作聪明。

再将这些字连成句，要求符合现代⼈说话习惯。("达")

连字成句时注意尽量多就少改，该补的⼀定要补出来，该调整顺序的也要落实。使⼀句话完整通顺。个别字词实在⽆法说通，试试看是否是通

假或者活⽤。

16.【诗歌鉴赏题】怎样读懂⼀⾸诗：回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中⼈和事。逐字解说诗句，理解诗的⼤意。诗最后两句⼀

般是运⽤议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情⼀致。

【古诗鉴赏表述】这⾸诗采⽤了什么(表达⽅式、修辞⼿法、表现⼿法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，

起到了(某某)作⽤。

【表达⽅式有】叙述、描写、抒情、议论。(说明)

【语⾔特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、⾃然、清新、优美、质朴等。

【修辞⼿法有】⽐喻、⽐拟、夸张、对偶、排⽐、反复等。

【表现⼿法有】象征、衬托、对⽐、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物⾔志等。

【意象有】作品中具体的⼈、物、景等。

【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

【作⽤】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐⼈寻味⾔近旨远等。

【特别注意】看注解，看题⽬，看作者等有效信息。

认真研究古诗的题⽬，有的题⽬实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

赏析诗句时注意⽤词的巧妙、修辞⼿法及其作⽤(尤其是常见8种修辞)。

仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

评价要恰当，严禁⼈为拔⾼。围绕⼈之常情考虑诗歌的感情基调。

储备⼀些诗歌鉴赏中常⽤的名词术语，要敢于⼤胆使⽤，不懂也要装懂。

★有千古名句的要注意名句对全诗的作⽤及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等);注意前后

期风格变化⼤的作家(如南唐后主李煜，宋代⼥词⼈李清照)。

17.【名句名篇题】答题技巧：按规定默写，要求写⼏句就写⼏句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提⽰的默写，可先在

头脑中默背有关内容，选取与提⽰相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得⼏个字默写⼏个字，暂时放过，后⾯记起来了再默写。