陌生老朋友

社交场合幽默得体的自我介绍

一、自我介绍的相关知识：

自我介绍呢，大家都很熟悉，那么我把相关的知识概括成了7个阿拉伯数字765432

1。

（一）首先看一下7654321中的7这个数字，第一种方法叫做拆字法。

（1）拆字法：例如陈善劝

拆字法解名：大家好！我叫陈善劝，耳东陈，善良的善，劝人为善的劝。

向别人解释你名字的具体的用字、写法，比如说我的名字就可以这样向别人介绍，你也

可以向别人解释你名字的意义，

（2）释义法：例如陈善劝

比如说本人就可以向别人这样解释我名字的意义：

大家好！我叫陈善劝，我这个名字呢，有善于劝说、劝人为善的意思。也许我父母打小

就希望我做一个好老师吧。

你也可以把你的名字和名人挂钩，

（3）名人法：如周江平

我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我崇

拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。

我觉得也会给别人留下深刻的印象。

如果你名字的来历或者名字意义有故事的话，你可以和别人分

享，也会使别人对你的名字印象深刻。

（4）故事法：如刘忆洪

（5）谐音法：应该也是一种很好、很巧妙的方法。

我叫李姝莹，木子李，女朱姝，晶莹剔透的莹，我的名字不算特别，不过很多人觉得“姝

莹”和“输赢”同音，就总是跟我打趣，问我到底喜欢输还是赢，当然我想没有人会喜欢失

败，不过失败却是成功之母，总结失败的经验教训，才是成功的关键，那就是我的名字所教

会我的。

（6）图像法：余江雁

比如你也可以用图像法，当然这种方法适合于那些名字比较有诗意，有画面感的人，比

如说这个人叫余江雁，她向别人解释她的名字是长江上空翱翔的一只大雁。

大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空有一只大雁在飞翔，搏击长空，那

就是我，余就是我的意思啊，请大家记住我的名字：余江雁，长江上空一只翱翔的大雁。

（7）地理法：如李淮河

就是把你的名字和特定的地理信息联系起来，名山大川了，人文地理了，风土人情了等

等，可以丰富你名字的意涵。

李淮河的自我介绍：我姓李，来自江苏在秦淮河边长大，因此我的名字叫做李淮河。

好，以上这些方法都是在介绍姓名时使用的。

下面请同学们根据我刚才讲的内容自己利用其中的一到两种方

法来解释你自己的名字，请举手示意。

自我介绍除了做到这两点以外，恐怕有个更高的要求，是什么呢？我们叫做幽默。幽默

是大家都欣赏的一种品格。那么这里呢，我找到了几种幽默的方法。希望有助于大家在实际

介绍当中加以运用。

（二）6种幽默方法：

（1）自嘲法：我们可以通过自我贬低自己的外貌或者性格幽默应用1：台湾艺人凌峰

在春节联欢晚会上的自我介绍

我就是光头凌峰，我是以长得难看而出名的，两年多来我们大江南北走了一趟，所到之

处呢观众给予我们很多支持，尤其是男观众对我的印象特别好，因为他们认为本人的长相像

中国，中华五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。

幽默应用2性格自嘲法：我就是王景愚，表演吃鸡的那个王景愚，人称我是多愁善感的

喜剧家，实在是愧不敢当，我只不过是个走火入魔的“哑剧迷”罢了，你看我这40多公斤的

瘦小身材，却经常负荷许多忧愁与烦恼，又多半是自找的。我不善于向自己所敬爱的人表达

敬与爱，却善于向憎恶的人表达憎与恶，然而胆子并不大。我虽然很执拗，却又常常否定自

己，否定自己既痛苦又快乐，我就生活在这痛苦与快乐交织的网里，总也冲不出去??

来向别人展示我们的豁达，我们的自信。

（2）语言修辞法

这种方法我们平时用的很多。

令狐冲的自我介绍：我就是英俊潇洒、风流倜傥、人见人爱、花

见花开、车见车爆胎、人称山崩地裂水倒流、威震武林鬼见愁的美少年令狐冲是也。

就是可以引用一些网络用语，或者是笑话相声的一些语言。让你的介绍更加的风趣。

（3）姓名谐音法：刚才也已经介绍过了

第四种方法称为偶然联系法

（4）偶然联系法

就是把两种表面看起来并没有联系的事情，把它联系在一起产生幽默感。比如说这个同

学，这个人叫吴鹏。

吴鹏的自我介绍：

我大名叫吴鹏，小名叫鹏鹏，绰名叫小鹏，不过大家都叫我朋友，因为大家都很乐意与

我做朋友，如果你把我当成是个男的，就在我名字前面加个男字吧，就叫我男鹏友好了??

他把自己的名字和男朋友联系起来了，产生了幽默感。

还有一种幽默的方法叫做调侃法。

（5）故意调侃法

调侃跟自嘲有点类似。但是调侃不一定只针对自己，可以针对周围的人和周围的事。

比如说有个老师是这样自我介绍的：

根据本校外貌协会科学研究得出：本人的幽默值和帅气值，仅位列本校教师109名，为

什么是第109名呢？因为前面108位都是领导啦，领导都是很幽默，很帅的，对吧？

然后顺便调侃一下他的领导。我觉得也是有幽默感的。

（6）特长表演法

就是你在自我介绍的时候可以适当的展现自己的特长，比如说唱首歌或者是表演一个口

技之类的。

以上这些方法呢，也不能概括所有的幽默方法，但是我想让大家在自我介绍的时候有法

可依。

（三）熟知5大内容要素（社交式自我介绍）

下面我们来看这5个数字

5是什么，5大内容要素

这是指的社交式自我介绍里面可以介绍的内容

（1）姓名（巧解姓名）

（2）职业（身份、职务、工作等）

（3）籍贯（可联系当地人文风景饮食等）

（4）个性（性格、爱好、特长等）

（5）想法（理念、愿望、打算等）

你的人生价值观等，当然不是每样内容都必须要介绍。有时候可以取舍，侧重的。

（四）区分4种介绍形式

1.应酬式：姓、名（应用于一些泛泛之交，对方向你搭讪，只要报上你的姓或名就可）

2.公务式：单位+部门+职务+姓名

第二种方式在工作生活中用的比较多，叫做公务式自我介绍。它篇二：自我介绍幽默大

全

自我介绍幽默大全

oh！gladtomeetyou。我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先听听我的个人介

绍吧。我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子，哎，

你别看我的个子不算高，可我的体重可不轻，我现在是„„呀，对了，体重要保密，不然我

说出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别看我胖，可我的五官长得非凡

端正。看，一张国字脸，双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮，眼睛下面笔挺的鼻

子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的

五官，大家还送我一个雅号——“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共中心的

纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水平呀。不过，等我长大了„„这个是后

话，今天先不谈了吧。说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个“活泼”，

也给我引出了一连串的“故事”。有一次，老师在讲第32课《观潮》一文时，我忽然想起暑

假跟老爸去海宁市看潮的情景，于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我马

上把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，没想到老师会忽然转身，我的结局你可想而知了。就为这

上课说话，我不知挨过老师的多少批评。可是，你也不要小瞧我，假如你再听听我的优点，

就会眉开眼笑了。看，上课积极举手发言的有我，作业每次都很优秀的有我，每次大型考试

名列前茅的有我，每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我„„怎么样，我的优点可比缺点

多吧。要说我的爱好爱好，“书虫”可是我的又一雅号。你瞧，早晨睁开眼必读书，吃饭

时间也读书，每晚睡觉前常抱书入睡，对于我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上

除了书还是书，老妈曾调侃我生活在书的“围城”里，说我是“伟人毛泽东”的忠实模拟者。

唉，说得我心里美滋滋的，谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋

友——书呢。另外，我也非常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上

都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。这就是我，一个你还感爱

好的小男孩吧，怎么样？你想和我交朋友吗？我做梦都想“朋友满天下”呢俺姓张。俺为什

么不姓王不姓李偏要姓张呢？嘁，这么简单的常识都不懂：因为俺闺女姓张呀！

俺的名字就不告诉大家了吧，怕说了你们也记不住。你们就记俺的绰号好了，俺绰号叫

“中老年妇女的偶像”。真的骗你是小狗，虽说俺活得很有勇气，可俺长得实在太遗憾了。就

连俺的宝贝闺女都长跪不起的哭求：“老爸呀，长得丑真的不是你的错，可你千不

该万不该，不该偷偷从家里溜出来吓人家小孩啊！”咳，瞧我这傻闺女，你怎么啥都实话

实说呢？各位父老乡亲，俺这里有礼了，请大家多提宝贵意见，下次出生时俺一定及时修正！

你问俺是男的还是女的？炖母鸡（对不起）啦，这是俺的个人隐私，俺绝对不能告诉你。

俺要是告诉了你，俺就不是男子汉大丈夫了。怎么着？你想打俺？打死俺俺也不说。你把俺

打死了，俺还怎么开口说呀！下面就谈谈俺的年龄问题。俺闺女今年7岁了，俺只比俺闺

女老那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是32岁。

俺闺女老嫌俺个头长得矮。其实，俺只比闻名世界的篮球巨星姚明矮那么一点点儿。这

一点点儿到底是多少？嘿嘿，是60公分。

你问俺有什么特长？不是跟你吹，俺的特长可多了，最让俺感到骄傲的是唱歌和100米

短跑。

先说唱歌。俺的男高音那是贼好听，早已名扬全球啦!凡是常闹鬼的地方都纷纷高薪聘请

俺去唱歌。俺只要开口唱上一两句，不管多恐怖的鬼都会立马口吐白沫栽倒在地——额滴神

啊，那些可怜的魔鬼全被俺优美的歌声给吓死啦！

再说100米短跑。俺经常在东操场和两位世界著名

华裔短跑女运动员进行紧张激烈的角逐，虽然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏强敌，

咬牙切齿紧闭眼睛一路狂奔，每次都以优异的成绩一举夺得第三名！你想知道都有哪些优秀

选手跟俺同场竞技吗？在俺告诉你之前，你可要扶稳坐好喽，因为她们的名气实在是太大了，

俺怕说出来把你给吓着。请大家前后左右瞧一瞧，看一看，还有谁没有扶稳？还有谁没有坐

好？赶紧提醒他们，这可真不是闹着玩的，这是人命关天的大事！大家一定要严肃认真地听，

谁也不许笑。俺真的要说了，俺马上要说了，俺再强调一遍，谁要是被吓傻了俺可不负责任！

那俺就实话告诉你吧，这两位著名运动员呀，一个是俺老婆，一个是俺闺女!!在一些公开课

上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生

彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么

作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学

习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，

各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加

评析。

一、介绍型（长方体和立方体的练习课潘小明）

师：你们认识我吗？

生：不认识！

师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生

开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师

的大笑）

师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而

教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）

师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分

别有学生回答到）

师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！

（啊！又是一句意外„„）

评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使

学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，

不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜

一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介

绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟

通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并

不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，

好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对

于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引

的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。

二、表扬型（荷花单群群）

师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有

少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：

勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现

才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一

句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发

现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。

评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得

到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人

都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被

感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向

上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师

的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更

大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。

三、交待型（有趣的物体搭配吴正宪）

师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？生；

回答时声音要响亮。

师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？

生：谁说话时，把话筒传过去。

接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）

②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）

③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）

④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）

评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学

生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面

保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么

有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。

四、游戏型（数字的学问朱旭芬）

师：我们先来做一个游戏好吗？

师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起

立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！

师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1„„师喊的速度随着加快。

学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结

束„„。

师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？

生：代表男同学。

„„

评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，

满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选

择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进

师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。

五、新课导入型（观察物体陈欢）

师：你们认识我吗？生：不认识。师：我姓陈，你们叫我——陈老师（生回答）师：现

在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍„„，师趁机打断，问：

这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左

右同学介绍给大家。师指名介绍„„。

评析：陈老师从介绍入手，与学生进行沟通交流。在学生介绍过程中，发现一个个的介

绍方法太慢，从而引发学生思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使

学生明白同一个人由于不同的学生介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生的自我介

绍，消除学生与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生能尽快地适应新环境，走近老师。另

一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间

复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生认知水平，又是常理

性的问题“自我介绍”，把学生巧妙地引入问题情境，从而有效地激发学生的学习动机，调动

学生积极思维、主动求知。

上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同

的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有

心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。

学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教

学活动。

大家好。。。。大家应该不认识我吧~~我想我的知名度没那么高。。。身为你们的老师我还是

比较有自知之明滴~说了半天都没说名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要随便给我起外

号噢~会伤了我的心。。。。今后我们要相处一年，希望你们配合我，我也会尽我最大的努力叫

你们的。。。

教师幽默，也有小技巧

在平时的教学实践中，经常见到这样的情形：一些教师态度严肃、讲话语调刻板或常以

树立“师道尊严”为己任，导致师生关系紧张。而篇三：2016幽默搞笑的自我介绍

2016幽默搞笑的自我介绍

下面是由随笔吧整理的幽默搞笑的自我介绍，欢迎阅读。

幽默搞笑的自我介绍（一）

oh!gladtomeetyou。我姓张名乃千，你想和我交个朋友吗?别急，我先介绍一下自己

吧。

我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子，哎，你别

看我的个子不太高，可是我的体重可不轻，我现在是??呀，对了，体重要保密，不然我说出

来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么出去见熟人呀!别看我胖，可我的五官长得异常端

正。看，一张国字脸，双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮，眼睛下面笔挺的鼻子

像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸总说我长大能当小品演员。说到我的五

官，大家还送我一个雅号——“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共中心的纪

委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水平呀。不过，等我长大了??这个是后话，

今天先不谈了吧。

说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个活泼，也给我引出了一连串的故

事。有一次，老师在讲第32课《观潮》一文时，我忽然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景，

于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我马上把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，

没想到老师会忽然转身，我的结局你可想而知了。就为这上课说话，我不知挨过老师的多少

批评。可是，你也不要小瞧我，假如你再听听我的优点，就会眉开眼笑了。看，上课积极举

手发言的有我，作业每次都很优秀的有我，每次大型考试名列前茅的有我，每学期学校表扬

的优秀学生干部有我......怎么样，我的优点可比缺点多吧。

要说我的爱好，书虫可是我的又一雅号。你瞧，早晨睁开眼必读书，吃饭时间也读书，

每晚睡觉前常抱书入睡，对于我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书，

老妈曾调侃我生活在书的围城里，说我是伟人毛泽东的忠实模拟者。唉，说得我心里美滋滋

的，谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友——书呢。另外，我

也非常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上都有我的五颜六色、多

姿多彩的大作，保证让你大饱眼福。

这就是我，一个你还感爱好的小男孩吧，怎么样?你想和我交朋友吗?我做梦都想朋友满

天下呢?

幽默搞笑的自我介绍（二）

俺姓张。俺为什么不姓王不姓李偏要姓张呢?嘁，这么简单的常识都不懂：因为俺闺女姓

张呀!

俺的名字就不告诉大家了吧，怕说了你们也记不住。你们就记俺的绰号好了，俺绰号叫

中老年妇女的偶像。真的骗你是小狗，虽说俺活得很有勇气，可俺长得实在太遗憾了。就连

俺的宝贝闺女都长跪不起的哭求：老爸呀，长得丑真的不是你的错，可你千不该万不该，不

该偷偷从家里溜出来吓人家小孩啊!咳，瞧我这傻闺女，你怎么啥都实话实说呢?各位父老乡

亲，俺这里有礼了，请大家多提宝贵意见，下次出生时俺一定及时修正!

你问俺是男的还是女的?炖母鸡(对不起)啦，这是俺的个人隐私，俺绝对不能告诉你。俺

要是告诉了你，俺就不是男子汉大丈夫了。怎么着?你想打俺?打死俺俺也不说。你把俺打死

了，俺还怎么开口说呀!下面就谈谈俺的年龄问题。俺闺女今年7岁了，俺只比

俺闺女老那么一点点儿。这一点点儿到底是多少?嘿嘿，是32岁。

俺闺女老嫌俺个头长得矮。其实，俺只比闻名世界的篮球巨星姚明矮那么一点点儿。这

一点点儿到底是多少?嘿嘿，是60公分。

你问俺有什么特长?不是跟你吹，俺的特长可多了，最让俺感到骄傲的是唱歌和100米短

跑。

先说唱歌。俺的男高音那是贼好听，早已名扬全球啦!凡是常闹鬼的地方都纷纷高薪聘请

俺去唱歌。俺只要开口唱上一两句，不管多恐怖的鬼都会立马口吐白沫栽倒在地——额滴神

啊，那些可怜的魔鬼全被俺优美的歌声给吓死啦!

再说100米短跑。俺经常在东操场和两位世界著名华裔短跑女运动员进行紧张激烈的角

逐，虽然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏强敌，咬牙切齿紧闭眼睛一路狂奔，每次都以

优异的成绩一举夺得第三名!你想知道都有哪些优秀选手跟俺同场竞技吗?在俺告诉你之前，

你可要扶稳坐好喽，因为她们的名气实在是太大了，俺怕说出来把你给吓着。请大家前后左

右瞧一瞧，看一看，还有谁没有扶稳?还有谁没有坐好?赶紧提醒他们，这可真不是闹着玩的，

这是人命关天的大事!大家一定要严肃认真地听，谁也不许笑。俺真的要说了，俺马上要说了，

俺再强调一遍，谁要是被吓傻了俺可不负责任!那俺就实话告诉你吧，这两位著名运动员呀，

一个是俺老婆，一个是俺闺女!!

幽默搞笑的自我介绍（三）

本人男性，就是非女性。xx岁，身高xx米——穿着鞋的，暂时未婚。重点本科——没

考上，一般本科——差几分，所以只能混个大专了。不过，表现还是很辉煌的——小学就当

过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——啃的鸡里擦桌子的，不

过虽然是擦桌子的，但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶)，我

有房子——就是每月得缴租金，有车——环保的非机动车，存折和信用卡厚厚一摞——就是

里面没啥钱。我现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力

非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨的小女呀，巴非特的孙女呀之类的可以考虑。

那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁，你不是就想说我是天鹅想吃癞蛤蟆吗?那有什

么呀，谁让咱们这么心好呢!全当捐献善心吧。哇考!谁仍的香蕉皮?我还是别说了吧，再说砖

头就来了，我非被拍死不可!篇四：rap初学者应注意吐血整理

1。节奏：

节奏是非常重要的，特别是你理解beat、伴奏的节奏、节拍。不管你是否有音乐乐理的

基础，去把握beat的节奏还是比较容易，你不一定需要理解那个4/4拍，多少bpm，你只要

能把握住基本的每个鼓点就可以了，尽量让你rap的节奏跟鼓点的节奏合拍。当然如果你能

把你rap的一个段落正好是4个小节最好，那样挺起来更美感一点。

2。歌词：

还有，就是要想rap出来，或者写出来的歌词有意义（makean），还需要多看书，

知识面广，反映快，逻辑思维能力强，这样才能rap的精彩！不是乱来

3。押韵：

有一点要说的是，没有必要去刻意的押韵，内容始终是首位的！

4。flow：

5。battle：

这个方面我现在没有经验，也没有跟人battle过，只是网上的lyricsbattle，等我这

方面有了经验后在来跟大家分享。

首先学好英文，发音和连读非常关键。因为在说唱中有很多连读、失爆、吞音等情况出

现。其次要掌握好节奏和beat。个人认为这是最关键的。开始练习的时候可以先练一些白

人的rapper因为他们的说唱的节奏也就是beat相对固定，没有什么变化。掌握了读熟就ok。

（注意一定不要一味求快，节奏最关键）比如linkinpark的mcmikeshinoda的rap已经

算很慢的了，而且吐字很清晰。可以拿lp和fortminor的歌来练习。其次就是flow，什么

是flow单从字面上很难解释。举个例子，你可以把它理解为你的rap中重读或者发音提高音

调总之就是你的rap中你语音需要强调的部分。听听nas，或者bigge这种纯正的纽约街头

说唱相信你就能明白什么是flow了。它可以有很强的个人风格，开始时可以模仿自己喜欢的

mc和rapper。熟练了就可以有自己的风格了。名不是很困难。

推荐几个你可以练习的：linkinpark的papercut(节奏容易掌握，大声跟着联系，这首

歌喊都没问题因为曲风是rap-metal)还有eminem的whenimgone（找准节奏，实际上没那

么难。这首歌flow比较流畅也是我会唱的第一首rap。）

其实一些相对soulful的rapper他们的歌也相对较慢，像kanyewest他的歌都不快。

stronger就很容易。

此外jay-z的新专集里的pray，rocboys,nohook较他之前的作品都很慢也很容易练

习。总之linkinpark的所有歌都可用来练习的。

如果你想要battle，或者在自己的说唱中与别人beef。那就需要你有更高的level了。

想要battle首先上述的基本功一定要扎实，接下来还要有灵活的头脑，很强的学习能力（听

懂别人的攻击，再反过来攻击别人），讽刺，比喻能力。而这一切的基础就是要有惊人的词汇

量和语言能力。一些街头的方言和gansta的经典段子必不可少。需要长时间的积累和练习。

就这么多，学说唱这个是慢功夫，要多加练习。祝这位仁兄加油！

学rap我觉得有三个多：多听，多想，多说

所谓多听当然是多听rap歌曲~无论中文的，英文的或者其他文的。我以前只听rap，但

是我听了许多年之后第一次写歌发现特别顺~就是因为听得多的缘故，耳濡目染就是这个意思。

而且在听的时候可以跟着哼~不一定要加什么词~你可以随便加些即兴的音节上去，这样有个

好处~可以练你的flow，不至于flow太单一太平~太平的flow会让人听听就想睡觉。（当然

新手的flow一般都很平~这个多练练就好了）

所谓多想，就是观察生活~rap不是流行歌曲~他是一个表达自我的音乐形式~你对这个世

界对你生活的感触你都要经常思考一下~有好的灵感就拿笔写下来~hiphopforreal！

所谓多说，顾名思义就是经常rap~没有规定说每天练多长时间~，凭自己兴趣吧~如果某

天你更本不想动口，强迫自己练也没什么效果。建议你在当地找几个志同道合的朋友一起玩~

有个团的话~提高会很快~而且写歌也容易很多~

从那方面开始练的问题：从听歌开始练~个人推荐听美国黑人的

下面贴一个关于中文饶舌flow的文章给你看看

关於中文饶舌flow技巧的一点肤浅认识(转)

众所周知英文日文韩文的发音是只有两种声调

上升或者下降所以平时我们聼国外的东西

经常感到很顺

但是同样的flow拿到中文裏面就很别扭这是为啥？

因为中文的发音非常令人发指。。。居然有四个声调。。。

所以中文饶舌裏面才会有各种押韵

只有这样来代替声调变化太大的不足减少因为音调给节奏律动带来的困难

由此中文饶舌歌词就比别的语言的难写

要考虑押韵还不能因为押韵影响到意思的表达唱起来还要顺

这就关系到了flow

一个歌词再经典的rapper如果flow像读课文demo也是不好听得。。。

flow讨论一：停顿

一个八拍的歌词要在哪里停顿很有学问

因为你不能停顿的太有规律这样就成了四四拍数来宝的念经就成了读课文成了快板

儿比如中国某些前辈们就直接四四拍到死。。。在国外，那只有八十年代才会有这样的说唱。

可是你也不能停顿的太没有规律，因为这样一下子节奏就不好控制了，会影响到你的律动性。

总起来说，要在哪里停顿，看beat，看感觉，看歌词的编配，看律动，当然还要看你的

肺活量。flow不能平，要有跳跃性。

我个人比较喜欢韩国的rapper的flow，技术含量非常高。

而且风格比较多元化，从街头诗人那种类似于说话的停顿方式到sniper那种像机关炮一

样的除非换气否则就能让人忘了还有停顿这说，都能让我学到很多东西。

flow讨论二：弹舌

弹舌这东西，并非人人都能学会，有些人就是舌头厚，那也没办法。但是好象现在很多

国内的rapper都喜欢“得儿得儿”的跟汽车发动机一样没完没了地弹。

我个人认为这是一种误区。

以前我刚学饶舌的时候也有过这种弹到死的demo，可是后来随着自己听得东西越来越多，

写的东西越来越多，我就发现，不能这样。

太多地弹舌，会影响到flow的稳定性。也会让歌词变得模糊不清。这是唱饶舌最忌讳的

事情。

记得以前alz哥哥曾经跟我说过，弹舌只是一个小加速。现在我也这么认为，本身弹舌

作为一种技巧，是用来为flow服务的，而不是成为flow的累赘。一句很长的歌词里面，加

一个弹舌音，会让节奏的律动性更加突出。最好是加在“的”“了”上。这样也不会影响到歌

词的清晰度。

如果非要说华人饶舌里面我认为谁地弹舌最值得学习，我认为就是茶米了。他在《反省》

那首歌里有这么一句“丧失了本质的放弃变成了。。。。”两个“了”一个“的”，全部变成小

弹舌音，同时还是三连音加速。让这句歌词成为整首歌里面最具有技术含量的一个亮点。

所以。我认为弹舌可以有，小小的技巧很容易提高整首flow的感觉，但是，过犹不及。。。

flow讨论三：加速

因为中文字正腔圆，所以在中文饶舌里面，想上速度非常的不容易。但是国外有很多出

名的rapper，都有那么一两首让人佩服他们舌头构造的歌。

所以，加速几乎变成了饶舌音乐里面最重要的一个技巧，也成了评判一首歌flow技术含

量的最重要因素。

欧美的我不经常听，暂且不说。

韩国sniper那帮b，有首歌叫做《betterthanyesterday》，那加速简直可以说是令人

肃然起敬了。他们居然可以做到一拍塞进去十个字！而且如果我没记错的话，整个歌的速度

应该不是93就是96。但是人家韩文毕竟简单，就两个发音。中文饶舌要达到一拍十个字，

那连想都别想。

中文饶舌，以前茶米标榜的最快语速是一拍六个字，就是在一拍

里面塞进去两个三连音加速，而且还可以两个八拍连着加。这对于中文来说已经很不容

易了，许多的中国rapper都达不到这样的速度。（特别那帮子所谓的前辈，一拍五个字的加

速，都没办法连着唱下半个八拍来）现在已经有很多国内的rapper可以做到一拍六个字的连

续三连音加速了，这倒是让人欣慰的事情，毕竟，这纯粹是靠听出来的，练出来的，来不得

半点虚假的真功夫。

我就一直在考虑，中文饶舌的速度能不能再加了？我尝试过用四连音加速，一拍塞八个

字，但是只能偶尔出现在一拍当中，顶多两拍连着，再多就连不起来了。。。第一是嘴巴确实

没那么利索，第二是中文饶舌这么加并不好听（因为还有音调影响），第三是这样的速度影响

到歌词的清晰度了。如果不看歌词就听不明白，那这歌肯定是失败的作品。

所以，我认为中文饶舌的加速，最好用的是三连音加速，连着加，好听，有技术含量。

那么加速如何用？怎么用？

我还是完全凭感觉来的，加速也不能用得太频繁，跟弹舌一样，是为了flow服务的，除

非你唱的就是块歌，拿三连音当普通速度，用更快的四连音加速。那我没话说，不过国内我

还没发现这样的牛人。。。都快赶上sniper那帮b了。。。

flow讨论四：卷舌篇五：主持人自我介绍

青春没有失败，我有我的精彩。

尊敬的老师们.亲爱的同学们.各位叔叔阿姨们，你们好！我是高一(十四)班

zhuzhenzhen同学。我是一个喜爱文艺的女孩，喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢跳舞，喜欢书法。

一直以来，我就有个愿望，就是站在舞台上展现真实的自我。我想告诉在场的每一位老师，

每一位同学，用眼睛看你会看见我的颜色，用心看你会看见我的心，也许今天我不够优秀，

但明天我一定精彩，只要做到自己心中的完美，每个人都可以创造出属于自己的童话。《歌

声与微笑歌曲改编》唱：请你们都支持我吧，我把我的微笑留下，请你们都支持我吧，我把

我的精彩留下，我亲爱的朋友们举起你的双手，大声为我鼓掌吧，我亲爱的朋友们，举起你

的双

手，大声为我呐喊吧。谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

现在站在你们面前的是来自四一班的姚苏恋。

从幼儿园算起，我已参加过不少的比赛：绘画比赛、朗诵比赛、舞蹈大赛、作文比赛、

唱歌比赛、跳绳比赛„„，班级比赛、校级比赛、区级比赛、市级比赛，但参加树人小学的

主持人比赛却是头一次。所以，别看我表面平静，可我的胸膛内却像藏了一头小鹿，正砰砰

乱跳，怎么按也按不下去！

主持对我来说是一个充满诱惑的魅力空间，但我今天能不能脱颖而出并不重要，重要的

是我又拥有了一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，拥有了一次向大家学习、提高的

机会。所以，在此我要谢谢学校、谢谢老师、谢谢同学们！尊敬的各位评委老师、各位同

学你们好！

一个甜美的笑容，一个放松的心情，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,我来自cc学

校c年三班，我叫cc。我是一个非常乐观的女孩，最大的特点就是爱笑，我坚信笑会给人带

来好运。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置。我喜欢主持节目因为主持人是

我的梦想。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而

这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的

生活就会充满快乐。结果并不重要

谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，

我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

我叫秋语冰，来自初一一班，我是一个活泼开朗乐观自信的阳光女孩。我喜欢在书海里

畅游，在安徒生的童话里我学到了善良，在海伦的世界里我读懂了坚强；我喜欢文字在笔尖

流淌，行云流水的文章见证了我的成长，冰心二代是我追求的梦想；主持对我来说是一片宽

广的海，它充满了神秘挑战和快乐。站在这个舞台上我相信机遇对每个人都是平等的，但成

功只给有准备的人，无论结果如何，我挑战了自己，我就是一个成功者！

一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自xxxx,.

我毕业于xxxx表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择

的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找

到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。

我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，

就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充

满快乐。

今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自

我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当

你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力

空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。

今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

大家好,gladtomeetallofyou!首先自我介绍一下,我是来自x班的xx,今天有幸

来参加这个主持人选拔赛也是我人生一大快事.今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给

了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机

会。各位评委老师,请为我投下宝贵的一票,我一定不会辜负您对我的期望,我心甘愿为他热人

付出，为他人奉献。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，

我赢了。谢谢！

拿手的歌曲唱几句，

舞蹈跳一下，

说唱也可以。

英语说几句

诗词读几句

自我介绍如下：

尊敬各位评委老师，台下的朋友们，你们好！

透着微寒金秋，并没有在今天演绎的多么萧条。因为大家的热切和激情，普照了舞台上

下每一个角落。你们的关注和支持就是所有参赛选手最大的收获，谢谢你们！（鞠躬~~）

我是（）号参赛选手黄灿灿，来自美丽的海滨城市烟台。喜欢唱歌、画画（拿过什么奖

自己补充，别不好意思，这时候不晒啥时候晒？）。水的灵秀之气和兼容之美不仅培养了我广

泛的兴趣爱好，更赋予了我永无止尽的追求和渴望。

有幸和大家一起站在这个舞台上，为青春和梦想扬帆起航，不管是风雨还是彩虹，相信

没有任何片段会取代这段属于青春和奋斗的记忆。

我们努力过！我们和圣人一样伟大！

山性巍峨深邃，水性兼容恒久，齐鲁大地有丰富多彩、源远流长文化瑰宝，曲阜更是古

老的孔孟之乡。

我相信，沐浴着璀璨又儒雅的圣人之气，我会以更平和、坦诚的心态完成这次比赛。

管你是金秋送爽还是万物萧杀！我的笑容依旧灿烂！（）号参赛选手黄灿灿，谢谢大家！

（再鞠躬~~）

各位评委老师好，我是某某号，某某名。来自本地？本人性格开朗，唱歌、跳舞和与人

沟通都是我的强项。以前在学校和单位都主持过大型活动的节目，效果甚佳。对参加这次主

持人比赛的心得是挑战自我，战胜自己，不管能不能在这次比赛中取得成功，我想它都会使

我的人生往前迈上一大步，因为在这里，我学到的东西更多，也认识得更深。谢谢

今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自

我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，

你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付

出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台

上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。