交卸

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《背影》课后练习题

一、根据拼音写出词语，给加粗字注音。

①交卸(xiè)②chóuchú(踌躇)③

yūfǔ(迂腐)

④奔丧(sāng)⑤suǒxiè(琐屑)⑥

妥贴(tuǒ)

⑦颓唐(tuí)⑧lángjí(狼藉)

2、根据释义，选择恰当的解释：

A、触目伤怀

B、情不能自已

C、祸不单行

D、东奔西走

E、情郁于中

F、琐屑

⑴感情聚积在心里不得发泄。(E)

⑵细小而繁多的事。(F)

⑶看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。(A)

⑷不能控制自己的感情。(B)

⑸指不幸的事情接二连三到来。(C)

⑹跑这里，跑那里。形容为了谋生到处求职，生活很

不安定。(D)

二词语解释

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【交卸】旧时官吏卸职，向后任交代

【祸不单行】不幸的事接连发生。

【奔丧】从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。

【谋生】寻求维持生活的门路。

【光景】境况;状况;情景。

【踌躇】犹豫，拿不定主意。

【颓唐】精神不振作。文中指衰颓败落。

【聪明】在课文中的意思是反语，指自己愚蠢不懂事，

表达自己内疚、悔恨、自责之情。

【漂亮】在课文中的意思是指说话得体。

【妥帖】恰当，十分合适。

【嘱托嘱咐】两者都含有“告诉对方做某事”的意

思。“嘱托”有委托、请求之意，可用于对平辈或晚辈、下

级;“嘱咐”有叮嘱、吩咐之意，只可用于上级对下级或长

辈对晚辈。

三、下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是

(A、E)

A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā)差(chà)异大

B、奔丧(sāng)回家办丧(sāng)事丧(sàng)失立

场

C、铺(pū)好座位反对铺(pū)张浪费临时搭铺(pù)

D、他是一个胖(pàng)子肥胖(pàng)心宽体胖

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(pán)

E、还(huán)了亏空你还(huán)是那样他还(hái)

真行

四、下列没有错别字的一项是(D)

A、情郁于衷勾留锁悄颓唐

B、触目伤怀踌蹰掂记螨跚

C、满院狼藉橘子捡定历害

D、不能自已赋闲栅栏惨淡

1、解释下列画线字：

⑴不能自已___停止控制⑵颇踌躇___很

⑶拭干眼泪___擦⑷触目伤怀____心

⑸变卖典质__抵押⑹琐屑____琐碎

⑺举箸提笔___筷子⑻得行些小费____需要

⑼情郁于中___聚积⑽迂______言行守旧，不合

时宜、

2朱自清(1898～1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。

江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。主要

作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。朱

自清是五四运动散文学家之一，其散文文字风格不一，但都

注重写法的“漂亮和缜密”曾被誉为"美文"的典范。

3本文是一篇纪实散文以“背影，相爱相怜”为

线索贯穿全篇，集中体现了父子之间的真挚感情。

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4文中一共四次写到背影，实写的是车站送别，虚

写的是开头结尾各一处，这样写的作用是：文章开头写

背影，点题并设悬念，中间两次实写是表现父亲爱儿子之深

之切，结尾再想起背影，既照应了开头，又表达了作者对父

亲的深切怀念之情三。

五、根据所给的意思，写出相应的词语

1.乱七八糟的样子。狼藉2.凄惨暗淡，不景气。惨淡3.

看到心里感到悲伤。触目伤怀

4.感情聚积在心里不得发泄。情郁于中5.细小而繁多

(的事).琐屑6.不幸的事接连发生。祸不单行

六."背影"在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，

感情也有所不同。请把感情写在横线上：(4分)

⑴开篇点题"背影"，是一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

⑵在车站送别的场面中出现"背影"是表现了父亲爱儿

子的深厚感情。依次是：浓厚、深厚、依恋、思念

⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的"背影"是表达

依恋的感情。

⑷在泪光中再次出现"背影"是表达思念的感情。

七.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情?请作简答。

⑴不禁籁籁地流下眼泪看到祖母去世、父亲赋闲、

家境惨淡而伤心地流泪。

⑵我的泪很快地流下来了儿子清楚地看到父亲竟为自

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己做着力不胜任的工作，理解了父亲对自己的那颗仁爱之心，

流下感动之泪。

⑶在晶莹的泪光中接到父亲的信后，想着父亲现在的

情形，表达了对父亲的担忧和深深的思念。(意近即可)

八.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好?为什么?

⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了!

.⑴句好，"太聪明"和"太不懂事"都能表达作者自责的

感情，但前者是讽刺性自责，后者是一般自责，前者更准确

生动。

1.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔

处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的线索，在结

构上起了贯穿全文的作用。

2.本文多次写背影，哪些是写眼中的背影?哪些是写心

中的背影?

第一次、第四次是心中的背影，第二次、第三次是写眼

中的背影。

3.根据所给的意思，写出相应的词语：

⑴看到后，心里感到悲伤。(触目伤怀)

⑵不幸的事接连发生。(祸不单行)

⑶感情聚积在心里得不到发泄。(情郁于中)

⑷言行守旧，不合时宜。(迂)

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4.简答：

文章写父子二人在南京"勾留了一日"，为什么没有介绍

南京见闻?

因为南京的见闻与本文主题无关。(意近即可)

5.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?

⑴他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶

房不妥贴。

再三、终于：说明父亲反复嘱咐已是很周到，但还是不

放心，表现父亲对儿子深切的爱。

⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小

心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

拣定、嘱我、又嘱托：父亲亲自为"我"选座位，担心"

我"，反复叮嘱，表现父亲对儿子关心、照顾无微不至，体

现父亲对儿子的挚爱。

6.按要求填空：

⑴"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着

了……""混入"这个词用得好，因为准确，一是写出了人多，

二是写出父亲的平常，没有特别之处。

⑵"他待我渐渐不同往日。""往日"在文中是指赋闲之

前。

⑶"大约大去之期不远矣。""大去"的意思是死，请再

写出五个表示这个意思的词语：

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九.阅读理解、分析。

(一)

近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如

一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老

境如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自

然在发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同

往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记

着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中

说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不

便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，

又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何

时再能与他相见!

1、解释句中的词。

①他触目伤怀，自然情不能自已。(怀：心)(已：停止

这里是控制的意思)

②情郁于中，自然要发之于外。(中：心里)境况、状

况、情景;表示估计;衰颓败落;精神委靡。

③我身体平安，惟膀子疼痛厉害。(惟：只是)

2、写出下列词语在不同句子中的含义：

光景：

家中光景是一日不如一日。境况、状况、情景;

这小姑娘大约八九岁光景。表示估计

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颓唐：

哪知老境如此颓唐!衰颓败落

经过一场大病，他看起来非常颓唐。精神委靡

3、根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用"||"

在文段中划出。

.……他待我渐渐不同往日。||但最近两年的不见，……

4、父亲信中的话，照应了文段中"哪知老境如此颓唐。

"这一句。

5、"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、

青布棉袍黑布马褂的背影。"这一句中所写的是作者第三次

流泪，这是因为看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思

念;这一句所写的背影是(虚写)(实写虚写

既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写)。

6、文段所体现的感情可由"唉!我不知何时再能与他相

见!"这一句话集中体现出来。

7.这一段对背影的描写有什么作用?

是对背影描写的深化，一方面起到了照应开头的作用，

另一方面继续加深背影的形象。

8.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。

写别后思念，泪光中再现背影，抒发怀念父亲之情。

9.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”?

父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。

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10.全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”

在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却

是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。

判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。

(1)第一次背影，开头点题，引起下文，略写。(√)

(2)第二次背影，对“背影”的动态进行补充，深化主

题，略写。(×)

(3)第三次背影，集中刻画，把情节推向高潮，详写。

(×)

(4)第四次背影，照应开头，引人回味，增加感情的深

度。(√)

11.选出能表明上文所写内容的小标题，将它的字母填

在括号内(B)

A.父子情B.父亲的背影C.惜别D.买桔子送别