1吨等于多少kg

1吨有多重

教学目标：

知识目标：认识质量单位“吨”，掌握1吨=1000千克这一单位

换算公式。

能力目标：能用“吨”表述物体的质量，能进行吨与其它质量单

位的换算。

创新目标：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解

决问题的能力。

情感目标：感受数学与生活实际的联系。

教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨

的实际质量，初步建立吨的质量观念。

教学难点：掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境：

1、故事激趣。

在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你

猜猜它的体重是多少？（课件演示测体重的过程。）

2、小组讨论，指名回答。

3、学生自由发言，引出课题。（板书课题）一吨有多重？

那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它测体重好吗？

二、感知探究

课件出示情境图：

1、猜一猜：一头牛、1桶油、1袋面粉和1个小学生的质量各是

多少？

2、用称称一称，验证猜想。（课件演示）

3、试一试：

（1）让学生背一背体重25千克的同学。

（2）提一提质量50千克的油桶。

4、看一看，算一算。利用课件逐一出示一个个情境，让学生看一看，

算一算

课件出示：

1桶油质量是100千克，这样的10桶油正好重1吨

1袋面粉质量是50千克，（）袋面粉约重1吨

三年级的小学生的平均体重大约是25千克。（）人大约重1吨

一头水牛重350kg，（）头水牛约重1吨

三、小结：吨是一个很大的质量单位，通常吨可以用字母t表示。

1吨=1000千克；1t=1000kg（板书）教师强调：计量较重的或

大量物体的质量时，常用到吨。

四、说一说。

通过上面的探究活动，我们知道了1吨大约有多重，哪位同学来说

生活中计量哪些物体的质量要用吨做单位。（强化认识）

（学生自由发言。）

板书设计：

1吨有多重

1吨=1000千克

1t=1000kg

课后反思：