春水船如天上坐

巧联妙对，对古联今

对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联

构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，

对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考

查学生的阅读能力、分析能力。对联题的考查方式，常见的有以下这几种：

一、对联撰写

一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。

例1、对对联

上联：诚实守信立根本

下联：

例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现

在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。

[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉„„

上联：废寝忘食香菱苦学诗

下联：

解答此类题型，首先要清楚对联的知识。对联有五大特征：字数相等、词性相同、

意义相关、结构相近、情境相似。例1要分析上联的词性、结构，然后根据其意义对出

下联。例2也要运用对联知识对出下联，但内容受到了限制，必须是来自名著。参考答

案：例1：如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。例2：如足智多谋

孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。

二、对联匹配

即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。

例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下

联的一句是（）

A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共

同的主题的知识，可以得知本题应选A。

三、对联删改

一是改正对得不够工整的对联；二是改动散句，使之形成一副对联。

例4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：

王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联

有一处不符合对联的要求，请你修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

例5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

无论是何种类型，解答此类试题都要根据对联的知识，即上下联的字数要相等，词

性要相对，句法结构也要一致来进行删改。参考答案：例4：周树人深情怀旧，《朝花夕

拾》忆往昔；例5：心田似海，纳百川亦可容人（他）。

四、对联链接

即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。

例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联

内容相关的成语或诗句。

(1)两表酬三顾，一对定千秋。

赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

解答此类试题，要善于抓住对联中的重要词语，如“表”“对”“三顾”“酌酒花间”

“磨针石”“正气”“丹心”等，再联系自己相关的知识积累来解答。参考答案：（1）诸

葛亮三顾茅庐（2）李白只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）（3）文天

祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青

对联的特点：

1、上下两联字数相等，断句一致。

2、词性相对，位置相同。

3、内容相关，上下衔接，不可重复。

4、平仄相合，音调和谐。

对联口诀

名对名，动对动，

实对实来虚对虚。

数字上下两相望，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间莫有重字现。

对联专题训练

1、有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上

联。

上联：________________________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

2、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，

请拟出下联。

3、阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。

欲脱尘网，陶渊明志寄_________；_________欧阳修情醉滁西琅琊。

4、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀

请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。

[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉

上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联________________________

5、根据下面这段文字的意思，完成对联。

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问

时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不

言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，

耕田好，学好便好；创业难，__________________，________________________。”

6、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下

联。

上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联________________________

7、这幅对联有一处不妥，请修改。

吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。

8、下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。

A．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______

B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是_______相关诗句_______

9、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）

A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀

10、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，

填在下面的横线上，使之完整。

上联_____________________，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行

11、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如

画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐

下联为：____________________________

12、阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。

龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。

“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决

了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷

模。

殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给

学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动

了神州，被誉为“英雄教师”。

上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；下联：

13、成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，

其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前

面的组成对联。

旗开得胜（）瓜熟蒂落（）

14、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，

在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

下联：苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴

15、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，

请为它选填下联。上联：风雨一杯酒

下联：______________

A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟

16、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和

鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹

笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之

美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

上联：长白山林壑尤美下联：_____________________

【参考答案】

1、西游师徒从善如流降妖除魔应天道

2、一支粉笔写春秋两鬓染霜送（谱）春秋满园桃李笑春秋

3、世外桃源与民同乐。

4、足智多谋孔明巧借箭。赴汤蹈火悟空勇除妖。无畏无惧武松猛打虎。多愁善感黛

玉悲葬花

5、守业难，知难不难。

6、疾恶如仇鲁达拳打镇关西。

7、周树人深情怀旧

8、诸葛亮三顾茅庐。文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青

9、D

10、盘中餐粒粒皆辛苦

11、秋色人似画中游。秋日人如画中行。12、英雄老师殷雪梅，瞬间壮举感神州（铸

师魂）。

13、马到成功水到渠成

14、卧薪尝胆

15、C

16、（1）天池水浮天跃金（2）天池水波澜不惊（3）三江源水尤清洌。