王充读书

篇一：王充求学阅读答案

原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受

业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄

能诵忆，遂博通众流百家之言。（选自范晔《后汉书王充传》)阅读训练及答案1、解释文中

加点词的意思。徙焉（搬迁到这里）师事（以老师的礼节侍奉）辄（就）遂（于是）2、翻

译文中好博览而不守章句（要求补出省略成分）。(王充)喜好读书且不被书中的句子所束缚。

3、王充的好博览而不守章句是指王充的（d）a、学习态度、学习方法b、学习内容、学

习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围分析:本文叙述了王充求学的故事，

其中的好博览而不守章句不失为一种良好的学习方法。译文王充字仲任，是会稽上虞人，

他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，

在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。

由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，

因此，对各家各派的学说都很熟悉。[1]注释会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。先：祖

先。王充的雕塑王充的雕塑孤：指小的时候死了父亲。称：以被称赞。徙焉：搬迁到这里。

徙，迁移。焉，指示代词兼句末语气词，相当于于是、于此。太学：中国古代的最高学

府。扶风：古地名，今陕西境内。而:而且。辄:就。遂:于是，就。肆:店铺。扶风班彪:

扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。王充：东汉时期著名的唯

物主义思想家，著有《论衡》，认为天是自然存在的，反对天人感应，认为世界上没有鬼神，

批判迷信鬼神的思想。京师：首都。东汉的首都是洛阳。班彪：汉代著名学者、史学家。班

固的父亲，草创了《汉书》师事：以师礼相待。寓意《论衡别通》：人不博览者，不闻古今、

不见事类、不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。多读书，读好书，面要广。要学会理解，

不能死记硬背。[1]感受我们应该珍惜现在学习的大好时光，学习王充爱学和好学的精神和灵

活的学习方法。王充简介王充是东汉时期杰出的思想家。他小时候不但聪明而且用功。6岁

开始识字读书，8岁被送入本乡书塾。20岁时，王充到洛阳的太学里去求学，他还感到不满

足，就用课余时间读各种书。日子久了，他把太学里收藏的书几乎都读遍了，又去街市的店

铺里找书来读。王充读书十分认真，记忆力又强，一部新书，读过一遍就能把主要内容记下

来。就这样，他的知识越来越多。因为王充对朝廷的腐败看不惯，所以不做官，一生大都在

家里写书。

王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来.王充小时候就失去了父亲,在乡

里以孝顺母亲被称赞.后来到京城,在太学求学,扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师.

王充喜欢广泛地阅读书籍但不喜欢死扣文章.由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的市集上

游走,看人家卖的书,看过一次后就能背诵,因此,对各家各派的学说著作都非常熟悉.会稽上

虞：古地名,今浙江绍兴一带.孤：幼年丧父.称：以„„被称赞徙焉：搬迁到这里.徙,迁移.

焉,于的合音,在这里、到这里的意思.太学：中国古代的最高学府.扶风：古地名,今陕西境内.

而:而且.辄:就.遂:因此.肆:集,市集.扶风班彪:扶风人班彪,汉代著名史学家.师事：拜„„

老师.王充：东汉时期著名的唯物主义思想家,著有《论衡》,认为天是自然存在的,反对“天

人感应”,认为世界上没有鬼神.京师：首都.东汉的首都是洛阳.班彪：汉代著名学者、史学

家.班固的父亲.草创《汉书》主要内容：王充少孤家贫,常市肆阅书,皆能成诵..b。2.喜欢

群览群书而不拘泥于字句的解释。

《王充求学（范晔《后汉书王充传》）》阅读训练附答案王充求学（范晔《后汉书·王充传》）

王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受

业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。

①其先自魏郡元城徒焉（）②师事扶风班彪（）

好博览而不守章句

3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）

a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法

c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围

参考答案：

王充求学1。①迁居②拜----为师③就④终于2。（王冲）喜欢广泛的阅读，并且不墨守世俗

阅读的习惯。

更多有关的资料篇四：王充求学阅读答案

（二）王充求学充少孤,乡里称孝.后到京师,受业太学,师事扶风班彪.好博览而不守章句.家

贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言.1、解释加点词的意思.

①其先自魏郡元城徙焉（）②师事扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家

之言.（）2、翻译句子.好博览而不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）

a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学

习范围答案：（二）王充求学1、①迁居②拜----为师③就④终于2.（王充）喜欢广泛的阅读,

并且不拘泥于某些段落和句子.3.a译文：王充少年时死了父亲,家乡人都说他对母亲很孝敬.

后来到了京城,在太学学习从业的本领,拜扶风班彪为师..（王充）喜欢广泛的阅读,并且不拘

泥于某些段落和句子.他家穷没有书,经常去逛洛阳街上的书店,看人家所卖的书,看一遍就能

背诵,于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说.王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元

城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家

贫无书，常游洛阳市肆，阅所注：[班彪]汉代著名学者，史学家。班固的父亲。《汉书》是他

草创的。1、解释文中加点词的意思徙：而：辄：遂：2、翻译文中画横线的句子(要求补

出省略成分)...爱你的蕾儿2014-11-02王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙

焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无

书，常游洛阳市肆，阅所注：[班彪]汉代著名学者，史学家。班固的父亲。《汉书》是他草创

的。1、解释文中加点词的意思徙：而：辄：遂：2、翻译文中画横线的句子(要求补出省

略成分)3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的()a、学习态度、学习方法b、学习

内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围答案：徙:迁徙而:而且辄:

就遂:因此王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡无城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应

有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖

书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。译文[编辑本段]王充字仲任，是会稽上虞人，他

的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在

太学求学，跟一个叫彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。由

于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，

因此，对各家各派的学说都很熟悉。（寓意）启示[编辑本段]《论衡·别通》:「人不博览

者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也。」多读书，读好书，面要广。充

少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常

游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。1、解释加点词的意思。①其

先自魏郡元城徙焉（）②师事扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言。

（）2、翻译句子。好博览而不守章句...2014-11-02充少孤，乡里称孝。后到京师，受

业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄

能诵忆，遂博通众流百家之言。1、解释加点词的意思。①其先自魏郡元城徙焉（）②师事

扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言。（）2、翻译句子。好博览而

不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）a、学习态度、学习方法b、学

习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围答案：（二）王充求学1、

①迁居②拜----为师③就④终于2。（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。

3。a译文：王充少年时死了父亲，家乡人都说他对母亲很孝敬。后来到了京城，在太学学习

从业的本领，拜扶风班彪为师。。（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。

他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，看人家所卖的书，看一遍就能背诵，于是（他）

广泛地弄通了众多流派的学说。原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无

书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。[编辑本段]译文王充

字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡

里以孝顺母亲被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家...

2014-11-01原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，

阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。[编辑本段]译文王充字仲任，是会稽上虞

人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。

后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地

阅读书籍但不守章句。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，

看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。[编辑本段]（寓意）启示《论

衡·别通》:「人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也。」多

读书，读好书，面要广。[编辑本段]注释会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带孤：少年丧

父徙:迁徙扶风：古地名，今陕西境内而:而且辄:就遂:因此肆:集，市集扶风班彪:

扶风人班彪，汉代著名史学家师事：做„„老师王充：东汉时期著名的思想家，著有《论

衡》一书。王充是东汉时期杰出的思想家。他小时候不但聪明而且用功。6岁开始识字读书，

8岁被送入本乡书塾。20岁时，王充到洛阳的太学里去求学，他还感到不满足，就用课余时

间读各种书。日子久了，他把太学里收藏的书几乎都读遍了，又去街市的店铺里找书来读。

王充读书十分认真，记忆力又强，一部新书，读过一遍就能把主要内容记下来。就这样，他

的知识越来越多。因为王充对朝廷的腐败看不惯，所以不做官，一生大都在家里写书。