闲来垂钓碧溪上

13．诗词三首选择题、理解性默

写及答案【部编版九上】

一、行路难（其一）/李白

二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡

三、水调歌头（明月几时有）/苏轼

一、《行路难》李白

【原诗】

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【习题】

一、理解性默写：

1．．《行路

难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞

川，将登太行雪满天。

2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗

句：

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

3．《行路

难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯

投

箸不能食，拔剑四顾心茫然。

4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗

人

积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5．《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞

川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路

难”

来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

二、选择题：

1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是（A）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的

心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险

阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

【解析】A诗人的心情不是愉悦的，而是郁闷，怀才不遇。

2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（D）

A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的

人生态度。

B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地

表

现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，

而且

因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒

过来，以古人的崇高志向自勉。

【解析】D“行路难！行路难！多歧路，今安在？”诗人用语短促，感情激越，

这是说前路多艰，未来仍有机遇。从这跌宕起伏的感情中，人们可以体会到诗人

万般艰难、内心矛盾的心情。诗人仍处在矛盾之中，前路未明。最后两句，是说

诗人终于振作起来，即使前途多艰，仍不放弃，努力进取，相信终于实现人生理

想的机会。

3、选出对《行路难》赏析有误的一项是（A）

A、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动

作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平

时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。

B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹

乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾

尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。

C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总

有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远

大抱负。

D、李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，

但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔

强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。

【解析】A停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感

情的激荡变化。

4、对全诗分析不恰当的一项是：（B）

A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期

待。

B.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘

心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。

C.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了

他的浪漫主义诗风。

D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难

以

忘怀。

【解析】B“行路难！行路难！多歧路，今安在？”是直接表述心态的诗句。

5、下列对《行路难》分析不恰当的是：（C）

A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪

迈

气概，在失意中仍怀有希望。

B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停

杯

投答”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。

C.第五六句用冰塞川雪满山比喻仕途的艰难，形象化地语言中蕴含无限的失意；

第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有

一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想的彼岸，实现自己的远大抱负。

【解析】C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路中的艰难险阻；第

七

八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，间接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

【原诗】

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【习题】

一、理解性默写：

1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进

取的精神（或:喻含新事物不断涌现的

理趣）的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日

听君歌

一曲，暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是（含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的

句

子:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山

楚水

凄凉地，二十三年弃置身。

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事

物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

二、选择题：

1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（B）

A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦

和抑制已久的

愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

【解析】B该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对

岁

月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。

2、对这首诗赏析不正确的一项是：（D）

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念

被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作

起

来。

【解析】D意思是今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！

3、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是（C）

A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗

人无限的辛酸。

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变

迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后

继续

向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐

观的精神，也给友人以鼓舞。

【解析】C比喻自己。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又

相

当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。劝慰白居易不必为自

己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。

4、对这首诗内容的理解，错误的一项是（B）

A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦

和抑制已久的

愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

【解析】B不是欣慰，是怅惘和无奈。

5、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（C）

A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏

二惆怅的心情，涵义十分丰富。

C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机

的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。

表现出诗人坚忍不拔的意志。

【解析】C”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。劝

慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出

豁达的襟怀。

6、下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗理解错误的一组是（D）

A、首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友

一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。

B、颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁

以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

C、颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。二十三年的贬谪生活，并没有使他消

沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵

病树仍要重添精神迎上春光。

D、尾联点明了酬答白居易的题意。意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且

借酒浇愁吧。

【解析】D尾联意思是说，今天听了你的诗歌不胜感

慨，暂且借酒来振奋精神吧！

7、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解，错误的一项是：（B）

A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久

的愤

激心情。

B.领联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

【解析】B.理解错误，运用两个典故，表达诗人对受

害友人的悼念，对岁月流逝、

人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。

三、《水调歌头》苏轼

【原词】

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼

楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴

圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【习题】

一、理解性默写：

1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，

抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。

2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲

欢离合，月有阴晴圆缺。

3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时

的，这正如苏轼在《水调歌头·

明

月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信

两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的

名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

二、选择题：

1、对苏轼的《水调歌头?明月几时有》

一词赏析有错误的一项是（B）

A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转

向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人

团圆是一种自然常理。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔，这是对一

切

经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲

人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

【解析】B人有悲欢离合，月有阴晴圆缺是自然常理。

2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（B）

A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也

就

可以了.全词的基调是乐观的,但

也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾.

B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月

下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱

人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.

C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡

到

怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.

D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互

相

祝福。

【解析】B上阕是把酒问月。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（A）

A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月

下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发

思念亲人的感情，表面看来，

好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全”，这句话从人到月，从古到今，

对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的

情致，具有强烈的艺术感染力。

【解析】A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

4、下列关于《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是（C）

A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已

深，

“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

B.“明月几时有?把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋

友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C.词的上阀写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阂写对月怀

人，由伤感离别转化为对离人的祝福。自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情

绪。

D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美

丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

【解析】C.有误，“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”理解有误，

“不

应有恨，何事长向别时圆”诗人也曾对月缺人分离有怅惘之情；