黑孩子罗伯特

景泰县喜泉学区

小学六年级第七单元集体备课教学内容分析

主备人李建华备课组长

审核

小组成

员

单元教

学内容

本单元共选录了五篇文章：《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》

三篇为重点教读课，而《瑞恩的井》和《阳光皮肤》为两篇拓展阅读课文。本

单元以“地球家庭”为主题来编排，渗透“和平”“民族”“责任”“种族”“给

予”等内容。其中，《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和《阳

光皮肤》四篇课文都是通过人物的举止、言行表现人物的美好的心灵，令人震

撼不已。只有《别挤啦》一文是以诗歌的形式来讲述一个道理。

单元教

学目标

正确、流利、有感情地朗诵课文。自学生字词语，积累美词佳句。了解课文内

容，体会作者表达的感情。阅读课文，理解课文渗透的“和平”“民族”“责任”

“种族”“给予”等内容。激发学生热爱和平，从小树立正确的人生观、世界观。

体会课文通过人物的举止、言行、心理表现人物的美好的心灵的方法。

单元教

学重点

正确、流利、有感情地朗诵课文。自学生字词语，积累美词佳句。了解课文内

容，体会作者表达的感情。

单元教

学难点

阅读课文，理解课文渗透的“和平”“民族”“责任”“种族”“给予”等内容。

激发学生热爱和平，从小树立正确的人生观、世界观。体会课文通过人物的举

止、言行、心理表现人物的美好的心灵的方法。

课时安

排

《企盼世界和平的孩子》……2课时

《黑孩子罗伯特》……2课时

《别挤啦》……1课时

《瑞恩的井》……1课时

《阳光皮肤》……1课时

语文天地……1课时

教导处

审核意

见

景泰县喜泉学区六年级语文集体备课教案

课题：企盼世界和平的孩子授课教师：

主备人李建华组长

审核

课时第一课时

成员上课时间

教

学

目

标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学习生字新词。

（3）通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。

（4）体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神。

教学重点

理解雷棣内心的情感。

教学难点

学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神。

教具应用课件

教学过程二次备课

（一）观看课件，导入课题

1、播放战争中的画面。

（学生说——）

师小结：战争是残酷的，它夺取了许多

人的生命，使许多家庭妻离子散，使人们生活在

水深火热之中。于是爱好和平、企盼世界和平成

了全世界人民共同的心声。我们来学习发生在一

个企盼和平的中国小男孩儿的故事，相信你们能

从他的身上学到更多做人的道理。

2、板书课题：企盼世界和平的孩子

师：看到这课题大家肯定会想这孩子

是指谁？

围绕着课题，你有什么想提的问题

吗？（师：雷棣为什么要企盼世界和平？为了世

界和平雷棣做了哪些事？┉┉）板书重要的问题

3、很好。老师一直都很欣赏你们这种有疑

而问的精神。这节课，我们就带着同学们提出的

问题来学习课文。

（二）初读课文，理清脉络

师：请同学们浏览全文，说说课文主

要讲一件什么事？

（三）解疑、学习第一部分

1、“雷棣为什么要企盼世界和平呢”请

同学们带着这一问题，认真读读课文的第一段，

看看能不能从中找到答案。

2、学生读书，教师巡视。

3、同学们读书很认真，谁能来说一说，

雷棣为什么企盼世界和平？

（1）维护和平是爸爸生前的理想。（“记

住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”）

板书：生前的理想。

怎么朗读？用什么语气读？能

不能用一个成语概括妈妈此时的心情。（如悲痛欲

绝等。）个别读、齐读。

（2）维护和平是家人对雷棣的希望。

（他对我说：“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶

蓝盔。”）

板书：家人的希望（或雷棣的

希望）（根据学生回答写板书。）

这句话是爸爸临上飞机对我说

的，用什么成语概括？应该有什么语气读。

全班齐读。

4、什么是蓝盔？有关维和部队资料，昨

天老师让你们回去查找，现在请各小组汇报一下。

（各小组汇报）

5、小结：是呀，正像同学们刚才所说的

那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是

家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲

切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈

妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是

现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来

读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感

受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。

（三）观看插图、启发想象

1、爸爸牺牲了，望着爸爸的遗像，他会

怎么想呢？（挂出插图）

2、指名说。

3、刚同学们都说得很好。

（四）再读课文，解学生疑（大略了解课文

第二段）

1、师：残酷的战争夺取了父亲的生命，

却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的第

二段，找一找，父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几

件事从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？（并概

括一下，？）

板书：（1）关心他人

（2）关心政治

（3）努力学习

（4）谢绝帮助

2、对家庭、对社会乃至对世界强烈的责

任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，

你是否对雷棣产生了怎样的感情呢？联系自己的

实际谈谈。

（五）拓展延伸，深化主题

是呀，在世界的很多地方，依然弥漫

着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有

许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，

记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或

者对周围的人最想说的话。

布

置

作

业

1、抄写生字词语。

2、有感情地朗读课文。

板

书

设

计

企盼世界和平的孩子

关心他人

企盼和平关心政治

努力学习

谢绝帮助

教导处

审核意

见

景泰县喜泉学区六年级语文集体备课教案

课题：企盼世界和平的孩子授课教师：

主备人李建华组长

审核

课时第二课时

成员上课时间

教

学

目

标

理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学

生热爱和平的思想感情。

教学重点

通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。

教学难点

激发学生热爱和平的思想感情

教具应用

教学过程二次备课

一、复习导入

二、再读课文，说说课文交错叙述了几件

事。

三、精读课文学习第二段

雷棣成长经历的哪些事，将相关的句

子在书中标出来。请同学们在小组中交流一下，

你对雷棣产生了怎样的感情？并结合具体句子谈

一谈为什么？

（1）关心他人：想象一下，他还会从

哪些方面来照顾妈妈？

小结：雷棣不再是那个淘气的小

男孩，他已经懂得为别人着想。

（2）关心政治：他可能从新闻中了解

到哪些事情？如果你是雷棣，了解了这些事情后，

你心里会想些什么？

小结：雷棣正在为成为一名维和

战士而努力。

（3）努力学习：是什么在时刻激励着

雷棣？

小结：父亲的牺牲、维护和平的

心愿激励着雷棣自强不息。

（4）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做？

（出示爸爸的话）

雷棣明白爸爸的话了吗？从哪

儿看出来他明白了？

你是怎样理解这句话的？

小结：雷棣现在还小，他还不能进入联

合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的

行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。千

言万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止

战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们

将心中的渴望化作共同的声音。

四、齐读课文最后一段（出示最后一段）

说说最后一段的中心句。“我一定要

去完成爸爸未竟的事业。”“竟”什么意思？

读一读。

五、深化主题

1、齐读课题：企盼世界和平的孩子

2、学了课文，说说你对企盼的理解。

能不能换成盼望？为什么？

六、有感情地朗读全文，读准字音、读通

句子。

七、概括中心思想

八、听写本课的生字词。

布

置

作

业

1、朗读课文。

2、听写生字词。

3、完成配套练习。

板

书

设

计

教导处

审核意

见

喜泉学区教学课后反思

科目教材篇目

课题

任课教师任课班级反思时间

教材

内容

简析

教学

回顾

教学

得失

今后

教学

思考

备注