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代数式的定义

更新时间:2022-12-06 21:47:23 阅读: 评论:0

东联英语的2A书-说书唱戏劝人方


2022年12月6日发(作者:蝶儿飞)

代数式的值知识点代数式的相关概念

1•代数式的定义

用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式

子,叫

代数式单个的数或字母也是代数式.如a+b,2ab-,-^^y,0,-,a等。

atxy2

温馨提示:

(1)代数式中不含有“=”“>”“v”“工”等符号

(2)代数式中,除了含有数、字母和运算符号外,还可含有括号如2(x+y)也

是代数式

例1在式子m+5ab、a+b<1、x、-ah、s=ab中,代数式的数是()

2代数式的读法

(1)按运算顺序读:a+b读作“a加b”,S读作“s”除以“t”或“t分之s”

t

s

(2)按运算结果读:a+b读作“a与b的和”,一读作s与t的商

t

温馨提示:

(1)一个代数式无论按哪种读法,都要体现运算顺序,而且不至于引起误解

(2)括号内的代数式应看成一个整体,按运算结果来读

3.书写要求

(1)数与字母相乘或字母与字母相乘时,“X”可

以省略不写或用“•”代替;

代数式的值知识点代数式的相关概念

⑵数与字母相乘时,数要写在字母前面,如4xa应写作4a

(3)数字因数是1或-1时,“1”常省略不写,如1Xmn写成m,-1*mn写成-mn;

13

⑷带分数与字母相乘时应把带分数化为假分数,如1-Xa应写成一a

22

3

(5)含有字母的除式应写成分数的形式,如b十a应写成—

a

(6)式子后面有单位且式子是和或差的

形式时千克等

例2下列各式3、350x3,x-1,2a十b,其中符合书写要求的有()

个D4个

4.列代数式

(1)列代数式的含

义:列代数式就是把问题中与数量有关的词语用含有数、字母和运算符号

式子表示出来

(2)列代数式的步骤:首先要认真审题,弄清问题中表示的数量关系与运算顺

序,然后将题中表示数量关系的词语正确地转化为代数式温馨提示

(1)正确理解问题中的数量关系是列代数式的

关键,特别是要弄清楚问题中“和”“差”“积”“商”及“大”“小”“多”“少”“倍”“几

之几”等词语的含义

(2)若所列代数式的结果是含有加、减的式子,且后面带有单位,要用括号把

整个代数式括起

来,再在后面写上单位

例3用代数式表示:

(1)a除b的商与5的差;

⑵比m小3的数的35%;

⑶m与n的和乘m与n的差

(4)a的一半与b的2倍的和

5•代数式表示的实际意义

(1)若将代数式中的数、字母及运算符号赋予具体的含义,则代数式就表示

应把式子用括号括起来,如(3+a)米,4+2(m-1)]

某些实际意义

⑵解释一个代数式的实际意义时,可联系生活,构造问题情境,使所叙述的

数量关系与代数

式中的数量关系一致如代数式2吐P的实际意

义可解释为购买甲种糖果2千克,乙种糖果

1

千克,已知甲种糖果每千克a元,乙种糖果每千克b元,则平均每千克糖果的价

格是

3

温馨提示:解释同一个代数式的实际意义时,可以有很多种方式,但对同一实

际问题列代数式,只能列出唯一的代

数式

例4解释下列代数式的实际意义

3a22

(1)2a-3c;(2);(3)ab+1;(4)a2b2

5b

知识点二整式的相关概念

1单项式概念:单项式是数字与字母的积构成的代数式。单独一个数或一个

字母也是单项式,

单项式中的数字因

数叫做单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和是单项式的次数的次

数。

重要提示:

(1)单项式不含加减运算,只含字母与字母或数与字母的乘积(包括乘方)运

|(2)含有分母,且分母中含有字母的式子不是单项式

(2)单项式的书写格式与用字母表示数的书写格式相同

(3)(4)单项式的系数包括它前面的符号,且只与数字因数有关,而单项式的次

数只与字母的

指数有关,且是单项

式中所有字母的指数的和

知识拓展:

(1)圆周率n是常数,单项式中出现n时,应将其看作系数;

(2)对于单独一个非零的数,规定它的次数是0;

2222

⑶一个单项式的次数是几就叫做几次单项式,如xy2中,x,y的指数之和为4,则

xy2是

33

四次单项式

例5判断下列各式是不是单项式如果是,请指出它的系

数与次数

2.多项式

多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式的项:多项式多项式里,每个单项式叫做多项式,不含字母的项叫做

常数项。

多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数,个多项式的次数。

重要提示

(1)多项式的每一项都包含它前面的符号

(2)多项式的组成元素是单项式,换句

话说若一个式子中的某一单独的项不是单项式,那么

个式子就不是多项式

知识拓展:

(1)求多项式的次数的一般方式:比较多项式中各项次

数的大小,其中次数最高的项的次数

即为多项式的次数•

(2)多项式中项的命名:多项式中某一项的次数是几这一项就叫做几次项,不

含字母的项叫

做常数项

(3)多项式有几项,就可叫做几项式;多项式的次数是几,就可叫做几次多项

式;若二者兼备也可叫做几次几项式

知识点三代数式的值

用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关

求代数式的值的步骤:

第一步:用数值代替代数式里的字母,简称为“代入”

-13a,

12

—xy,n

mn,

ab^321,2a

b,—ac2

b,x,

c2

2xy

第二步:按照代数式指明的运算关系计算出结果,简称为“计算”

温馨提示:

(1)代人时,按已经给定的数值,将相应的字母换成数字

(2)代数式中原来省略的乘号,代入数字后出现数字与数字相乘时,必须添上

乘号

(3)代数式的值是由所含字母的取值确定的

,一般是随着代数式中字母的取值的变化

面变化

的,所以求代数式的值时,在代入前,要写出“当……时”,表示代数式的值是在

这种情况下求得的

(4)“代人”的方法主要有单独代入、整体代入和按指定的程序代入三种注意

(1)代数式与代数式的值是两个不同的概念,代数式表述

的是问题的一般规律;代数式的值是

这个规律下的特殊情形

(2)代数式中的字母取值必须使要求的代数式有意义。如在代数式a-中,a工

0。

a

(3)当代数式表示实际问题的数量关系时,字母的取值

还要保证具有实际意义,如若a表示学

生人数,则a只能取非负整数。

例7当a=3,b=-1时,求下列代数式的值

(1)(a+b)(a-b);(2)a23+2ab+b2.

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