顺境出人才

顺境出人才的辩论赛材料

顺境，所谓境，是一个大环境

逆境成才的事例何止万千!然而他们的成才的关键决不是逆境，

而是主观能动性的高度发挥。逆境并不是成才的保证，它甚至会销

磨才华，扼杀人才是有利于成长的环境谓之顺境、有利于养成坚强

性格的成长环境谓之顺境、有利于顺利培养成具有百折不挠精神的

环境谓之顺境。应设法把诱惑，溺爱，过于优越的物质生活等等腐

蚀意志的东西统统划归为逆境。因为，这些统统是腐蚀人心智、把

人引入歧途的逆境。是实质上的逆境。就世界冠而言，国家花大把

的资金来磨砺运发动坚强的性格等顺利成长、成才的好环境，也谓

之顺境。因为就磨砺人意志，催人向上这点而言，物质优越的环境

是会产生很大阻碍作用的，从这点看就变为逆境了。事物是变化开

展的,当时伟人所处的环境对我们今人而言,就不能已一个逆境来概

括,生产力是不断发真展的,我们不能以停滞不前的眼光来看待所有,

这样对你我这些今人不公平,

顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自

然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的安康开展和

社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过

程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心开展来看，一方面科学的营养供给、健全的公

共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生效劳，更有利

于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智

的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，

环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的

教育气氛，更有利于认知的系统开展。逆境中可以认识到人生的艰

辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信

任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友

情的可贵，从而拥有宽容开放、安康的心态。逆境中，对人品格的

培养是有条件的，很容易就超出了根本的心理承压范围，造成人格

的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极

的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。

其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生

各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让

我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容

易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业

有成，谋生有道，而缺乏教育，那么一时失去成长依托，迷失生活

方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，

获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否

认。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，

总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容

易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会开

展，健全的安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更

良性的空间。好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可

以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。