电压表量程

公开课教案

项目

名称

电压表量程的扩大及计算

授课教师赵娟

开课范围

校级

授课

时间

2012/11/05

授课

班级

1202

授课

类型

项目教学法

/

课

时

40分钟

教学目标

知识目标：1、理解扩大电压表量程的原理

2、掌握电压表量程扩大的方法及应用

技能目标：1、训练学生扩大电压表量程的分析设计能力

情感目标：1、通过项目的分组实施培养学生的团队合作精神

2、通过将理论知识与实验实践相结合培养学生的兴趣和动手能力

教学重点

1、微安表改装为电压表及电压表量程扩大的原理

#2、电压表量程扩大的方法和应用

教学难点电压表量程扩大的方法和应用

课前准备

1、学生复习电阻串联的相关知识点

2、拟定项目实施的初步方案

教学方法项目教学法

课外作业

：

教学后记

教学

程序

教学内容师生活动

项目

引入

（3

！

）

）

:

项目

分析

（5

！

）

|

知识

链接

（15

！

）

制订

^

方案

（5

！

）

请思考微安表能否设计成电压表

表头的结构和参数

表头内阻

g

R

表头的满偏电流

g

I

根据欧姆定律，加在表头两端的电压和表头中流过的电流成正比，

这样，在刻度盘上直接标出电压值就可以测量电压了，可计算出表

头的满偏电压

ggg

RIU。

@

项目描述

因微安表满偏电压较小，对于较大电压不可直接测量，需要改

装扩大其量程，本节课我们来研究微安表改装为电压表及扩大电压

表量程的问题。

电压表的改装原理

给微安表串联一电阻

V

R

由图可知，当表头中通过的电流是满偏电流

g

I时，则两端总

电压

这样就可将微安表改装成满量程为

U

的电压表.

在知道扩大量程时，可计算出串联电阻

】

由以上可得出微安表改装为电压表的原理是利用串联电阻的分压

作用。

实验验证方案

用改装电压表测量电压源的输出电压

改装实作

现有微安表

g

I=100uA，

g

R=2000Ω，则

g

U。要求将其改装为量

程电压分别为10V和20V的电压表。

提问交流

>

》

讲解分析

教师讲授

(

师生讨论

决策方案

)(

vggVg

RRIUUU

g

I

gg

v

RI-U

R

项目

实施

（20

！

）

>

]

)

交流

评价

总结

（10

！

）

（改装后的电压表，要引导学生改画表头的刻度盘）

1.量程电压U=10V

:

方法：给微安表串联分压电阻

V

R

实作：①给微安表串联98K的分压电阻，这样基本表就被改装

为满量程为10V的电压表；

②将改装电压表并接在直流电源两端，将直流电源输出调节

为10V；

③调节电源的输出，使其从10V至0，依次减小2V，并用改

装成的电压表进行测量，并记录之。

电源输出

U

（V）

1086…

4

20

改装表读数

'U（V）

^

2.量程电压U=20V

方法：给微安表串联分压电阻

V

R'

实作：①给微安表串联198K的分压电阻，这样基本表就被改装

为满量程为20V的电压表；

②将改装电压表并接在直流电源两端，将直流电源输出调节

为20V；

③调节电源的输出，使其从20V至0，依次减小4V，并用改

装成的电压表进行测量，并记录之。

电源输出

U

（V）

2016{

12

840

改装表读数

'U（V）

&

项目结果分析讨论

1、请学生讨论项目实现的方法数，并进行总结

2、对项目实施情况进行点评

1.总结微安表改装为电压表的方法。

》

（

学生实施

巡回指导

》

学生汇报

教师点评











K

A

VV

I

g

98

10100

2.010

RI-U

R

6

gg

v











K

A

VV

I

g

198

10100

2.020

RI-U

R

6

gg

V

'

?

作业

（2

！

）

2.如将该微安表扩展为量程为30V的电压表，计算串联电阻。