玻璃棒与丝绸摩擦

教师姓名

韦任小

单位名称

陆川中学

填写时间

2022年8月24日

学科

物理

年级/册

九年级全一册

教材版本

人教版

课题名称

摩擦起电的原因

难点名称

从物质的微观结构角度解释摩擦起电原因。

难点分析

从知识角度分析

为什么难

介绍摩擦起电时，总引入:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡

胶棒带负电,学生在学习的过程当中,容易对此产生片面的理解，认为摩擦起电

是创造了电荷。应该引导学生从物质的微观结构来解释摩擦起电的原因。

从学生角度分析

为什么难

物质的微观结构体系了解的不是很到位，加上空间想象的有限，认为物体带正

电是得到了正电荷，带负电是得到了负电荷。

难点教学方法1通过观看视频和空间想象，知道物质的微观结构。

2通过类比、讲授等方法知道摩擦起电的原因。

教学环节教学过程

导入

一、先通过小视频引入摩擦起电，引导学生感知摩擦起电的现象，激发学生对科学现象的探究兴

趣。

知识讲解

（难点突破）

二、通过小视频等科学分析摩擦起电的原因。

近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子

所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相

等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子能摆脱

原子核的束缚，转移到另一个物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当两个物体互相摩

擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子

的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

讨论①:（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电正电

（2）玻璃棒为什么带正电

玻璃棒与丝绸相比，玻璃棒的原子核束缚电子的本领较弱，在与丝绸互相摩擦时，玻

璃棒的一些电子就会转移到丝绸上。玻璃棒因缺少电子而带正电。

（3）丝绸帯什么电负电。

（4）丝绸为么帯负电玻璃上的一些电子转移到丝绸上，丝绸因有多余的电子而带负电

讨论②：用毛皮摩擦过的橡胶棒带什么电毛皮带什么电为什么（略）

三、摩擦起电的实质

摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开。

电荷的总量并没有改变，相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电

子，带负电的物体有了等量的多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝

绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电；用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛

皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。因此，摩擦起电的实质是：

电荷的转移。

课堂练习

（难点巩固）

四、练习1、如图所示，油罐车尾部总装有一条拖在地上的铁链，这主要是为了（）

A便于摩擦起电

B．便于牵引车辆

C．将产生的热量向外传递

D．将产生的静电转移到大地

【答案】D

【解析】在运输过程中，油与油罐摩擦，会使油罐带电；在油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链，

能及时将电荷导入大地，避免放电产生的火花引燃汽油，故D正确。故选：D。

练习2、如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的球接触

后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是

（）

A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了异种电荷

C．用金属棒把A和B连接起来后，验电器B带正电

D．用金属棒把A和B连接起来后，瞬间电流方向是从金属棒的右端到左端

【答案】C

【解析】A、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；B、验电器金属箔片由于带同种电荷相互排斥而

张开的，故B错误；CD、用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向

验电器A转移，B验电器由于失去电子而带正电；因为电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相

反，所以瞬间电流方向是由金属棒的左端到右端，故C正确，D错误。故选：C。

小结

一、摩擦起电的原因：不同原子核束缚电子的本领强弱不同。

二、摩擦起电的实质：电荷的转移。