横钩的字

四年级写字备课

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1、横钩的写法

教学目的:通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法；培养学生办事踏实认真的良

好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。

实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。

教学重点：使学生掌握廓钩填墨的具体方法。

教学难点:毛笔在笔画转折时的运笔方法。

学具准备：课本。

教具准备：演示用具、范作。

课时安排：1

教师活动学生活动设计意图

一、组织教学

检查用具及坐姿。

摆好学习用具。稳定学生的学习情绪。

二、导入新课

从今天起，我们要采用一种新的方

法来书写毛笔字，即廓钩填墨的方

法。

板书课题：廓钩填墨

教师以基本笔画“横”为例进行演

示。并说明廓钩与描红的不同之

处。提出填墨时的具体要求：

1、要把墨填满又不能溢出线外；

2、要一笔写成，千万不可缩手缩

脚，反复描画。

学生认真听。

学生认真观看并理解。

明确新的学习内容。

了解什么事“廓钩填墨”及相关要

求。

三、讲授新课

（一）、认识课本中“军”“字”二

字的廓钩字形，并使学生了解廓钩

字的主要特征：

1、字由双线钩出笔画轮廓，并且

字内是空的。

2、字的轮廓线是封闭的。

（二）、横钩的写法：结合教学

挂图讲解运笔方法，并分步示范。

1、落笔后调转笔锋，中锋右形成

横。

2、行至转折处，略向右上提笔，

随后用力向右下方顿笔。

3、逐渐提笔出钩，仍为中锋行笔，

切不可侧锋抹出。

学生认真观看、理解。

学生观看、比较分析。

培养学生理解能力。

加强学生对字的理解和掌握。

四年级写字备课

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（三）、学生用手指依课本图示

体会横钩书写时的运笔方法。

（四）、学生用手指在课本上按

笔顺书写贩子“军”“字”。

（五）、教师强调廓钩填墨的基

本方法即注意事项。

（六）、学生作业。教师强调“军”

的笔顺，特别是最后两笔的顺序

应先写竖，后写横。

学生用手练习。

学生用手练习。

学生练习书写字。

为书写打下基础。

为书写打下基础。

提高学生的书写能力和水平。

四、课堂小结：

简单总结练习情况,纠正共同问

题。表扬写得好的学生，鼓励大家

继续努力。

学生发言：说一说这节课学习感

受。

培养学生的语言表达能力。加深学

生对所学知识的理解，再一次巩固

知识。

验收内容：练习书写第一课的字。

板书设计：

1、横钩的写法

小议:通过横钩笔画的教学，学生初步掌握廓钩填墨的具体方法；培养了学生办事踏实认真的良好品

质，同时教育了学生，使他们养成良好的书写习惯。

范作学生作品