不通过英文

外研版初三下册英语课文翻译

Unit1

SECTIONA

1a我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁

带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单

词本。

1cA：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。

2a1、你是通过看英文录像学英语的吗?2、你曾和朋友们练习过

对话吗?3、听磁带怎么样?4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我以

前通过参加学习小组的方式学习过吗?

2bA是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提

升了我说英语的水平。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过

看英语录像学习)太难了，无法理解录像中的人所说的话。

2cA你以前通过参加学习小组来学习吗?B、是的，我参加赤字，

通过那种方式我学到了很多。

GrammarFocus你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你

怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英

语吗?是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦，是的，他提升了

我说英语的水平。你以前通过参加学习?小组来学习吗?是的，我参加

过。通过那种方式我学习到了很多。

3a如何才能学得

这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的方法的问

题。很多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。

比如，李莉莲说学习新单词的的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音

乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我

从不学习语法。它太枯燥了。”

魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。

他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电

影也不错，国灰他能够看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看

英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。

刘畅说加入学校英语俱乐部是提升英语的方法。学生有很多练习

的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也

没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。

3bA：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题

吗?B：当然。A：太好了!你叫什么名字?B：魏明。A：那么你是怎样学

习英语的，魏明?B：……

4A：你列词汇表吗?B：噢，是的。我常那样做。

SECTIONB

1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听

不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。

b我不知道怎么使用逗号。

2a1、不能准确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时

我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多

写作训练。

2BA、你能够一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、

你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱

乐部来练习说英语呢?

2CA：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐

部。

3a我是怎样学习英语的

去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。

开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听

不懂每个单词并没相关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学

们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文

电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者

的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节

课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。

这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。

我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。

2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、

英语语法很难。当她开始…她的英语提升了。5、和说英语的朋友一起

出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。

3b亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你

说你不能理解说话太快的人。那么，你能够尽量听最重要的单词，而

不是每个单词。

41、关于学英语什么不容易。2、就这个点你作了什么?3、你最

喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人们语速太快听力有时

就很难。

SELFCHECK

1你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼

写生词，万利达学生电脑就查词典。3、的提升你的英语(水平)的方法

是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这

种纸摸上去非常柔软。

READING

Section2使用词典词典是有用的学习工具，但很多英语单词有

不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹

配。

我们该怎样解决我们的烦恼?

无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否

则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表

现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的

烦恼呢?有很多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它(的过程)。

通过学会忘记

我们绝大部分人可能都同我们的朋友、父母或老师生过气。也许

他们说了一些你不喜欢的话，或者你觉得他们不公平。有时，人们会

因为一件小事生气很多年，随着时间的流逝，美好的友谊可能会消失。

不过，当我们生气时，我们通常是受影响的人。也许我们见过年幼的

孩子一起玩耍。有时他们有意见分歧并且决定不和彼此说话了。不过，

这种情形通常不会持续很久。这对我们是个重要的启迪：我们能够通

过学会遗忘来解决问题。

通过将问题看作挑战

很多学生经常抱怨学校。他们或许觉得有时他们要做的作业太多

了，或者觉得学校的制度太严厉了。我们必须学会怎样变这些“问题”

为“挑战”。教育是我们发展自身的一个重要部分。作为青少年，在

老师的协助下尽力解决教育中的每一个挑战是我们的责任。

通过想一想更糟的事

通过将你自己同别人比较，你会发现你的问题不是那么可怕。想

一想只蒂芬霍金，例如，一位异常聪明的科学家，氢他的很多身体问

题看得不重要。他不能行走甚至不能说话，但他已变得非常出名且成

功。(而)我们也许十分健康和灵巧。不要担心我们的问题，让我们迎

接挑战吧。

Unit2

SECTIONA

1a马里奥，你过去矮，不是吗?是的，我过去矮。

1b1马里奥过去矮。他过去常戴眼镜。2、埃米过去高，马以前

留着短发。3、蒂娜过去有一头红色的卷发。

1cA马里奥过去矮。B、是的，现在他高。

2b嗨，史蒂夫!这边!你不记得我了吗?哦，天哪!你是波拉，对吗?

对。但你过去真的很内向，不是吗?是的，我不是很外向。是的，但你

一直对人很友好。等一下，你以前弹钢琴吗?是的，但现在我对运动更

感兴趣。我踢足球而且我是游泳队的。哇!人确实是会改变的。

2cA我过去真的很安静。B我知道。现在我很活泼。

GrammarFocus你过去矮，不是吗?是的，我矮./不，我过去不矮。

你过去常弹钢琴吗?是的，我常弹./不，我不弹。我过去不喜欢考试.

你过去是长发.她过去是卷发。

3bA：你过去怕黑吗?B：是的，我怕。A：你现在仍然怕黑吗?B：

不，我不怕，你呢?A：我?哦，我害怕!我怕黑。B：那么，你怎么做

呢?A：我开着卧室的灯睡觉。

SECTIONB

2a1、我过去不喜欢考试。2、我们过去步行去学校。3、我过去

讨厌体操课。4、我过去在足球队。

2b过去我过去不喜欢考试。我们过去每天放学后玩。我们过去步

行去上学。我过去讨厌体操。现在我不担心考试。我们一直学习。我

们必须坐公交车到学校。我喜爱体操。

2cA：我过去总是吃糖果。你吃吗?B：是的，我吃。而且我过去

常嚼口香糖。

3a我的问题

我的问题是我太忙了。我小的时候，常常有很多时间，但现在我

早早起床在学校待一整天。然后我直接回家吃晚饭。在我上高中以前，

我常有很多时间和朋友们玩游戏，但我现在没有那时间了。晚上，我

过去常看电视或同我祖母谈心，但现在我不得不学习。我喜欢音乐，

我爸爸过去常带我去听音乐会。现在，我几乎没有时间听音乐会。我

做作业，然后睡觉。我真怀念过去的日子。

3b我改变多大啊

我的生活在过去几年里改变了很多。我的日常生活不同了，我小

的时候喜欢不同的事物。例如，我过去不喜欢考试，现在，我不担心

考试了。我过去讨厌体操，现在它是我最喜欢的课。我过去常在每天

放学后玩，现在我一直学习。我过去步行去学校，现在我会公交车去

学校。

SELFCHECK

11.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要这么担心事情。它

会使你心力憔悴。3.对不起，我不能加入你们。我必须为考试而学习。

4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一个城镇去了。5.我过去留着

短发，但现在头发长长了。

2于梅似乎改变了很多。她小时候矮，但现在……

JustforFun别担心，我过去看起来就和你一样。