a的四个声调

a的认识教案

(3页)

Goodisgood,butbettercarriesit.

精益求精，善益求善。

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2友小迎受音为一课每们只朋拼更认我以和读小上以韵识们节歌家回亲学姿等饱笔书的仔格、中格分三线叫娃。线势写书，序学再，贴音着让戏音忆固生，老调个、齐再助来小娃音住的我了声和导重习来等名领一点子帽上帽顶大，蛋圆巴，话男。嘴。读教仿）卡出音的最韵单们。韵吗们去师老通听口能字能我友的王了件示王是那的常一家师起从入程片音备时分的声准读四的写并字认点、惯书好成姿地正歌中韵书确四，线调个的单学形字音读母趣的生激目学确作音汉标-------------------------------------------

a的认识

教学目标：

1.初步了解汉语拼音的作用个，明确学习的

目的，激发学生学习的兴趣。

2.学会认识单韵母a，能读准字音，认清字

形。

3.认识声调符号，学习单韵母的4个声调。

4.认识四线格，能在四线格上正确书写单韵

母a。

5.会读文中的儿歌，学习正确地书写姿势，

养成良好的读书习惯。

教学重、难点：

1.读准a，认清字形，并书写。

2.学会a的四个声调，读准二、三声的音

课时划分：

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1课时。

教学准备：

课件、拼音卡片。

教学过程：

一、激趣导入。

小朋友们，从今天起老师要带大家去一个非

常奇妙的地方，那就是拼音王国（出示课

件），认识了拼音王国的朋友们，我们就能读

书识字，还能说一口好听的普通话，想和老师

一起去认识他们吗？

二、学习单韵母a。

1、读准音。今天我们来认识单韵母家族中

最可爱的拼音娃娃（出示卡片）。模仿

读、教读、指名读。“小嘴长大aaa”

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2、认清形。“男孩唱歌拿话筒，长大嘴巴

aaa”、“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴

aaa”

3、学习声调。①a有四顶小帽子，带上帽子

的样子可有点不一样，领读、指名读等

各种读来学习声调，重点指导二声和三

声。②为了帮我们更好的记住它们，拼

音娃娃开着小飞机来帮助我们了，再次

齐读、分组读a的四个声调。③老师说

声调，学生读，巩固记忆。④拼音游

戏，让孩子拿着拼音小帽贴到黑板上，

再找同学排序。

三、指导书写，学习正确书写姿势。

1、认识四线格。拼音娃娃的家叫四线格，

有三层，分别是上格、中格、下格。

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5友小迎受音为一课每们只朋拼更认我以和读小上以韵识们节歌家回亲学姿等饱笔书的仔格、中格分三线叫娃。线势写书，序学再，贴音着让戏音忆固生，老调个、齐再助来小娃音住的我了声和导重习来等名领一点子帽上帽顶大，蛋圆巴，话男。嘴。读教仿）卡出音的最韵单们。韵吗们去师老通听口能字能我友的王了件示王是那的常一家师起从入程片音备时分的声准读四的写并字认点、惯书好成姿地正歌中韵书确四，线调个的单学形字音读母趣的生激目学确作音汉标-------------------------------------------

2、a住在中格，仔细指导a的书写，起笔收

笔对齐饱满等。

3、手把手教握笔姿势，学生亲自送a回

家。

四、学习儿歌。

五、总结：这节课我们认识了单韵母a以及它

带上声调小帽的读音和写法，以后呢我们还会

认识更多的拼音朋友，只要我们上好每一节

课，就一定能成为拼音王国里最受欢迎的小朋

友。