表语和定语的区别

一、状语之袁州冬雪创作

状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目标、成果、条

件、方向、程度、方式和陪同状况等.

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式

或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末，但

也可放在句首或句中.

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说

明时间,地点,程度,方式等概念.

句子中做状语．

HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.中

的very是程度副词，用来修饰ll是修饰speak

的程度状语.

Heisplayingunderthetree.他在树下玩儿.中的

underthetree是地点状语.

2.不定式在句子中可以作目标状语.

Icomespeciallytoeyou.我专门来看你.

3.介词短语

Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.

Theboywaspraidforhisbravery.

状语

Whenshewas12yearsold,shebegantolivein

Dalian.

IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwith

you.

5.分词作状语

Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthome

inabadtemper.

Inhibitedinonedirection,itnowemsthatthe

Mississippiisabouttotakeanother.

6.词组作状语

Shejumpedtenfeet.她跳了十英尺远.

二、表语

在形式上，位于系动词后的就是表语.从含义上讲，表语是

回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分.即是指

“是”字句“是”字后面的成分.表语就是起表述作用的句

子成分.它修饰的是主语.表语是用来讲明主语的身份、性

质、品性、特征和状态的.表语须和连络动词一起构成句子

的复合谓语.表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不

定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连络动词（be,

become,appear,em等）之后.

物理学家.

三、宾语

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的承受者.宾语分

为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接

对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象.

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常

为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通

常一个为直接宾语，另外一个为间接宾语.

用法

Showme（间接宾语）yourtickets（直接宾语）,plea.

宾语一般用在及物动词的后面，暗示行为动词所涉及

的对象.

一.名词作宾语

Showyourpassport,plea.请出示护照.

二.代词作宾语

Shedidn'tsayanything.她什么也没说.

三.数词作宾语

Howmanydoyouwant?—Iwanttwo.你要几个？

－我要两个.

四.名词化的形容词作宾语

Theynttheinjuredtohospital.他们把伤员送

到医院.

五.不定式或ing形式作宾语

Theyaskedtoemypassport.他们要求看我的护

照.

Ienjoyworkingwithyou.我和你们一道工作很愉快.

六.从句作宾语

Didyouwritedownwhathesaid?你把他的话写下

了没有？

四、补语

英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描

述或限制性功能,在句法上是不成或缺的.补语是起补偿说

明作用的成份.最罕见的是宾语补足语.名词、动名词、形

容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子

中作宾补.

补语是述补布局中补偿说明述语的成果、程度、趋向、能

够、状态、数量等的成分.补语与述语之间是补偿与被补偿、

说明与被说明的关系.

比方说，beathimdead，把他打死，dead在这句话

里就是充当补语成分，补偿说明打的成果或者说打的程度

是——死了，别的学习英语的时候别死扣语法，多读多

背，有语感之后你就可以渐渐分辨出它是什么成分了，，

再举个例子kissmeagain再亲我一下，again是暗

示数量的补语！

一、主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成

分.常常使用主－系－表布局.

rwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.

我看到她和他们在一起，至少，至少我认为是她.（her做

宾语，them做介词宾语，her做主语补语）

2..--Whobroketheva?--谁打碎了花瓶？

--Me.--我.（me做主语补语=It'sme.）

pedthepasngerwouldbeMaryandindeed

itwasshe.（she做主语补语）

约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她.

二、宾语的补语

1.不定式(todo)

Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父

亲不让我们在街上玩耍.

Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的.

Wemadehimcopythentence.

Heismadetocopythentence.

Ifeltmyhandstremble.

2.名词

Atthemeetingweelectedhimmonitor.

Ithinkyourbrotheracleverboy.

3.形容词

WhatyousaidmadeXiaoWangangry.

Ifoundtheclassroomempty

4.副词

Pleacallthestudentsbackatonce.

Hewasentotakehiscapoff.

5.现在分词

Wehearhimsinginginthehall.

Ifoundhimlyinginbed,sleeping.

6.过去分词

Hesawhisfacereflectedinthewater.

Ihearditspokenofinthenextroom.

五、定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.

主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词

不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短

语或句子都可以作定语.汉语中常常使用‘……的’暗示.

定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系.

在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用布局助词

“的”，有的不需要，有的可要可不要.“的”是定语的标

记.

介词短语作定语

Theboyintheclassroomneedsapenofyours.（in

theclassroom修饰名词boy；ofyours修饰名词pen）/

教室里的男孩需要你的一支钢笔.

TheboyinblueisTom.（inblue修饰名词boy）/

穿蓝色衣服的孩子是汤姆.

Therearetwoboysof9,andthreeof10.

（two,three,of9和of10修饰名词boy）/有两个9岁的，

三个10岁的男孩.

名词作定语

Theboyneedsaballpen.（ball修饰名词pen）/男

孩需要一支圆珠笔.

Itisaballpen.（ball修饰名词pen）/这是一支圆

珠笔.

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.（the

pencilbox修饰名词ballpen）/这铅笔盒里只有一支圆

珠笔.

副词作定语

Theboythereneedsapen.（there修饰名词boy）/

那儿的男孩需要一支钢笔.

ThebestboyhereisTom.（here修饰名词boy）/这

里最棒的男孩是Tom.

不定式作定语

Theboytowritethisletterneedsapen.（towrite

thisletter修饰名词boy）/写这封信的男孩需要一支钢笔.

TheboytowritethisletterisTom.（towritethis

letter修饰名词boy）/将要写这封信的男孩是汤姆.

Thereisnothingtodotoday.（todo修饰名词

nothing）/明天没有事要做.

分词（短语）作定语

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.

（smiling修饰名词boy；boughtbyhismother修饰名

词pen）/阿谁微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔.

ThepenboughtbyherismadeinChina.（boughtby

her修饰名词pen；boughtbyher修饰名词pen）/她买的

笔是中国产的.

Therearefiveboysleft.（five修饰名词boy；left

修饰名词boy）/有五个留下的男孩.

六、主语

主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的

“我”，就是主语，它做出“写”这个动作.“写”则是谓

语，而“字”是承受谓语“写”这个动作的对象，它因此被

称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语

可以这些列词类或形式来担任：名词，代词，名词化了的动

词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短

语，从句，某些固定词组的第二格.

作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分

词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某

些固定词组的第二格.

1.名词作主语

直到河里的鱼死了，村平易近们才意识到污染的危

害.Thevillagersdidn'trealizehowriousthe

pollutionwasuntilthefishintheriverdied.

S+Vt+O.主系表布局:S+V

倒装：Notuntilthefishintheriverdieddidthe

villagersrealizehowriousthepollutionwas.

注意：倒装在主句，从句不倒装/did和not提前，只剩动

词原形

强调：Itwasnotuntilthefishdiedintheriverthat

thevillagersrealizedhowriousthepollutionwas.

如果强调的是主语或宾语且指人用who，其他一律用

that.是that，而非其他/主句的顺序（（倒装不强调，强调

就不倒装））

人称代词（主格），名词性代词，指示代词，不定代词，such

（----样的人、物），it（时间，天气，间隔等）

atmidnight/inthe(泛指）middleofthenight

Itis9o'clockwhenIwenthome.

ItwastenwhenIgothome.一般句

ItwasattenthatIgothome.强调句

Igothomeatten.原形

注释：作主语在句首/it作主语构成（常常使用v-ing，

不常常使用只有u，good）

Itis+adj.+ofsb.(人的属性）/forsb.（物的属性）

todo

Itisnecessarytofinishthedesignbefore

owisNationalday.

itis+n.+for/

ItisnotgoodmannersforArabstostandclo

talkingtotheirfriends.

Itisagreathonorforustobeinvitedtothe

party.

在感叹句中必须用it作形式主语：Whatajoy/

pleasure(itis)toreadthebook.

在问句中必须用形式主语：Isitpossibletogotothe

moonbyspaceship?

Tenoutof100Americansareover/above/morethan

65.

一般/完成时

v-ing:主动/doing/havingdone

notdoing:主动/beingdone/havingdone

注意：doing无时间限定/与谓语同时出现/在谓语动词

后发生havingdone发生在谓语之前

Hestillremembersbeingprized.

当逻辑主语为无生命的东西时

a.作主语时，通常暗示一般性的无时间性的东西.而不定式

暗示某一种详细的动作.

Smokingishobbitdifficulttobreak.

表语一致

Seeingisbelieving.

c.逻辑主语必须是所有格形式

Smokingkills.

作形式主语：Itisnou/good-----

Theoldman'stakingpityonthesnakeleadstohis

death.阿谁老头恻隐那条蛇，导致他的死亡.

To+动词原形

Nottodo诠释：具有动词的性质，作宾语，状语/具

有名词的性质，作主语/具有形容词性质，作定语/具有副词

的性质，作状语.除谓语不成作之外，其他都可.

一般式：todo

停止时：tobedoing

完成时：tohavedone

完成停止时：tohavebeendoing

todo:暗示动作发生在谓语之后，Iwanttogohome.

与谓语动词几乎同时发生

tobedoing:暗示与谓语动词同时发生

tohavedone:发生在谓语动词之前Someonewas

consideredtohavedonesomething.

tohavebeendoing:动作从过去开端一直持续到谓语

动词这个动作的发生

不定式暗示一种确定的动作

Todomorningexercisthismorningisnotgood

foryourhealthy.

thepoor/thedisabled/thesick

Frommyhometoschoolisthreekilometers.

副词----不定式或动名词

Whatanexcitementtofindasharkwhenyou’re

swimminginthea.