老山界课文

部编版语文七年级下册《老山界》教学资料

教学目标

1.掌握生字词，积累词汇，巩固基础知识。

2.理清文章线索，把握文章的主要内容。

3.学习战士在困难面前无畏、坚定、乐观的主义精神。

教学重点：了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。学会通过精彩的环境描写

来表现中心思想。

教学难点：体会重要语句的含义，赏析精彩的片段。

1.字词积累：攀谈、苛捐杂税、奇观、绝壁、峭壁、骨碌、酣然入梦、蜷、缀、

细切、澎湃。

2.X作者：陆定一，时任总治部部长，后曾任八届、部部长、、顾问。本文是一

篇回忆录，真实地记叙了翻越“第一座难走的山”的过程。

3.课文背景资料：二万五千里简称“”，是第二次国内战争时期，中国工农主力从

长江南北根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月

结束。历时两年，经过14个省，行程二万五千里。1934年10月，由于“左”倾

冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，（第一方面军）连同后方机关

8.6万余人退出根据地，分别从的、雩都（今）和的、出发，开始。其间经会议确

定了X的正确领导后，四渡，抢渡江，飞夺桥，爬雪山，过草地，于1935年10月

19日抵达陕北根据地保县XX镇，11月初与由徐海、程子华、刘志丹率领的陕北红十五

军团胜利会师。1936年10月，一、二、四方面军三大主力在会宁胜利会师，至此，

胜利结束。

4.收集、朗诵诗词，讲述故事，概括精神。

5.观看《》片段，体会并畅谈对的感受。

是中国史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛曾经说过：“是上的

第一次，是宣告书，是队，是播种机”。

2021年是胜利70周年，二万五千里，历时两年，中外。英勇的战士克服了重重困

难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道翻过的第一座难走的山是哪一

座吗？那就是老山界。老山界是当年途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，

为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”之美誉。可我们的战士却勇敢地翻过去

了。大家想知道这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老给我们讲述吧。今

天我们来学习陆定一的《老山界》。

原文：老山界原文作者:陆定一

(1)我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。

(2)下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几

步又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着"走，走，走

"，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚

子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐陡起

来。我们已经超过自己的纵队，跑到"红星"纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一

间房子，我们就进去歇一下。

(3)这是一家瑶民，住着母女二人;男概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去

躲起来了。

(4)"大，借你这里歇歇脚儿。"

(5)"请到里边坐。"她带着些惊惶的神情说。

(6)队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论

是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了是什么，没有不变忧为喜，同

我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。

(7)我们谈到，谈到苛捐杂税，谈到军阀禁止瑶民自己的，残杀瑶民，谈到她住在这

里的生活情形。那女人哭起来了。

(8)她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，

种人家的地，每年要缴特别重的租。她说:"的苛捐杂税对瑶民特别重，军阀特别欺侮瑶

民。你们早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。"

(9)她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中

间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮

些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的，带来一袋米，够吃三天的

粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。

(10)部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下

来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆

当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来作火把，就派人到前面竹林去准备。

(11)粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路

程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘

坊边。我们现在还没到山脚下呢。

(12)自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多

竹林。

(13)满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一

直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

(14)大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，

好快些翻过山去。

(15)"不要掉队呀!"

(16)"不要落后做呀!"

(17)"我们顶着天啦!"

(18)大家听了，哈哈地笑起来。

(19)在"之"字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下

看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

(20)走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马

爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

(21)就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺

来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

(22)但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿

就酣然入梦了。

(23)半夜里，忽然醒来，才觉得寒气人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧

些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这

样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边

和下边有几堆火没有熄;冻醒了的们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳

朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，

像野马在上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

(24)黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一

碗就吃。

(25)又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要

督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上段去喊口号，演说，

帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。

(26)走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，

几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽;旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人

的。崖下已经了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今纵队过完了再过去的。有几匹曾

经从崖上跌下来，脚骨都断了。

(27)很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，

一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。

(28)这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民，同他谈

谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。

(29)昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气

前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，

索性在地上躺一会儿。

(30)快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务

人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有

人搀扶着。医务人员中的女们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也

不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了"矮子"。机关声很密，大概是在我们昨

天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息

自己的:为什么不到的战线上去显显身手呢?

(31)到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个，写上某年某月某

日，北上，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没

有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每

个人心中，、疲劳甚至受伤的都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍

战胜了。

(32)下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景

致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有

很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一

直到宿营地。

(33)这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮西吃。这

种习惯一直保持了很久。

(34)老山界是我们中所过的第一座难走的山。但是我们走过了江、大渡河、雪山、草

地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。

文章赏析

文章分为三部分。

第一部分为第1~11段，在爬山前。第二部分为12~31段，在翻山中。第三部分为

32~33段，指出老山界是中所过的"第一座难走的山"。

或者:

第一部分为第1段:介绍老界山。第二部分为2~32段:按时间，空间的变化写翻越

老界山的全过程。第三部分为第33段:指出老山界是中所过的"第一座难走的山"文章中

心

文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了中克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界

的故事。表现了领导下的艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的乐观主义精神,并不

怕困难，敢于战胜一切困难的气概。

二到十一节显示是为人民谋福的，说明不但是战斗队，也是队和传播机。从一个侧面

丰富了文章的中心。说明了不怕困难，坚强意志和乐观豪迈的精神。

本文中心:本文通过记叙战士翻越老山界的故事，赞扬了们不怕困难，勇往直前，意

志坚强，大无畏的乐观主义精神。

作者介绍

陆定一(1906年~2021年)1906年6月9日生于。无产阶级家。青年时期受进步思

想影响，1925年在南洋公学(大学前身)读书时参加了反对帝国主义的"五卅运动"。1925

年秋加入中国主义青年团，同年冬转为党员。1926年任共青团南洋大学支部及法南区团

委。同年秋调团部工作，编辑《中国青年》。1927年4月下旬，参加了第五次全国代

表大会。同年5月在共青团第四次全国代表大会上被选为团候补委员，任团部部长。途

中任总治部部长。反变时期在发动了"四·一二"反变，汪精卫即将叛命的危急关头，陆

定一根据任弼时主持的团紧急会议精神，参与起草了团《致党治》，请求党迅速行动起来，

组织武装，开展对右派的坚决斗争。随后，陆定一以共青团代表身份参加了在中国紧急关

头的具有重大历史意义的"八七"会议。这期间，他以犀利的文笔撰写了大量文章，鞭挞黑

暗势力，鼓舞青年投身。大失败后，在严重的白色恐怖下，他坚韧不拔地进行斗争。1928

年初，陆定一根据团的指示，到帮助团省委工作，协助组织了1000多名青年参加。1928

年秋，在共青团第五次全国代表大会上，陆定一被选为团委员，仍担任部部长，《中国青

年》。他撰写了《中国的前途》等文章，阐述中国的道路，批判种错误思想，在理论和

方面作出了很大贡献。1928年底，根据党的决定，陆定一赴，任中国主义青年团驻少

共国际代表、少共国际执委、驻国际代表团成员。在此期间，陆定一与瞿秋白、邓中

夏等一起同等人的错误进行了斗争。1930年陆定一回国后，继续担任团部部长。1931年，

"左"倾路线在党内占据地位后，陆定一被错误地撤销了团委员、团部部长职务。1934年

10月，陆定一随第二纵队干部队参加二万五千里。会议后，他担任中国工农总治部部

部长，《红星》报。到达陕北后，他参加了征、西征，后任红一方面军治部部部长、

前敌总指挥部治部部部长。陆定一为建设和我军的治工作作出了突出贡献。

1937年战争爆发后，陆定一历任总治部部部长、前方野战治部副主任，领导《新华日

报》华北版的工作。1940年底，陆定一奉命回延安。延安整风运动期间，1942年4月，

他负责编辑《解放日报》的《学习》副刊，撰写了《从实际出发》等比较有影响的文章。

同年8月，担任《解放日报》总编辑。他撰写的《我们对于新闻学的基本观点》一文，

强调新闻要坚持唯物论的反映论，坚持新闻的本源是事实，提出新闻的定义是"新近发生

的事实的报道"，在新闻界产生了重要影响。1945年，陆定一任部部长。在第七次全国

代表大会上，他当选为委员。

1947年1月，他发表了《对于战后国际形势中几个基本问题的解释》一文，透彻地

阐述了XX当时世界治中的主要矛盾、X反苏战争口号的实际意义是侵略之间的中间地带、

X世界规模的统一战线等战略思想，在全国和世界上引起广泛注意。1947年3月进攻

陕北时，陆定一兼任直属队委，随同X、、任弼时转战陕北，做出了出色贡献。

时期

成立后，陆定一任部部长、人民文教副主任。在1954年9月第一届第一次会议上，

他当选为全国常务委员。在党的第八次全国代表大会上，他当选为委员、。1957年，他

作为代表团团员，随X赴参加主义党和工人党代表会议。1959年，陆定一任。1960年，

他作为代表团团员，随、X参加了在的81国党工人党代表会议。1962年，他任。1965

年，他兼任部长。

陆定一长期负责党的文教工作，为党的路线、方针、策，建设和党的文化教育事业，

推动主义和主义建设倾注了毕生的精力，作出了重大贡献。时期

在"文化大"中，陆定一遭受、""的严重，被关押近13年之久。

1979年6月，陆定一晚年时期在第五届全国第二次会议上被增选为副。1979年9月，

在党的十一届四中全会上被补选为委员。1980年3月，任部顾问。1983年6月，在

第六届全国第一次会议上当选为副。在党的第十二、十三次全国代表大会上当选为顾问常

务委员。2021年5月9日在，终年90岁。

文学造诣

陆定一学识渊博，对古典文学和历史造诣较深，在自然科学方面也有丰富的知识。他

的英平较高，青年时代翻译了不少文章在报刊上发表;在，曾参与X和记者安娜·路易

斯·斯特朗谈话的翻译工作。他注重调查研究。1991年他85岁高龄时，还主持编辑

了他从1926年到1990年的文稿，在亲自撰写的文集的自序中，以简练的文笔颂扬了的

光辉历史。著有《金色的鱼钩》、《中国工农第一方面军记》等等。

人物评价

陆定一一贯忠于党、忠于人民。在70多年的生涯中，他努力学习、研究和马列主义、

X思想。他具有高度的党性，顾全大局，一切服从党的安排，把毕生精力奉献给党的思

想和教育文化事业。他尊重知识，爱惜人才，对热情关怀，对党外人士坦诚相待。他

担任两届副，为人民事业和党的爱国统一战线做出了贡献。他作为早期从事青年工作的老，

始终十分关注共青团的工作，对青年一代寄予了无限期望。

1．字词

惊惶（huǎng）：惊慌，恐惧。

苛（kē）捐杂税：指当时反动老百姓上缴的种税费。

缴（jiǎo）：①交纳，交付，缴公粮。②迫使

交出：缴了敌人的械。

攀谈：本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣（hān）然入梦：甜美、畅快地入睡。

蜷（uán）：弯曲。

呜咽（yè）：本文中形容凄切的水声。

jué咀嚼

shèng盛开

嚼jiáo（口语）嚼口香糖

盛chéng盛饭

二、整体感知

（一）阅读全文，用一句话概括故事内容。途中翻越老山界。（二）理清思路：写

文章首先得有条有理、顺序清楚。本文是以什么为顺序的？并在文中画出表明时间和地

点的语句。

时间变化、地点转移。

时间：第一天——下午、天黑、夜里、半夜第二天——黎明以后、下午

地点：瑶民家、山脚下、半山腰、山路上、雷公岩、山顶

三、粗读概括

1.老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？课文是如何描述的？

走路难：悬崖峭壁、山高路险

睡觉难：路窄石硬、寒气人

吃饭难：粮食奇缺、肚子

处境难：敌人追击、声密集

2.面对这些困难，战士是如何对待的？表现了战士怎样的品格？请用《七律·》中

的两句诗来概括。

走路难：打趣逗笑、奋勇登山

睡觉难：酣然入梦、观赏夜景

吃饭难：鼓着勇气、继续前进

处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机

表现了战士顽强的意志和的乐观主义精神。“不怕远征难，万水千山只等闲。”

3.小结。

本文具体地记叙了途中翻越老山界的经过，表现了中国工农克服困难、英勇顽强的斗志

和乐观主义精神。

细读品味

1.课文写翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大的事情？她的思想感情经历

了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？

：瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动怕透了，听说部队过境，男人“按着习惯”躲

藏起来，因此，只遇到大母女俩。

惊惶——哭——欢喜。

这个过程，显示了是为人民谋福利的。说明不但是战斗队，也是队和播种机。从一个

侧面丰富了课文的中心意思。

2.翻越老山界，本来是一件极其艰苦的事情，可文中的许多景物描写却十分优美，表

达的感情也非常细腻，请找出登山过程中的三处景物描写，体会其表达效果。

（1）夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在‘之’字拐的路上一步一步

地上去”一段。）景物描写作用：体现了主义精神和乐观主义精神。

（2）半夜露宿山上的部分。（从“半夜里，忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）

作者调动了哪些感来写这一段的？视觉、听觉。

全段用了哪些修辞手法？运用这些修辞手法有什么作用？比喻、排比。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

运用比喻的修辞手法突出了夜之深、景之美，也让读者感受到了山势的高峻，突出了

行军的困难，表现了的乐观主义精神。

黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。

运用比喻的修辞手法突出了山势的高峻和连绵，有力地突出行军的困难，渲染了战士顽

强不屈的斗志和艰苦乐观的精神。

极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在上奔驰，像

山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

运用比喻、排比的修辞手法，烘托午夜雷公岩的寂静。形象生动地描绘出瑰丽的山色

夜景，透露出勃勃生机，洋溢着乐观主义精神。

（3）下山部分。（从“我们一口气儿跑下去”到“清得透底”。）

归结知识点：环境描写要为表现中心服务；学习本文写景要注意交代立足点，同时按

时间变化和地点转移安排文章的层次的写法；虚实结合，以动衬静。

3.体会重点词语的表达意义。

（1）黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢

了一碗就吃。“抢”形象地表现了战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

（2）肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。“鼓着勇气”含有战胜自身某种

弱点，从而迎战某种艰难险阻的意思，表现了的坚毅顽强和无畏精神。

（3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的：为什么不到的战线上去显

显身手呢？叹息，这里是指飞机发出的声音，是一种拟人的说法，既表现了敌人飞机对

战士的无奈，又表现了士兵对打内战的极端不满。

（4）我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，、疲劳甚至

受伤的都被这个意志克服了。

“一个坚强的意志”是指指战员为北上，下定决心，排除万难而争取胜利的坚强意志。

“灌输”不是通常“输送”的意思，是指完成任务的过程中让每个战士受到了“坚强

意志”的影响，从而也培养了坚强的意志。

4.小结：文章写作特点。

（1）采取顺叙的方法，按时间变化、地点转移排层次。

（2）以生动的描写具体而形象地表达中心思想。

（3）语言朴实而优美，凝练而细腻。

（4）全文饱含真挚而强烈的情感。

三、综合

1.说说心里话：2021年是胜利70周年，作为一名中学生，在参观了“纪念图片的

巡展”后，对那些曾经为了中国事业，，不畏艰险却又未曾谋面的先辈，你想说些什

么？把你的心里话记录下来，送给那些永眠地下的最可爱的人吧！

2.在年代里，我们的物质已经不再贫乏，生活条件大大改善，那么，作为年青一代

的我们是否还需要精神？精神在新时代是否应该有新的内涵和解释？我们需要克服什么

样的困难？你从战士的身上学到了什么？你怎样具体地将这种精神运用到我们的学习和

生活中来？（学生畅谈）

四、布置作业

通过本课的学习，你一定对精神有了更深的体会。那么，把课前准备的X的图片、、

故事加以整理，做一期X的手抄报。