foreign怎么读

英语单词拼读规则表

1.单词注音方法推荐

在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没

有足够的空间来写音标，三是没有必要把所有的音标符号都标注出来。

实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重

音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。

所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。

使用的符号为：长音符号_短音符号.重音符号´[]音符号。[i]音符号丨

哑音符号

其中短音符号.和重音符号´也可以充当音节分割符号。

这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读

音还得靠音标来标注。

例如：

studentstudent´stu·dent

studystud·y

condolencecon´dolence

featurefea·turefeature

featherfeath·er

brownbrown

country

sympathy

2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就

属于读音不规则的词。

以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。

以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。

3.辅音字母双写的含义

辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音

字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Seattle。通常ea被看作一个元字组，具有

不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。

例外的情况也有：suggestioncollap

4.字组的不可分割性

不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分

到两个音节中去。例如：daugh-terchil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词

的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个

词。有时辅音字母连缀也有这种现象。

辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面

的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle，其中的字母a发短音。又例如：worry，现

在把o读成[]音的人多起来了。

5.判断单词读音的三个步骤

一、数元字组的个数

数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。

二、划分音节

划分音节时以元字组为核心。

三、找出重读音节

1.单音节词都是重读音节

2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）

3.多音节词在倒数第三个音节上重读

6.如何判断双音节词的重读位置？

双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-dent´Chi-na´c-ond´au-tumnin-´deed

含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词

的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：

a´boutbe´foreex´cure´pairfor-´get-ful

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：´el-e-phantcon-grat-u´la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：

scien´tificim´pression´nation

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母读音例词编号

a

在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake1-01

在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackback1-02

e

在开音节中[i:]hethemeChine1-03

在闭音节中[e]bedletpendeskyegg1-04

i

在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite1-05

在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswim1-06

o在开音节中[ou]thoclogohoehomeno1-07

在闭音节中[]clocknotboxshopsock1-08

u

在开音节中[ju:]studentexcudutyTuesday1-09

在闭音节中[]buscupjumpmuchlunch1-10

在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Juneblue

rulersuper

1-11

1-01特例

特例：vaguevoguerangepasteplaguechangestrangetastewasteachewastescythe

opaque这些单词中的thngguchstqu都被看作一个整体，都被看作一个辅音字母，其

中的元音字母按开音节规则发音。和以上读音现象不同的词有：tinge[i]

1-02例外的词many[e]any[e]

不符合1-04规则的词English[i]pretty

1-05例外的词policeman[i:]machine[i:]

以上这两个词源自法语，保留法语发音。

fatigue[i:]

下面这两个词保留了古英语的发音

live[i]give[i]

不符合1-07规则的词to[u:]do[u:]

1-08例外的词woman[u]wolf[u]roller[u]

1-10例外的词put[u]Bush[u]cushion[u]

二、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母读音例词编号

a

[]Chinaanotherwomanbreakfast2-01

[i]orangecomradevillagecabbage2-02

e

[]hundredstudentopenweekend2-03

[i]chickenpocketbeginchildren2-04

i

[]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal2-05

[ai]exercisatellite2-06

o

[]condtonightsomebodywelcome2-07

[u]alsozerophoto2-08

u

[]autumndiffcult2-09

[ju:]popularcongratulationJanuary2-10

动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate2-11

u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：July

influenceFebruaryissue

2-12

不符合2-07规则的词icon[:]robot[:]alcohol[:]

不符合2-08规则的词icon[:]robot[:]alcohol[:]

三、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母读音例词编号

a在[w]音后面[]wantwhatwatchwashquality3-01

a在fnskphspssstth

前

[α:]

afterplantgraphaskgraspglassfast

father

3-02

i在-nd-ld和gh前[ai]findchildlighthigh3-03

o在-st-ld前[ou]mostpostcardoldcold3-04

o在mnvth前[]comemonkeylovemother3-05

3-01例外的词water[:]wane[ei]wake[ei]

以上几个词都是开音节词

wag[æ]

3-02例外的词ass[æ]

tomato[α:]字母a后面是字母t，不符合3-02规则。这个词也可以按1-01规则来读

tomato[t´meitou]

banana[α:]重读音节里的字母a后面有字母n，符合3-02规则。由于重读音节里的字母

a和后面的字母n并不是处在同一音节里，所以banana也可以读成[b´nein]

3-04例外的词cost[]

3-05例外的词colour[:]

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词编号

ar

ar在[w]音后面

[α:]carfarmdarksharpener4-01

[:]warmquartertowards4-02

or

or在[w]音后面

[:]fortymorningshort4-03

[:]wordworkerwor4-04

erirur[:]certainlybirdThursday4-05

辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的

拼读规则发音。例如：carrysorryhurry

4-06

-r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：dollarteachermartyrforget

Saturday

4-07

4-03例外的词attorney[:]

4-04例外的词worn[:]sword[:]

4-06例外的词

quarrel[]按3-01规则读

surroundsur-不重读

supposup-不重读

collectcol-不重读

worry[]也可以读成worry[´wri]

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词编号

are[ε]caredarehare5-01

ere[i]heremere5-02

ire[ai]firehirewire5-03

ore[:]morescorebefore5-04

ure[ju]purecure5-05

areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]

音，例如：picturepleasure

5-06

重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节

拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。

例如：parentzerostoryduringinspiring

5-07

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

例如：orangeveryAmericanparagraph

不符合5-02规则的词there[ε]where[ε]

不符合5-03规则的词cire[s´rei]

不符合5-05规则的词sure[u]

不符合5-06规则的词failure

不符合5-07规则的词assurance

不符合5-08规则的词burial[´beril]deteriorate

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词编号

ai/ay[ei]afraidrainwaitdayplay6-01

air[ε]airhairchairpairrepair6-02

al

al在fm前

[]smallballtalkwallall6-03

[:l]alwaysalsosaltalmost6-04

[α:]halfcalm6-05

au/aw[:]autumndaughterdraw6-06

ea

[i:]teacheasycheapplea6-07

[e]heavybreadsweaterweather6-08

[ei]breakgreat6-09

ear

[i]heardearnearclearyear6-10

[ε]bearpearwearswear6-11

[:]earthlearnearly6-12

ee[i:]jeepweekgreenthree6-13

eer[i]pioneerdeerbeer6-14

ei/ey

[ei]eightneighbourthey6-15

[i:]eitherkey6-16

eu/ew在

jlrs后

[ju:]newfewnewspaper6-17

[u:]flewbrewjewelry6-18

ie/ei[s]音之后[i:]piecefieldreceive6-19

oa[ou]coatJoanboatgoal6-20

oar/oor[:]roarboarddoorfloor6-21

oi/oy[i]noipointboytoilet6-22

oo

[u:]broomfoodtoothschool6-23

[u]booklookcookfootgood6-24

ou/ow

[au]flowerhoucountdown6-25

[ou]knowrowthrowthough6-26

[]youngcountryenough6-27

[u:]groupyousoup6-28

our

[:]couryourfour6-29

[au]ourhourours6-30

[:]journey6-31

ui

在jlrs后

[ju:i]fluidsuicidetuition6-32

[u:]juicefruitsuit6-33

不符合6-01规则的词

例外的词：plaid[æ]

不符合6-06规则的词

例外的词：becau[]laugh[α:]

ea的另外两种发音

Se´attle这个词中的ea并不是个字母组合，双写辅音字母强调其前

面的单个元音字母a是重读音节，而且是个闭音节。

[i]ideareally

[/]beautiful

ea的另外两种发音

[i]ideareally

[/]beautiful

6-16例外的词

either[i:]美语发音

ei发[i:]音的例词很少。

6-20例外的词

例外的词：

abroad[:]

oasis[´eisis]oa并未构成元字组

不符合6-26规则的词

knowledge[´nli]长音短化现象

ou/ow的另一种发音[:]，coughthought

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群读音例词编号

ai/ayei/ey[i]Sundayforeignmonkey7-01

ow[ou]yellowsparrowtomorrow7-02

元音字组在非重读音节中读[]音或[i]。

例如:neighbourriousfamousbiscuitcoffee

7-03

-sion-tion[n]impressionnation7-04

-sion在元音字母后[n]visiondecisionoccasion7-05

-tion在s后[n]questionsuggestion7-06

-sten[sn]listen7-07

-stle[sl]whistle7-08

-sure[]pleasuremeasure7-09

-ture[]pictureculture7-10

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音

节拼读规则拼读。

例如：everyday[ei]handbag[æ]blackboard[:]

8-01

有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。

其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。

例如：sun太阳+day[ei]日子＞Sunday[i]星期天

holy神圣+day[ei]日子＞holiday[i]假日

break中断+fast[α:]斋戒＞breakfast[]早餐

cup茶杯+board木板[:]＞cupboard[]碗柜

九、辅字组的读音

辅字组读音例词编号

b

[b]bikebusbag9-01

[/]bombtomb9-02

c

c在e前或在i/y前

[k]cakepicturecoatmusic9-03

[s]facedecidecinema9-04

ch

[]muchchickrichteacher9-05

[k]schoolheadachechemistry9-06

[]machineChicago9-07

-ck[k]cockpocketblackknock9-08

d[d]doctorbreadhandday9-09

-dge[]bridgefridge9-10

dr-[dr]childrendriverdrink9-11

f[f]fivefourbreakfast9-12

g

g在ei/y前

[]baggardongo9-13

[]orangelargeGerman9-14

gh

[f]coughenough9-15

[/]lightdaughterhigh9-16

gu--gue

gu在非重读音节中

[]guessleaguedialogue9-17

[w]languageanguish9-18

h

[h]hotheadhouhand9-19

[/]hourhonest9-20

j[]jeepjarjokejoinJuly9-21

k[k]kindbikeskatemakeweek9-22

kn-[n]knifeknowknock9-23

l[l]lifemilkschooltall9-24

m[m]monkeycomeautumn9-25

-mn[m]autumncolumnsolemn9-26

n

n在[k][g]音前

[n]notshinetennote9-27

[]unclethankhungry9-28

-ng[]morningyoungwrong9-29

p[p]paperplanepigshippen9-30

ph[f]elephantphototelephone9-31

q[k]Iraq9-32

qu-[kw]qualityquite9-33

r[r]redrubberruler9-34

s在词首或清辅音前

元音字母间或浊辅音前

[s]sitsleepdesk9-35

[z]musichusband9-36

sc-

[sk]scarlet9-37

[s]musclescience9-38

sh[]shefishshirtwash9-39

t在通常情况下

在弱读字母iaieio前

[t]tenlettermeet9-40

[]patientnation9-41

tch[]watch9-42

th在通常情况下

在冠词代词介词连词中

在词尾-the-ther中

[θ]thinthirtymethod9-43

[]thethewiththan9-44

[]clothefatherweather9-45

tr-[tr]treetraincountrytruck9-46

v[v]veryvoiceloveleave9-47

w

[w]weekwinwakesweetwait9-48

[/]answertwo9-49

wh-

wh-在字母o前

[w]whatwhenwhitewhy9-50

[h]whowhowhole9-51

x

在重读元音前

[ks]boxtextexerci9-52

[gz]examleexistexact9-53

wr-[r]write9-54

y-[j]yesyardyellowyoung9-55

z[z]puzzlezerozoo9-56

不符合9-13规则的词

和字母k一样，g在字母n前面通常不发音，也可把gn-看成一个辅字组：

gnarlgnargnashgnatgnathicgnathismgnawgnomegnomicgnu

单词字母g也有不发音的现象：diaphragm

不符合9-14规则的词

例外的词：getgirlgivegirdgirdergirdleginkgimpgimme

不符合9-56规则的词例外的词：izure[]

十、英语语音名词解释

1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，

辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形

式上看，有几个元字组就有几个音节。

0-01

2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的

音节，一个属于后面的音节。

例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字

组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一

个音节。

例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther

短音v-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er

0-02

3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读时，

应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

0-03

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no

blueba-bystu-dent-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成

的重读音节。例如：namethebikehomeex-cu.

0-04

5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音

节。例如：bageggfishnotcup

0-05

6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-dent´Chi-na´c-ond´au-tumnin-´deed

含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：

a´boutbe´foreex´cure´pairfor-´get-fulin-´ven-tor

0-06

7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：´el-e-phantcon-grat-u-´la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重

0-07

读。例如：scien´tificim´pression´nation

不符合0-02规则的词celebrate(cel-e-brate)

划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去（chil-dren)；brprblpl等辅音连缀是不

是要当成字组来对待？有时又要考虑到词的来源（ward-room)，这时并没有把dr看成是一

个字组。

Howtodivideawordwhenwritingortyping

Whenwritingortypingitissometimesneccessarytodivideawordattheendof

vision

isalwaysshownbyaddingahyphen(-)immediatelyafterthefirstpartofthedivided

opleprefernottodividewordsatall(especially

whenwritingbyhand),butifyoudo,herearethreeconsiderationstohelpyou.

able

mple,the

wordkindhasonesyllable,kind·lyhastow,un·kind·lyhasthreead

un·kind·li·nesshasfour.

cture

Thismeansdividingthewordintothesmallerunitsofmeaningsuchasanti-,dis-,

un-,ect(asinanti·p·tic,dis·ap·pear,un·able)oranending(asuffix)such

as-age,-able,-fully(asinpost·age,agree·able,grate·fully).

ing

Thismeansdecidingwhethereachpartofthedividedwordcanbeunderstoodorspoken

mple,

itmaybeacompoundwordmadeupoftwodifferentwords,suchasspotandlight

inspot·light.

Allthreeconsiderationsmustbeudtodecidewhetherandwhereyoucandivide

esixufulrulestohelpyou:

ivideawordwithinasyllable.

ivideanending(asuffix)oftwosyllablessuchas-able,-ably,-fully.

eexceptionof-ly,neverdivideawordsothatanendingoftwoletters

suchas-ed,-er,-icbeginsthenestline.

ivideawordsothatoneofthepartsisasingleletter.

ivideawordofonesyllable.

ivideawordoflessthanfiveletters.

AdaptedfromOXFORDADVANCEDLEARNER´SDICTIONARYOFCURRENTENGLISH

0-07例外的例词

Catholicrhetoric