后组词

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人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）

一、解答题

1.多音字组词。

迤yǐ________蒙méng________尽jìn________难nán________

迤yí________蒙mēng________尽jǐn________难nàn________

2.给加粗的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

寒：①冷②害怕③穷困

（1）贫寒并没有吓倒心地善良的人们。________

（2）站在泸定桥上，往下一看，真叫人心惊胆寒。________

（3）昨天，从遥远的西伯利亚来的寒流侵入了胶东半岛。________

绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人赶

上的⑤极，最⑥绝对

（4）中国演员表演了很多绝活，赢得世界各国人民的称赞。________

（5）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。________

（6）这道难题他做得绝对正确。________

（7）尽管日寇在侵犯我国时，烧、杀、抢、掠，但中国人是斩不尽杀不绝的，他们在

共产党的领导下，开展游击战，狠狠打击入侵者。________

（8）每天清晨，到古井挑水的人络绎不绝。________

3.解释词语。

（1）只等闲：________

（2）腾细浪：________

（3）走泥丸：________

（4）云崖暖：________

（5）铁索寒：________

（6）尽开颜：________

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二、解答题

课内阅读

七律•长征

（1）默写课文。

（2）填空。

①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是：________。

②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是：________。

③毛泽东在________时写下的这首诗，歌颂了中国工农红军的________精神。

课外阅读。

卜算子•咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）这首诗题目中的“卜算子”是________名，我还知道________、________。

（2）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。

卜算子（bǔpǔ）________

犹有花枝俏（yōuyóu）________

她在丛中笑（cóngchóng）________

（3）判断句子说法的正误，正确用“√”表示，错误用“×”表示。

“待到山花烂漫时”中的“待到”是等到的意思________

（4）毛泽东通过这首词生动地表现了梅花________、________、的特点，使我们

感受到毛泽东的________精神。

人们常以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用诗句

来赞美下面的事物吗？

庐山________

柳树________

小草________

春雨________

西湖________

写出下列各句诗所用的修辞手法。

（1）白发三千丈。________

（2）一片冰心在玉壶。________

（3）豆在釜中泣。________

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（4）烽火连三月，家书抵万金。________

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参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）

一、解答题

1.

【答案】

迤逦,启蒙,用尽,困难,逶迤,蒙骗,尽管,灾难

【考点】

组词

七律·长征

【解析】

这道题是考查多音字组词，注意给多音字注音，并组词，用不同的拼音拼出后组词，

词性不同，词义不同、读音也不同，读音有区别词性和词义的作用。

【解答】

迤：[yǐ]曲折连绵。可组词：“迤逦”；[yí]形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝

的样子。

可组词“逶迤”；

蒙：[méng]1．没有知识，愚昧。可组词“启蒙”；[mēng]1．欺骗。可组词“蒙骗”；

尽：[jìn]完毕。可组词“用尽”；[jǐn]力求达到最大限度。可组词“尽管”；

难：[nán]1．不容易，做起来费事。可组词“困难”；[nàn]1．灾祸，困苦。可组词“灾

难”；

2.

【答案】

③

②

①

④

③

⑥

②

①

【考点】

词语的分类

七律·长征

【解析】

考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的

解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境

选择相对应的解释。

【解答】

贫寒：非常贫苦。“寒”穷困。故选③。

心惊胆寒：形容十分害怕。“寒”害怕。故选②。

寒流：会造成沿途大范围的急剧降温、大风和雨雪天气，一般多发生在秋末、冬季、

初春时节。“寒”冷。故选①。

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绝活：绝招。一般人所不具备的技术或手艺。“绝”独一无二的，没有人赶上的。故选

④。

绝路：走不通的路。“绝”走不通的。故选③。

绝对：无条件的；不受任何限制的。“绝”绝对。故选⑥。

杀不绝：杀不完。“绝”完全没有了，穷尽。故选②。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。“绝”断绝。故选①。

故答案为：（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）③；（6）⑥；（7）②；

（8）①。

3.

【答案】

只当作平平常常。

腾起的小浪花。

小泥球在脚下滚过去。

高耸入云的山崖给人温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。

十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

全都喜笑颜开。

【考点】

翻译句子

七律·长征

【解析】

考查了对诗歌内容以及诗句意思的理解。要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读

多听多说多写，从中明白道理，受到教育。

【解答】

只等闲：只当作平平常常。

腾细浪：腾起的小浪花。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

云崖暖：高耸入云的山崖给人温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）

铁索寒：十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）

尽开颜：全都喜笑颜开。

二、解答题

【答案】

考查了学生对于这首词的背育与默写。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山

那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，不过是在脚下滚过的泥丸。,金沙江两岸悬

崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙

江后的欢快心情）；大渡河的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深

深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。,红军长征胜利结束,革命英雄主义和革

命乐观主义

【考点】

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诗的思想情感

七律·长征

【解析】

本题考查了学生对于课内所学《七律•长征》的掌握与理解，这是毛泽东红军长征胜利

结束后写的一首律诗，诗中回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战

斗豪情写下了这首诗，表达了革命者大无畏的精神和乐观的革命情怀以及红军对远征

中艰难险阻的无所畏惧。

【解答】

考查了学生对于这首词的背育与默写。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

考查了学生对于诗句的理解。

①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”本句运用了比喻和夸张的手法，表现了红军不

怕长征途中困难的英雄主义及乐观主义精神。意思是：五岭山脉那样高低起伏，绵延

不绝，可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可

在红军看来，不过是在脚下滚过的泥丸。

②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”本句运用了对偶的手法，表面了红军的英雄气

概。意思是：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖

的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河的泸定桥横跨东西两岸，只剩

下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

③这是毛泽东红军长征胜利结束后写的一首律诗，诗中回顾长征一年来所战胜的无数

艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情写下了这首诗，表达了革命者大无畏的革命英雄主

义精神和乐观的革命情怀以及红军对远征中艰难险阻的无所畏惧。

【答案】

词牌,忆江南,念奴娇

bǔ,yóu,cóng

√

凌寒独放,俏不争春,革命乐观主义

【考点】

诗词鉴赏

七律·长征

【解析】

《卜算子•咏梅》结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上篇重点写背景，以背景反衬对

象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下篇则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百

花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，

使词的境界浑然天成。

【解答】

考查了学生对词的了解。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的

文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词

“或者“曲子词“，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是

配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，

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每句的字数、平仄上都有规定。词牌就是词的格式的名称。这首词中，“卜算子”是词

牌名。我还知道的词牌名有：忆江南、念奴娇等。

考查了汉字读音。“卜”读bǔ时意思是古人迷信，用火灼龟甲，以为看了那灼开的裂纹

就可以推测出行事的吉凶。如占卜。读bo时组词为萝卜；读pu时我国古代少数民族

名。根据语义应选“bǔ”。

“犹”读yóu；“丛”读cóng。

考查了诗句意思的理解。“待到山花烂漫时”意思是等到百花盛开的时候。“待到”意思

是等到。

考查了对诗歌内容的理解。通过这首词生动地表现了梅花凌寒独放、俏不争春的特点，

使我们感受到毛泽东的革命乐观主义精神。诗人通过对梅花俊美而坚韧不拔形象

的塑造，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀，

激励全党和全国人民坚持马克思主义真理，同修正主义和一切反动势力作不屈不挠的

斗争，坚定理想的共产主义社会必然会实现的信心。

【答案】

日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,野火烧不尽，

春风吹又生。,随风潜入夜，润物细无声。,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【考点】

诗词默写

七律·长征

【解析】

考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，

从中明白道理，受到教育。

【解答】

“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，意思是：香

炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”出自唐代贺知章的《咏柳》，意思是：高高的

柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

“野火烧不尽，春风吹又生。”出自中唐白居易的《赋得古原草送别》，意思是：管烈

火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长。

“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，意思是：伴随着和风在

夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》意思是：

如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡

妆的西施，都是同样的美丽无比。

【答案】

夸张

比喻

拟人

对偶

【考点】

修辞方法

七律·长征

【解析】

本题考查了学生对于修辞手法的辨析，认真分析所给诗句的特点，然后做出正确的判

断。

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【解答】

诗中将“白发”的长度夸大，运用了夸张的修辞手法。

诗中用了比喻的修辞手法，“玉壶”与“冰心”一样，都指人的品德美好。这里将自己对

家乡的感情比作“冰心”“玉壶”。

诗中将“豆子”赋予人的行为“哭”，运用了拟人的手法。

本句“烽火”对“家书”，“连”对“抵”，“三月”对“家书”，运用了对偶的修辞手法。