so是什么

中考英语--感叹词what，how，so，such

1.见到感叹句，你的第一反应是什么？

是翻译成汉语时，带语气词“多么.......啊！”。

2.那这个语气词，是用英语“what”还是“how”呢？

我们具体来看看下面的讲义吧。

情景一：陈述句VS感叹句

（陈述句）这些花很美。赛车跑得很快。这是一本相当有用的书。

（感叹句）这些花多么美啊！赛车跑得多快啊！这是一本多么有用书啊！

总结：陈述句是为了表达观点，情感强度一般

感叹句是为了抒发情感，强度可从“多么......啊”上可以看出

情景二：感叹词

这些花多么美啊！赛车跑得多么快啊！这是一本多么有用书啊！

从例子中我们得知：我们感叹的是：美，快，有用的书（形容词，副词，名词短语）

划分职责的时候来了：what感叹名词短语

how感叹形容词，副词

可是单项选择是四个选项，那么就开始从名词下手了

可数名词单数，用whata/an感叹

不可数名词，名词复数，用what感叹

切记：选项中的howa/an是错误选项，因为形容词和副词不是名词，不能用a/an修饰。

情景三：怎么能有效运用规则呢？

dweathertoday.______badweatheritistoday.

saverynicegirl._______anicegirlNancyis.

unsveryfast._______fastLindaruns.

chacleverboy._______acleverboyheis.

答案：

做题技巧：

第一步：找出你需要感叹的成分（形容词，副词，名词短语）；

第二步：提到陈述句中主语的前面；

第三步，如果提前的是可数名词单数，用whata/an.

如果是名词复数或不可数名词，用what.如果是单独的形容词，副词用how。

（陷阱指数＊＊名词中news,information,weather,music,advice等不可数名词）

温馨提醒：有些是省略了主语，直接对名词短语进行感叹，比如t.

下面就来小试身手了。（感知规律--探索规律--掌握规律--运用规律）

用what,whata,whatan,how完成下列感叹句

1)________beautifulflowers!

2)________beautifultheflowersare!

3)________hardworkitis!

4)________hardtheworkis!

5)________excitingnews!

6)________niceweatheritis!

7)________niceprentyouhaveboughtforme!

8)________sadnewsitis!

9)________wonderfulmovie!Welikeitverymuch.

10)________funnystories!

答案：

1)________beautifulflowers!

2)________beautifultheflowersare!

3)________hardworkitis!

4)________hardtheworkis!

5)________excitingnews!

6)________niceweatheritis!

7)________niceprentyouhaveboughtforme!

8)________sadnewsitis!

9)________wonderfulmovie!Welikeitverymuch.

10)________funnystories!

答案为：

区分so/such

1.当用于强调“如此，这样”时，你能想到哪两个词？

90%的学生会想到so,但是还有一个词就是such，你想到了吗？

2.你知道so和such的区别吗？你见过so.....that,such.....that的句型吗？

来看看下面的讲义吧，刷新你的世界观吧

情景一：soadv（用于强调）这么，那么，如此

例1：

Herunsfast.他跑得快。

Herunssofast.他跑得那么快。

HerunssofastthatIcan’tcatchupwithhim.他跑得那么快以至于我都赶不

上他。

例2：

Sheishelpful.她乐于助人。

Sheissohelpful.她如此乐于助人。

Sheissohelpfulthatwealllikeher.她如此乐于助人以至于我们都喜

欢她。

你发现什么规律了吗？

so+adj形容词/adv副词

so+adj形容词/adv副词+that.........

情景二：suchadj（用于强调）那么的，如此的

例1：

Wehaveagoodteacher.我们有一个好老师。

Wehavesuchagoodteacher.我们有那么好的一个老师。

Wehavesuchagoodteacherthatweareproud..............以至于我们很骄傲。

例2：

It’ssuchfineweatherthatwewanttogoriding.那么好的天气以至于我们想去

骑行。

TheyaresuchgoodfriendsthatIamverymoved.他们是那么好的朋友以至于我

很骄傲。

你发现什么规律了吗？

such+a/an+adj+可数名词单数+that.........

such+adj+可数名词复数/不可数名词+that.........

你以为就这样区分完了吗？错，还有！还有！还有！

注意：

本来such修饰名词短语，但是有例外！

当名词前有“两多many/much”,“两少few/little”时，用so修饰。

somanypeoplesofewpeople

somuchmoneysolittlemoney

这些技能你get到了吗？来小试身手吧

______lovelyweather_______wedecidedtospendthedayonthebeach.

s_______littletimethatwecan’tgetthereontime.

eis_______wonderfulthatalotofpeoplearecrazyaboutit.

’salmostimpossiblefor_______fewpeopletodosomuchwork.

_______excitingpartythatIwouldneverforgetit.

答案：......

一、英语阅读理解专项练习试卷

1．阅读理解

名词

短语

such修饰

形容词

副词

so修饰

两多

两少

he

beginnin

quicklyfilledabagwithafewpiecesofclothing,herdiary,andhertreasure—abeautifulsilk

scarf.

Kathyandherbestfriend,Monica,hadaskedtheirparentstobuythemmatchingscarves.

adnoideathatshewas

goingtoAmericathatnightandwouldnotbereturning.

shedecidedtogiveittoher

granddaughter,Eliza,asafraidthatEliza

wouldlothescarf,butthegranddaughterpromid,"Don'tworry,Grandma,nothing'sgoingto

'ingtobringbothofuslucktoday,"Andwiththat,Eliza

kisdhergrandmotherandleftfortheinterview.

ThatafternoonElizalefttheinterview,ecidedto

assittingathertable,shefeltsomeonelookingather.

Sittingnexttoherwasanoldwoman,whocouldnottakehereyesawayfromher

"I'msorry,doIknowyou？"Elizaasked.

"I'msorry,dear,butyoumakemethinkofsomeoneIonceknew,"theoldwomanreplied."My

bestfriendlookedlikeyouandudtowearascarfjustliketheoneyou'rewearingaroundyour

neck."Elizalistenedcarefully,heardstoriesofher

grandmother'hisbeMonica,her

grandmotherschildhoodfriend？

Elizaintroducedherlfandwaitedtohearthenameoftheotherwoman.

"Myname'sMonica,dear,IlivedinHungaryasachild,butmyfamilyhadtoleavewhenIwas

fourteenyearsold.I'vebeenlivinghereinCaliforniaeversince,"saidtheoldwoman.

ELizacouldnotbelieveherears…

（1）Kathyandherfamilylefttheircountrybecau_________.

ouldstudyinCalifornia

ntedtogetawayfromthewar

（2）FromtheunderlinedntenceinParagraph6,wecaninferthatElizafelt_______.

s

（3）WhatwouldElizamostprobablydoafterthedinner？

tforanotherjobinterview.

kMonicatomeethergrandmother.

（4）Thebesttitleforthispassagecanbe.

ofLuck

intheWar

【答案】（1）D

（2）A

（3）D

（4）B

【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述了一对分别多年的老朋友在一个偶然的情况下凭

借一条丝巾重逢的故事。

（1）细节理解题。根据第一段中ItwasthebeginningofWorldWarIIandherfamilyhadto

leavetheircountryassoonaspossible.可知，那是第二次世界大战的开始，她的家人不得不尽

快离开他们的国家。故选D。

（2）推理判断题。由划线句Elizalistenedcarefully,withhereyesandmouthwideopen.可知，

Eliza认真地听着，张大了眼睛与嘴巴。因此Eliza此时的心情是感到惊讶（surprid）的。

故选A。

（3）推理判断题。由全文可知，Eliza遇见的Monica就是祖母Kathy小时候最好的朋友，

而祖母已经很多年没有见到Monica，但至今仍保存着象征她们友谊的围巾。说明Kathy十分

希望能再见到Monica。因此Eliza会把Monica带回家见祖母。故选D。

（4）主旨大意题。由第三段倒数第二句Itisgoingtobringbothofuslucktoday可知，今天

它（围巾）会给“我们”俩都带来好运。又由下文可知，Eliza戴上围巾后，不仅面试十分顺利

而且还遇见了祖母Kathy多年未见的好友Monica，而Monica也一直注意着这条象征她和

Kathy友谊的围巾。故选B。

【点评】本文涉及细节题、推断题和主旨题三种常考题型，细节题要注意从文中寻找答案；

推断题需要联系上下文，推断出需要的信息；主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心

思想。

2．阅读理解

ItwasthePetershopkeeperinNewYorkwhotaughtmeaboutthegreatpowerofkindness.

workearlymorningsandthelatenightstopayformy

studies.

enoff

workforafewdays,beensobusyworking,Ihardlyhadfriends

nearbywhocouldhelp.

y,Iwouldhavegonetothesupermarket,butbecauit

wasclor,dupafewitems,andthenhandedthemtothe

shopkeeper,whotoldme,“Girl,youareunwell.”Inodded.

Hepointedatthesausage(香肠)andbreadIwasbuyingandoffered,“lcanmakeyoua

sandwich,soyoudon'thavetodoityourlf.”So,hemadethesandwichandaskedmetowaita

inthebackroomandreappearedwithabowlofhotsoup.“Itwillwarmyou

up,”hesaidwithagentlesmile.

Whatreallywarmedmeup,though,dnessmademe

mewanttobeaskindas

enquiteshy,butfromthatdayon,Ididnotlet

shynessstopmefromperformingkindness.

（1）Whydidthewriterworksohard?

eshehadtopayforherstudies.

eshewantedtostayinNewYork.

eherfriendneededhelp.

eshewantedtogetmoreexperience.

（2）Whatwaswrongwiththewriterontahtday?

aterriblecold.

thermoney.

（3）Whatdidtheshopkeeperdoforthewriter?

andwichforher.

owlofcoldsouptoher.

（4）Whatcanweknowfromthelastparagraph?

terwouldgototheshopoftenlater.

pkeeperandthewriterbecamegoodfriends.

terwasmovedandwantedtobekindtoothers.

pkeepercured(治愈)thewriter'sillness.

【答案】（1）A

（2）C

（3）B

（4）C

【解析】【分析】短文记叙了作者有一次生病去店里买东西，遇到店员主动给她做三明治的

经历，从那以后，作者想要做一个像店员那么善良的人。

（1）细节理解题。从.Iwouldworkearlymorningsandthelatenightstopayformystudies.可

知作者这么努力工作是想付学费，故选A。

（2）细节理解题。从ckwithaveryhigh

fever.可知那天作者发高烧，故选C。

（3）细节理解题。从“lcanmakeyouasandwich,soyoudon'thavetodoityourlf.”So,he

madethesandwichandaskedmetowaitamoment.可知这个店员给她做了个三明治，故选B。

（4）段意理解题。最后一段是作者的感触，她被店员的微笑感动了，想做一个和他一样友

善的人，故选C。

【点评】考查对篇章的把握对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中

寻找答案。

3．阅读短文，判断正误。

MyinterestincookingstartedwhenIwas11,n'treallylike

'aswatchingsomethingabout

cookingonTVandIthoughtIcoulddothis,soIwenttothebookstoreandlookedforthebiggest

cookbookIcouldfind.

Duringayear,Ihadmademostofitsrecipes(食谱)andwasreadyforabiggerchallenger(挑

战).IwantedtocreatemyowndishesandIstartedcookingformorepeoplethanjustmyfamily.

Tomyhappiness,chcookingtestmy

teenchef(主厨).Ihavecookedin

doingitformoney,butbecauIlovecooking.

NowIknowthatwhenyoustopcaringwhetheryouwillbefamousordowell,yourhappiness

willcometoyou.

（1）Thewriterlikedhismother'sfoodwhenhewasachild

（2）Thewriter'sparentsallowedhimtobuildatestKitchen

（3）Thewriter'smothertaughthimhowtocook.

（4）Nowthewriterisafamouschefaroundtheword.

（5）Thewriterisnotcookingformoney

【答案】（1）0

（2）1

（3）0

（4）0

（5）1

【解析】【分析】大意：作者由于不喜欢他妈妈做的菜，于是自学厨艺，最后成为全国知名

主厨的故事。

（1）细节题。句意：作者孩子时喜欢他妈妈做的食物。根据Ididn'tlikeherfood.可知，他

不喜欢她做的食物，故答案为错误。

（2）细节题。句意：作者的父母允许他建一个测试厨房。根据myparentsallowedmetobuild

atestkitchen.可知作者的父母同意他建一个测试厨房，故答案为正确。

（3）细节题。句意：作者的妈妈教她烹饪。根据Ididmuchcookingtestmydishesinitand

myskillbecamebetterandbetter.可知，他自己买书来自学烹饪，故答案为错误。

（4）细节题。句意：作者是一个世界有名的主厨。根据Nowasateenchef(主厨).Ihave

cookedintop-classrestaurantsaroundthecountry.可知他在全国各地顶级餐馆当主厨，故答案

为错误。

（5）细节题。句意：作者当厨师不是为挣钱。根据Iamnotdoingitformoney,可知描述

跟原文相符，故答案为正确。

【点评】考查阅读理解。浏览文章大意，根据问题在文章中找到原句判断对错。

4．阅读理解

Inthesummerbetweenmyfirstyearandcondyearincollege,Iwasinvitedtobean

instructor(辅导员)irstday,whenweweredancingandplaying

games,nessmadehimappear

dtowardshim,introducedmylfandinvitedhimtojoinintheactivitiesandmeet

tlyreplied,"No,Ireallydon'twanttodothis."Icouldunderstandthat

hewasinanewworldbutIknewitwouldn'ly,theboydidn't

needaclotalkbutafriend.

Atlunchthenextday,IwasleadingcampsongswhenIsawtheboyunderthetreesitting

againwiththesameinvitation,eningIwastold

theboy'skedthecamperstopayspecialattentiontotheboyand

spendtimewithhimwhentheycould.

abig,warmpartyto

surpri,n'tbelieveit

wasthesameperson.

InOctoberofmycondyear,IreceivedaphonecallfromTommy'dmethat

hersaid,"Tommy

outoknowthathewentbacktoschoolandmadenew

eadifferencetoTommyduringhislastmonths."

Atthatmoment,never

hateveryonecanpay

attentiontohisown"boyunderthetree".

（1）Beforethewritercametothehighschoolsummercamp,hewasa(n).

er

（2）Howmanytimesdidthewriterinvitetheboytojoinintheactivities?

mes.

（3）WhichistheCORRECTorderaboutthestory？

①Theboydancedjoyfullywithtwogirls.

②Theboywentbacktoschoolandmadenewfriends.

③Theboyrefudtojoinintheactivities.

④Theboy'smothermadeaphonecalltothewriter.

A.①②③④B.②③①④C.③①②④

D.④③②①

（4）FromParagraph4,wecaninferthatTommy'smotherwasverytothewriter.

l

【答案】（1）C

（2）B

（3）C

（4）A

【解析】【分析】本文讲述了作者曾给一个男孩精神上的帮助，让大家指代每天给自己一点

自信是多么容易。

（1）推理题。根据Inthesummerbetweenmyfirstyearandcondyearincollege,Iwas

invitedtobeaninstructor(辅导员)atahighschoolcamp在大学一年级和二年级之间的那个夏

天，我被邀请去当一名教师(辅导员)在一个高中营地可知，在作家来到高中夏令营之前，

他是名学生，故选C。

（2）细节题。根据invitedhimtojoinintheactivities和Itriedagainwiththesameinvitation

可知，作者邀请这个男孩参加了2次活动，故选B。

（3）细节题。根据全文描述可知最初男孩拒绝参加活动，后来男孩和两个女孩快乐地跳舞，

这个男孩回到学校，交了新朋友，男孩的母亲给作家打了一个电话，故是C选项的排序是

正确的，故选C。

（4）推理题。根据outoknowthathewent

eadifferencetoTommy

duringhislastmonths汤米多次提到你。我想让你知道，他回到学校，自信地交了新朋友。

在汤米的最后几个月里，你改变了他可知，汤米的母亲对作家很感谢，故选A。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题、推断题，细节题要注意从文中寻找答案；推断

题需要联系上下文，推断出需要的信息。

5．阅读理解

On26February,IgotanemailfrommyfriendDavid,askingmetogotoTanzaniatotraintheir

panyislocatedinDaresSalam,abeautifulcoastalcitytothewestof

mystay

there,Davidtookmetothenearbybeachandwehadawonderfulwalkalongthecoastwhich

presdbytheoceanwaterandthedeepbluesky.

Aftermorethan19hoursofairtravel,

hortofbreathbecauofthe

inallygotmyturn,Ihandedmypassporttotheofficer

infrontofme,askedthepurpoofmystay,Itold

himIjustwantedtotravelhere.

"Wheredoyouwanttovisit?"heaskedagain.

"DaresSalsam."

"What'syourjob?"heasked.

"I'masoftwareengineer.

lovethiscountry.

（1）Wheredidthewritergo?

ia.

（2）Thewriterstayedinthecityforabout______lasttime.

eks

（3）Theweatherwas______whenthewriterarrivedattheairport.

（4）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?

terreceivedanemailfromhisfriendDavid.

okawalkalongthecoast.

terflewtoDaresSalaam,

terdidn'tlikethejourneybecauitwasveryhot.

（5）What'sthebesttitleforthepassage?

oTanzania

riendofmine

【答案】（1）D

（2）B

（3）C

（4）D

（5）B

【解析】【分析】主要讲了作者受好朋友David的邀请去坦桑尼亚旅行。

（1）细节题。根据On26February,IgotanemailfrommyfriendDavid,askingmetogoto

Tanzaniatotraintheirsoftwareengineers.可知作者受好朋友David的邀请去坦桑尼亚旅行，故

选D。

（2）细节题。根据IstayedforabouttwoweeksinthatcitylasttimeIwasthere.可知作者待

了大约2周，故选B。

（3）细节题。根据Thetemperatureherewashighasusual-over30degrees.可知温度在30

度以上，所以天气是晴朗的，故选C。

（4）细节题。根据lovethiscountry.可知作

者从不忘记这次经验，仍然喜欢这个国家，所以作者喜欢这次旅行，故选D。

（5）主旨题。根据全文可知主要讲了作者受好朋友David的邀请去坦桑尼亚旅行。故选B。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题和主旨题常考题型，细节题要注意从文中寻找答案；

主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。