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文言文的词类活用识别四法
词类活用是文言文中较为常见的一种语法现象。一个名词、形容词或是动
词被活用时,词义也将有所变化。在文言文中某个词如果按通常的词义难以解
释得合乎情理或翻译不顺畅通达,就要考虑词类活用了。识别词类活用,要从
上下文和整个句子的意思来考虑,也可以从语法和词汇两方面综合考虑。
一、成分分析法
古代汉语和现代汉语一样,每一类词都有区别于其他词类的语法功能。如
名词经常用作主语、定语、宾语,动词经常用作谓语,形容词经常用作定语、
谓语等。所以,确定了某词在句子中所充当的句子成分,就能确定其词性,也
就能断定其活用情况了。在具体分析句子成分时,先找出句中的谓语,因为谓
语很少省略,又由于其处于主干的地位,找到它就可顺利找到主语和宾语以及
其他次要成分。
例1于是太子犯法
.
。卫鞅曰:“法
.
之不行,自上犯之。”将法
.
太子。
句中“太子犯法”的“法”作动词谓语“犯”的宾语,是名词,指法律、
法令;“法之不行”的“法”作主语,也是名词。这是“法”的常。见用法。而
“将法太子”的“法”后边带名词宾语“太子”,处于谓语的位置,所以“法”
则具有动词的特点,这就是名词活用作动词,有依法惩处的意思。
例2殚其地之出
.
。
例3神弗福
.
也。
例4春风又绿
.
江南岸。
例2句中的谓语是“殚”,“殚”所带的宾语“出”原为动词,因其充当了
宾语,故活用作名词,译作“出产的东西”。例3名中的谓语是“福”,“福”是
陈述主语“神”的行为的,故原本为名词的“福”活用作动词,译作“赐福”。
例4句中的谓语是“绿”,“绿”带了宾语“江南岸”,故为形容词活用作动词,
译作“使……绿”。
二、词组界定法
文言句中,词和词在结构上会组合成各种关系,如并列、修饰(偏正).、主
谓、动宾等。若正确界定某词和它邻近词语的组合关系,就能确定其词性,从
而识别是否词类活用。
例5驴不胜怒,蹄
.
之。
例6温故
.
而知新。
例5句中“蹄之”只能是动宾关系,故名词“蹄”活用为动词,译作“用
蹄子踢”。。例6句中“温故”和“知新”都是动宾关系,故充当宾语的形容词
“故”和“新”都活用作名词,译作“旧的知识”和“新的知识”。
三、标志确认法
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名词、形容词活用为动词,往往具有语法上的某种标志。找到这些标志,
就可以确认某
些词是否活用了。
(一)两个名词连用,如果既不是并列关系,又不是修饰(偏正)关系,那么其
中必有一个名词活用为动词。若前一个名词用如动词,则两个名词构成动宾关
系;若后一个名词用如动词,则两个名词构成主谓关系。
例7于房前
.
!
句中只有“子房(即张良)”和“前”两个名词,‘子房”是主语,“前”处
于谓语位置,它们既不会是并列关系“子房和前”,也不会是偏正关系“子房的
前”,只能是主谓关系。故“前”应是方位名词作动词用,全句意为“子房,上
前来!”
例8天下乖戾,无君君
..
之心。
句中“君君”不是并列关系,也不是偏正关系,前一个“君”受副词“无”
修饰,后面带宾语“君”,说明前一个“君”已活用作动词了,意思是“把……
当做君”,“无君君之心”即“没有把君当作君”,也就是不尊重君主。
(二)形容词用在名词前面,如果不是修饰(偏正)关系,那么该形容词活用为
动词,构成支配(动宾)关系。
例9楚左尹项伯者,素善留侯张良
.....
。
句中的“善留侯张良”,不是“友好的(或善良的)留侯张良”,而是“对留
侯张良友好”。
(三)名词、形容词放在“能”、“可”、“足”、“当”、“欲”等能愿动词后面,
活用为动词。因为能愿动词通常用于动词之前,现用于名词前,说明这个名词
已取得了动词的功能。
例10假舟揖者,非能水
..
也,而绝江河。
例11沛公欲王
..
关中,使子晏为相。
例10句中名词“水”放在能愿动词“能”的后面,活用作动词,当“游水”
讲。例11句中“王”前面的“欲”是能愿动词,说明“王”已活用作动词,作
“称王’’讲。
(四)名词放在副词后面,特别是否定副词后面,一般活用作动词。因为名
词不受副词修饰,如受副词修饰,说明它临时取得了动词的功能。
例12贫生于不足,不足生于不农
..
。
例13二月草已
.
芽。
例12中“农”前面有否定副词“不”,例13中“芽”前面有副词“已”,说
明“农”、“芽”已活用作动词,“农”指“从事农业生产”,“芽”指“发芽”。
(五)“所”字结构中“所”字后面的名词、形容词及部分“者”字结构“者”
字前面的名词,也往往活用作动词。
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例14乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾
..
鱼腹中。
例15世上所高
..
,莫若黄帝。
“所”字是个辅助性代词,经常放在动词前面,指代某种动作的对象,如
“所见”的意思是“见到的(东西)”。名词放在“所”字后边也就活用作动词。
例14中“罾”本是一种鱼网,“所罾”就是“所网着的(或所捕捉的)”。同样,
“所”字后边的形容词也变为动词,例15中“所高”指“所推崇的人”。
例16赵王之子孙侯者
..
,其继有在者平?
句中“侯”本指“侯爵”,名词,这里放在“者”字前面,活用作动词,当
“称侯”讲。(六)名词、形容词放在“之”、“我”等代词宾语前面,一般
活用作动词。因为这个名词、形容词带上了宾语,取得了动词的功能。
例17徐庶见先主,先主器之
..
。
例18父曰:“履
.
我。”
例17中的“器”和例18中的“履”后面分别带了代词宾语“之”和“我”,
故活用作动词,“器”即“器重”,“履”即“给……穿上鞋子”。
(七)名词后面带了用介词结构作的补语,这个名词活用为动词。因为名词
本来不带补语,一旦带上补语,则前后构成了动补关系,这个名词就有动词的
功能了。
例19今王鼓乐于此
....
。
句中“鼓乐”本为名词,用在补语“于此’’之前,活用如动词;意为“击鼓,)、
“奏乐”。
(八)名词用“而”连接时,活用为动词。
例20盂尝君怪其疾也,衣冠
..
而见
.
之。
例21不耕而食
...
,不蚕而衣
...
。
“而”是个连词,经常用来连接动词或动词性短语,也可以连接形容
词,但不能用来连接名词。如果在“而”所连接的前后两项中,其中一项
已知为动词,与之相应的那一项名词则用如动词,这可以从对称结构方面
予以判断。例20中“而”连接谓语成分“见”和“衣冠”,“见”是动词,
“衣冠”本是名词,这里活用作动词,作“穿衣戴帽’讲。例21中“蚕而
衣”与“耕而食’’相对,“耕’和“食”是动词,故“蚕”和“衣”也用
如动词,意即养蚕和做衣。
(九)名词单独处于句中谓语地位;一般用如动词。
例22许于冠乎?曰:“冠
.
。”
例23使武安侯在者,族
.
矣!
例22中后一个“冠”单独处于谓语位置,用作动词,意为“戴帽子”。
例23中“族’’本义为“家族”,名词,这里单独处于谓语地位,用作动词,
意为”诛灭九族“。
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以上这些还不能概括名词、形容词用作动词的所有情况,只是选择其
主要的方面作了介绍。同时,上述所列举这些标志还经常综合出现,如“左
右欲刃相如”,“刃”前有能愿动词“欲”,后有宾语“相如”,全句除了“刃’’
又没有别的词可充当谓语动词,这样,从全句语法结构进行分析,就不难
识别“刃”是名词作动词了。因此,阅读文言文时要灵活掌握。
四、文章推断法
词类活用中,动词没有意动用法,只有作为动词的一般用法和使动
用法,不及物动词带宾语,一般用作使动。
例24项伯杀人,臣活
..
之。
“活”此处意为“使……活”,“活之”即“使他活下来”。
而及物动词是否用于使动,要看语境即上下文的意义而定。
例25会论虞常,欲因此时降武
..
。
句中“降武”不是“归降苏武”而是“使苏武归降”。
名词、形容词的使动或意动用法,都是在名词或,形容词用作一般动
词的前提下作进一步分析、判断的;就是说,如果作为一般动词的意义解
释不通,就要考虑是否用于使动和意动。从使动和意动的语法意义来说,
使动是“使宾语怎么样”,是客观的结果;而意动则是“认为宾语怎么样”
或“把宾语当做什么”,多是主观的看法或意念。因此,判断时更要认真分
析语言环境,根据上下文来确定。
例26登东山而小
.
鲁,登泰山而小
.
天卞。
例27今媪尊
.
长安君之位。
例28纵江东父兄怜而王
.
我……
例29孟尝君客
.
我。
例26中“小鲁”、“小天下”是“认为鲁国小”、“认为天下小”,显然
是主观看法,而不是客观事实,这是形容词的意动用法。例27中形容词“尊”
用作使动,后面带“长安君之位”,意思是“使长安君之位尊”,这是形容
词的使动用法。例28中“王我”是“使我王”,即“使我成为王”,名词的
使动用法。例29中“客我”是以我为客“,名词的意动用法。
本文发布于:2022-12-04 02:59:35,感谢您对本站的认可!
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