举一反三的近义词

举一反三的意思是什么如何造句

举一反三是比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。那么举一反

三的意思是什么呢？下面是店铺为大家整理了举一反三的意思和造句

的内容，希望大家喜欢。

举一反三的意思

【拼音】jǔyīfǎnsān

【解释】反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类

推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容

善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

【出处】语出《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复

也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕

别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通

敏兼人，举一反三。”

【近义词】闻一知十问牛知马融会贯通触类旁通

【反义词】不求甚解囫囵吞枣浅尝辄止

【语法】联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。

举一反三的接龙

举一反三→三生有幸→幸灾乐祸→祸国殃民→民富国强→强

作解人→人多势众→众口铄金→金刚怒目→目光如鼠→鼠窃狗偷

→偷工减料→料事如神→神通广大→大敌当前→前所未闻→闻

一知十→十围五攻→攻苦食淡→淡汝浓抹→抹月秕风→风花雪夜

→夜郎自大→大打出手→手到病除→除暴安良→良工心苦→苦

大仇深→深入人心→心安理得→得胜回朝→朝梁暮陈→陈陈相因

→因循守旧→旧地重游→游山玩水→水涨船高→高义薄云→云

兴霞蔚→蔚然成风→风流罪过→过街老鼠→鼠目寸光→光前绝后

→后发制人→人云亦云→云过天空→空穴来风→风卷残云→云

泥之别→别具匠心→心口如一→一丝不挂→挂一漏万→万古长青

→青黄不接→接二连三→三牲五鼎→鼎足而三→三命而俯→俯

仰由人→人一己百→百折不回→回味无穷→穷极无聊→聊以自慰

→慰情胜无→无拳无勇→勇往直前→前挽后推→推己及人→人

众胜天→天灾人祸→祸福相依→依依不舍→舍己为人→轻而易举

→举一反三→三生有幸→幸灾乐祸→祸国殃民→民富国强→强

作解人→人多势众→众口铄金→金刚怒目→目光如鼠→鼠窃狗偷

→偷工减料→料事如神→神通广大→大敌当前→前所未闻→闻

一知十→十围五攻→攻苦食淡→淡汝浓抹→抹月秕风→风花雪夜

→夜郎自大→大打出手→手到病除→除暴安良→良工心苦

用举一反三造句

1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,

善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

6、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，

造出各种各样的句子来。

7、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?

9、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

10、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

11、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运

用的目的。

12、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

13、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，

触类旁通。

14、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类

似的题目。

15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

16、我们做数学题应该学会举一反三。

17、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

18、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

19、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

20、歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可

知。

21、如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触

类旁通。

22、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍

是顽石难以点头的人。

23、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。

24、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

25、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举

一反三,触类旁通。

26、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能

够发挥创造力，举一反三。共2页:12下一页。

27、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一

反三。

28、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价

钱，举一反三，大概也就差不多了。

29、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师

指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

30、老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学

会举一反三,闻一知十。