呆呆念什么

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中学初二语文文言文复习练习题（总分110）dingding1980

班级姓名

（一）阅读《谢枋得母讥元兵》，完成1—2题。（共5分）

元兵南下时，叠山先生

．．．．

（南宋诗人谢枋得，号叠山）率众勤

．

（援救）王，溃散

．．

（作战失利）而遁。

兵

．

（指元兵）至上饶，拘谢母，必欲得其子。母曰：“老妇今日当死，不合

．

（应该）教子读书知礼仪，

识得三纲五常，是以有今日患难。若不知书不知礼仪，又不识三纲五常，那得许多事！老妇愿得早死。”

语言雍容

．．

（从容不迫），无愁叹之意。主者

．．

（这里指元兵中管事的人）无如何，遂释之。

1．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

2．《晏子使楚》一文中晏子巧用类比使楚王反受其辱，仔细阅读以上选文中谢枋得的母亲所说的话，想

想她是采用怎样的方式使元兵哑口无言而幸免于难的。（3分）

（二）管宁割席

管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄头与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有

乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：子非吾友也。

注：管宁、华歆：人名。轩冕：古代大夫以上的官乘轩，轩冕即车服。此处在指贵官乘的车。席：

古代人常铺席于地，坐在它的上面。

１、解释加点的词（6分）

A.华捉

．

（）而掷

．

（）之B.歆废

．

（）书出观

．

（）

C.子

．

（）非吾友也D又尝

．

同席读书（）

2、翻译“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’。”一句。（3分）

3、从文中可以看出，华歆的主要缺点是什么？（2分）

4、读了本文你受到了什么启发？（3分）

（三）【甲】《小石潭记》【乙】得西山后八日，寻

．

（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十

五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇

．．

（高耸仰卧），负土而出，争为

奇状者，殆不可数。其嵚

．

（qīn高耸）然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴

之登于山。（柳宗元《钴姆潭西小丘记》）

1、解释下列句中加点的词语。（4分）

①潭中鱼可百许

．

头。（）②怡然

．．

不动。（）

③负

．

土而出（）④若牛马之饮于

．

溪（）

2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

3、用自己的话概括【乙】段文字的主要内容。（2分）

4、摘录这两段文字中你最欣赏的描绘景物的句子，并作一些点评。（3分）

2

5、“一切景语皆情语”，请结合下面的背景材料，谈谈文中划线句所表现的作者的内心情感。（3分）

背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任蓝田尉、监察御史等官，因参与以王叔文为首的政治革新，

变法失败，而遭排挤，受迫害，被贬谪到永州（今湖南零陵）作司马，此文正是他“永州八记”里的第

四篇。

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（四）湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉

火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，

与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

注：更定：初更开始的时候。毳衣：用鸟兽细毛编织的衣服。雾凇沆砀：雾气弥漫，大雪覆盖湖山。

白：酒杯。

1．解释下列句子中加点的字词。（4分）

人鸟声俱绝

．

（）是

．

日（）

挐

．

一小舟（）余舟一芥

．

（）

2．本文的叙述和描写与《记承天寺夜游》有何相同的特点？（3分）

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3．由于描写的对象不同，这篇文章与《记承天寺夜游》表现的意境和手法的运用有何不同？（3分）

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（五）阅读《记承天寺夜游》一文和下面一篇文言短文，完成1~5题（16分）

（B）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》

③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王

日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自《世说新语·任诞》）

［注释］①山阴：今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。

④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。⑦经宿：一

整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。

1、解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）

（1）欣然

．．

起行（2）念

．

无与为乐者

（3）相与

．．

步于中庭（4）但

．

少闲人如吾两人者耳。

2、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（2分）

3、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月

亮或月色”的诗句或语句吗？（4分）

4、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3分）

5、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面

考虑）（3分）

3

（六）阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章，回答问题。（20分）

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势

有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦

未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴

矣。

1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（8分）

（1）泥

．

于掌故（）（2）是以

．．

必得躬历山川（）

（3）未尝

．．

横索一钱（）（4）事可举

．

也（）

（5）亲劳胼胝

．．

（）（6）势

．

有曲直（）

（7）潴

．

有浅深（）（8）不得其情

．

（）

2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

3、请从本文中概括出两个成语（2分）

阅读《过家门不入》，完成文后问题。（6分）

禹伤先人父鲧（gǔn）功之不成受诛，乃劳身焦思（禹因父亲治水不成被杀而悲哀，就尽心尽力去

治水），居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神（向鬼神表明自己的诚心）；卑宫室（使自

己居住的房屋矮小），致费于沟淢(xù沟渠)。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇（qiāo古时走泥路所用

工具），山行乘榉(jǔ)。左准绳，右规矩，载四时，以开（开通）九（虚数，言其多）州，通九道，陂

(bēi添塞)九泽，度(duó翻越)九山。令益（人的名字）予众庶稻，可种卑湿（潮湿、低洼的地方）。命

后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。（《史记》）

4、请你从本文中摘录能够证明观点“非相度不得其情，非咨询不穷其致”的原句在下面横线上。（2

分）

5、阅读文章，请你列举出禹值得我们学习的举动（2分）

6、我国历史上治水的名人有许多，你能再列举几个吗？（2分）

（七）阮裕焚车

阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有

车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。

（选自刘义庆《世说新语》）

注释：

①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。

②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。

③何……为：干什么。

1、解释下列句中加点的词。（4分）

⑴意欲

．

借而不敢言（）⑵借者无不皆

．

给（）

⑶阮后闻之

．

（）⑷遂焚之

．

（）

2、凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（3分）

吾有车而使人不敢借，何以车为？

4

3、这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分）

（八）王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及

我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，

故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”

——刘义庆《世说新语》

注:①会稽:地名。②王大:人名。③簟[diàn]:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。

⑥长:旧读zhànɡ，多余，剩余。

1、解释下列加点的词。（2分）

①可以

．

一领及我以②后大闻之

．

之

2、成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是，从中可以看

出王恭具有的品德。（2分）

（九）阅读下面选文，回答问题。(6分)

汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹马②，迎拜

于道。问使君③何日当还伋，计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，

与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。

注释：①行部：巡视州郡。②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。

③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。

1、解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）

①素

．

结恩德（）②后行部至

．

西河（）

2、请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分）

3、郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下

了怎样的印象？（2分）

（十）误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心

知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得

亡马，乃诣丞相府归马。

[注]①卓茂：人名。②公：对人的尊称。

1、解释文中加点的词语（2分）

（1）幸至丞相府归

．

我（）

（2）乃诣

．

丞相府归马（）

2、对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）（）

A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

3、卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是。（2分）

4、这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主”的品质。（4分）

5

(一)1．元兵中管事的人没有办法，于是就释放了她（谢枋得的母亲）。（2分）

2．说法一：谢枋得的母亲用反语相讥的方式讥讽元兵不知礼仪纲常而获救；说法二：明为责备自己，

实则讥讽元兵不懂礼仪；说法三：谢母的崇高气节和视死如归令元兵肃然起敬，于是获免。（3分，有一

定难度，意对即可）

(二)１、A.拣扔B.放下观看C.你D曾经

２、管宁把席子割开，两人分开而坐，说：“你不是我的朋友。”３、看重钱财，爱慕权贵4、从择友

的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。从思想品德修养的

角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好

的学习环境，这样才有利于人才的培养。

(三)1．（共2分）①左右，表示约数②呆呆的样子③背，顶④在

2．（共3分）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。（1

句1分）3．（共2分）写小丘所处位置及小丘的形貌。（位置1分，形貌1分）4．（共3分）例：文中

描绘景物用了多种修辞手法，如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用了拟人的

修辞手法，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用了对

偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。

（举例1分，修辞及作用2分）

(四)1．（停，止）、（这）、（牵引）、（小草）

2．都是写景散文，但都不先点景，一个写解衣又起，一个写乘舟下湖，使读者随作者自然地步入景中；

文字都十分简练；二者皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。（不必面面俱到，列举其一即可）

3．苏轼的文章突出了闲适、恬静，张岱的文章突出了广漠、辽阔；苏文借用多种形象作喻体，表现月

色空明，张文则直写雪色之白。

(五)1、（4分）（1）愉快地，高兴地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是

2、（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树

的影子。3、（2分）明月几时有，……；月有阴晴圆缺，……；转朱阁，低绮户，照无眠；……千里共

婵娟。4、（3分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟

人的手法。（B）段描写的粗略些。（注：这题是我根据以往经验杜撰的，（B）段中我从四望皎然猜

测是描写月光的。没有去查资料考证，请谅解。）

5、（3分）两段文字都表现了他们那总旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：A段

文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。

(六)2如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就

做不成，水利也就办不好了。（3分。意思对即可。）

3（1）、好逸恶劳、见利忘义（4分。每个2分。）

4左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。

5至少两点，答对一点得一分。面对困难全力以赴，一心一意为老百姓某利益，有节俭的精神，做事情

讲究方法。

(七)1．⑴想⑵都⑶（有人）想借车而不敢借这件事⑷车

2．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？

3．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一

毫的欠缺。

(八)1.答案：①把（或“拿”）②这件事

评分：每小题1分，共2分。意思对即可。

2.答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉

评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。

(九)1．①平素（或“一向”，或“平时”）②到（共1分，每小题0.5分）

2．围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里信了一夜，准备

第二天和孩子们相见”回答即可。（共2分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分）

3．围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”

回答亦可得满分）

(十)（12分）1（4分）⑴还，归还（2分）⑵往，到……去（2分）

2（2分）D3（2分）想确认马是谁的4（4分）仁厚（宽厚、宽容）（2分）诚实（2分）

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