兰亭集序知识点

必修二语文兰亭集序翻译及知识点

必修二语文兰亭集序翻译及知识点

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，

修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修

竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，

天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以

游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内;

或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其

欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之

既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为

陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：

“死生亦大矣。”岂不痛哉!(不知老之将至一作：曾不知老

之将至)

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能

喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，

亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，

所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽

郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年

龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂

盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在

亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁

边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够

来畅快叙述幽深内藏的感情了。

这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到

宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，

开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。

人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室内畅谈

自己的胸怀抱负;有的人就着自己所爱好的事物，寄托情怀，

放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，

但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得。感到

高兴和满足，竟然不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱

的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产

生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能

不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后

归结于消灭。古人说：“死生毕竟是件大事啊。”怎么能不让

人悲痛呢?

每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契那样

相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明白于心。

本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同

起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，

可悲呀。所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的

诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，

他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的

诗文有所感慨。

永和：东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号，从公元345—

356年共12年。永和九年上巳节，王羲之与谢安，孙绰等

41人。举行禊礼，饮酒赋诗，事后将作品结为一集，由王羲

之写了这篇序总述其事。

暮春：阴历三月。暮，晚。

会：集会。

会稽(kuàijī)：郡名，今浙江绍兴。

山阴：今绍兴越城区。

修禊(xì)事也：(为了做)禊礼这件事。古代习俗，于阴

历三月上旬的巳日(魏以后定为三月三日)，人们群聚于水滨

嬉戏洗濯，以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春

活动。

群贤：诸多贤士能人。指谢安等三十二位社会的名流。

贤：形容词做名词。

毕至：全到。毕，全、都。

少长：如王羲之的儿子王凝之、王徽之是少;谢安、王

羲之等是长。

咸：都。

崇山峻岭：高峻的山岭。

修竹：高高的竹子。修，高高的样子。

激湍：流势很急的水。

映带左右：辉映点缀在亭子的周围。映带，映衬、围绕。

流觞(shāng)曲(qū)水：用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲

的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。这

是古人一种劝酒取乐的方式。流，使动用法。曲水，引水环

曲为渠，以流酒杯。

列坐其次：列坐在曲水之旁。列坐，排列而坐。次，旁

边，水边。

丝竹管弦之盛：演奏音乐的盛况。盛，盛大。

一觞一咏：喝着酒作着诗。

幽情：幽深内藏的感情。

是日也：这一天。

惠风：和风。

和畅，缓和。

品类之盛：万物的繁多。品类，指自然界的万物。

所以：用来。

骋：使······奔驰。

极：穷尽。

信：实在。

夫人之相与，俯仰一世：人与人相交往，很快便度过一

生。夫，句首发语词，不译。相与，相处、相交往。俯仰，

表示时间的短暂。

取诸：取之于，从······中取得。

悟言：面对面的交谈。悟，通“晤”，指心领神会的妙

悟之言。

因寄所托，放浪形骸之外：就着自己所爱好的事物，寄

托自己的情怀，不受约束，放纵无羁的生活。因，依、随着。

寄，寄托。所托，所爱好的事物。放浪，放纵、无拘束。形

骸，身体、形体。

趣(qǔ)舍万殊：各有各的爱好。趣舍，即取舍，爱好。

趣，通“取”。万殊，千差万别。

静躁：安静与躁动。

暂：短暂，一时。

快然自足：感到高兴和满足。然，······的样子。

不知老之将至：(竟)不知道衰老将要到来。语出《论

语·述而》：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将

至云尔。”一本有“曾”在句前。

所之既倦：(对于)所喜爱或得到的事物已经厌倦。之，

往、到达。

情随事迁：感情随着事物的变化而变化。迁，变化。

感慨系之：感慨随着产生。系，附着。

向：过去、以前。

陈迹：旧迹。

以之兴怀：因它而引起心中的感触。以，因。之，指“向

之所欣……以为陈迹”。兴，发生、引起。

修短随化：寿命长短听凭造化。化，自然。

期：至，及。

死生亦大矣：死生是一件大事啊。语出《庄子·德充符》。

契：符契，古代的一种信物。在符契上刻上字，剖而为

二，各执一半，作为凭证。

临文嗟(jiē)悼：读古人文章时叹息哀伤。临，面对。

喻：明白。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：本来知道把死和生

等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法

是妄造的。固，本来、当然。一，把……看作一样;齐，把……

看作相等，都用作动词。虚诞，虚妄荒诞的话。殇，未成年

死去的人。妄作，妄造、胡说。一生死，齐彭殇，都是庄子

的看法。出自《齐物论》。

列叙时人：一个一个记下当时与会的人。

录其所述：录下他们作的诗。

其致一也：人们的思想情趣是一样的。

后之览者：后世的读者。

斯文：这次集会的诗文。

必修二语文学习方法

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，

好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知

识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学

习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之

以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，

要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不

去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只

有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅

读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅

能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要

思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中

将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己

的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听

取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

必修二语文学习技巧

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，

看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个

单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行

思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的

划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能

否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯

好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适

当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用

“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，

听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和

老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等

提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有

成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例

如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的

单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作

者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。