class的复数

CLASS3主谓一致

学习任务：

2的单词听写。

2.基本句型和时态复习，回顾疑问点和难点。

3.完成CLASS3知识点讲解和练习。

4.课外延伸阅读。

什么是主谓一致？

⊙英语句子里面的主语和谓语在“数”上保持一致，也就是说，主语是复数，

谓语就要用复数；主语是单数，谓语就要用单数。但是有下列特殊情况需要记

住。

例：Yourfriendsaresonice.

Yourfriendissonice.

寻其规律，可分为三类来记忆。（语法一致，逻辑一致，就近原则）

A．语法一致：谓语动词和主语保持单复一致。

1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语

动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。

如：Hisfatherisworkingonthefarm./TostudyEnglishwellis

noteasy./Whathesaidisveryimportantforusall./Thechildren

wereintheclassroomtwohoursago./Readinginthesunisbadforyour

eyes.

注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但

若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词

用复数形式。

如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks./WhatIsayanddois

（are）helpfultoyou.

2.由连接词and或both„„and连接起来的合成主语后面，要用复数形

式的谓语动词。如：LucyandLilyaretwins./SheandIareclassmates.

/Theboyandthegirlweresurpridwhentheyheardthenews./Both

sheandheareYoungPioneers.

注意：（1）若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动

词就应用单数形式。如：Thewriterandartisthascome.

（2）由and连接的并列单数主语前如果分别有no，each，everymore

thana（an），manya（an）修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Every

studentandeveryteacherwasintheroom./Noboyandnogirllikes

it.

3.主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，togetherwith，except，

but，like，aswellas，ratherthan，morethan，nolessthan，besides，

including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数

形式。

如：Tom,togetherwithhisson,wasattheparty./Everybodyexcept

TomspeaksEnglish.

，neither，each，every或no+单数名词和由some，any，

no，every构成的复合不定代词，都作单数看待。

如：Eachofushasanewbook./Everythingaroundusismatter.

注意：（1）在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词（或代词）”

作主语时，其谓语动词也可用复数。如：Neitherofthetextsis（are）

interesting.（2）若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要

用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。如：None

ofushas（have）beentoAmerica.

5.在定语从句时，关系代词that，who，which等作主语时，其谓语动

词的数应与句中先行词的数一致。

如：Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard./Heistheonly

oneofmyfriendswhoisworkinghard.

6.如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的

成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family，class，crowd，committee，

population，audience等。如：ClassFourisonthethirdfloor./Class

Fourareunabletoagreeuponamonitor.

注意：people，police，cattle等名词一般都用作复数。如：Thepolice

arelookingforthelostchild.

7.由“alotof，lotsof，plentyof，therestof，themajority

of+名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其

谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：Therearealotofpeople

intheclassroom./Therestofthelectureiswonderful./50%ofthe

studentsinourclassaregirls.

注意：anumberof“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；thenumber

of“„„的数量”，主语是number，谓语用单数。

8.在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Therecomesthe

bus./Onthewallaremanypictures./Suchistheresult./Suchare

thefacts.

B.逻辑一致

逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式

为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。

，who，which，any，more，all等代词可以是单数，也可是

复数，主要靠意思来决定。

如：Whichisyourbag？/Whichareyourbags？/Allisgoingwell.

/AllhavegonetoBeijing.

⊙2.表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动

词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty

minutesinoughforthework.

3.若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语

动⊙词通常用单数形式。如：“TheArabianNights”isaninteresting

story-book.

4.表数量的短语“oneandahalf”后接复数名词作主语时，其谓语动词

可用单数形式（也可用复数。如：Oneandahalfapplesis（are）lefton

thetable.

5.算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形

式。如：Twelvepluightistwenty./Fifty-sixdividedbyeightisven.

⊙6.一些学科名词是以–ics结尾，如：mathematics，politics，

physics以及news，works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数

名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：Thepaperworkswasbuilt

in1990./Ithinkphysicsisn‘teasytostudy.

rs，glass，clothes，shoes，等词作主语时，谓语用复

数，但如果这些名词前有a（the）pairof等量词修饰时，谓语动词用单数。

如：Myglassarebroken./Thepairofshoesunderthebedishis.

8.“定冠词the+形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。

如：Theoldneedrespect.

三、就近一致原则

在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。

1.当两个主语由either„„or，neither„„nor，whether„„

or„„，notonly„„butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如：

Eithertheteacherorthestudentsareourfriends./Neithertheynor

heiswhollyright./Isneitherhenortheywhollyright？

e句型be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连

接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。如：Therearetwochairsand

adeskintheroom.

注意：Here引导的句子用法同上。