孙权劝学的启示

孙权劝学的启⽰作⽂（精选6篇）

在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习

惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯

是⼩编精⼼整理的孙权劝学的启⽰作⽂，欢迎阅读与收藏。

孙权劝学的启⽰作⽂1

读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，⼩说中叱咤风云、⽂韬武略的东吴⼤都督吕蒙原来是个不爱读

书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天⽣奇才的仲永相⽐，可以说是天壤之别呐！不过，为什么吕蒙却能在“三

国英雄表”内出现，⽽天⽣奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天

分。年轻时游⼿好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真⼼感叹“卿今

者才略，⾮复吴下阿蒙”。

但是瞧瞧⽅仲永，五岁能作诗，“且⽂理皆可观者”，不过只是因为“⽗利其然也，不使学”，结果“泯

然众⼈矣”。⼀代神童就是因为⽗亲的贫图⼩利⽽毁于⼀旦，假如⽗亲能够找个先⽣好好调教调教，说

不定也能是⼀位栋梁之材啊！“伤仲永”这个题⽬真的是再恰当不过地表现了王安⽯先⽣的叹息呐！

的确，才能培养是有赖于后天的教育。学习是⼀个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙⼦越多，

垒得就越⾼，绝对不可能没有巨⼤的底盘，⽽到达超⾼的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越

多，基础越扎实，学得也越好，⽽且不努⼒学习就想要成果，⽆疑是痴⼈说梦。

看看⾝边的⼀切的⼀切，都是⼈们拼搏、奋⽃、努⼒得来：普通到⾐⾷住⾏，特别到成明星⼤腕。

都别说，这⼀切的⼀切都浸满了⼈们奋⽃的汗⽔，倒映⼈们努⼒的⾝影。即使选秀得来的成功，那虽然

不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上⼀分钟，台下⼗年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三

九”的毅⼒和耐⼒，那连上台的机会和胆量都会没有的。

《孙权劝说》给我莫⼤的启⽰：⼀分耕耘，⼀分收获；没有耕耘，更⽆⽠果！

孙权劝学的启⽰作⽂2

《孙权劝学》这⼀篇⽂章讲述了孙权劝吕蒙学习的故事，最终吕蒙有了很⼤的改变，鲁肃也与他结

为好友。读了这⼀篇⽂⾔⽂，我有了很⼤的收获，从三⼈⾥任意⼀⼈的⾓度出发，都获益很多。

孙权：作为⼀国之君劝⼈读书善⽤⼈才

在⽂章中，孙权作为⼀国之君，能够放下架⼦来劝吕蒙读书，说明孙权爱惜⼈才善⽤⼈才，君王最

重要的就是这⼀点。历史上还有很多这样的君王，例如曹操，当初他看中关⽻，想留他在曹营，但关⽻

不肯，硬是从曹营杀出去，落下⼀个“过五关斩六将”的美名。其实是曹操将他放⾛的，不然关⽻不可能

活着回到蜀国。再⽐如汉武帝，当初汉武帝巩固⼤⼀统王朝，他采纳董仲舒的“推思”建议，实施了“推恩

令”。“罢黜百家，独尊儒术”也是采纳董仲舒的建议，从⽽使西汉开始进⼊⿍盛时期。由此可见，我们在

任何时候都要懂得善⽤⼈才，这样更有益于我们管理。

吕蒙：读书增长才⼲和谋略

吕蒙开始学习后，有了很⼤的改变，不但增长了才⼲和谋略，也结识了新的朋友，这⾜以说明学习

的好处。古代有很多勤奋好学的例⼦：凿壁偷光，苏秦头悬梁锥刺股，囊萤夜读，程门⽴雪。这些⼈都

孙权劝学的启⽰作⽂（精选6篇）

成为了⼤伟⼈。可见，读书没有坏处，努⼒读书的⼈最终都⼀定会获得收获。⼀些伟⼈⽤⼀⽣去读书，

我们更不能懈怠，应更努⼒读书。

鲁肃：看待别⼈的进步，我们要有发展的'眼光

⼠别三⽇，即更刮⽬相待。意思为跟读书⼈分别⼏天，就要⽤新的眼光来看待。其实⽣活中这样的

例⼦很常见，⾝边的⼈每天都在⼀点⼀点地进步，从开学到现在，⼤家的字写得更漂亮了，写作⽔平提

⾼了，做题速度更快了。每⼀天都要⽤新的眼光去打量，相信假期结束了，⼀定会有很多⼈突飞猛进，

我们应“即刮⽬相待”，重新定义别⼈，不活在过去。

《孙权劝学》这⼀课从任何⼀⼈的⾓度想，都会有很⼤的收获。我们应多读书，扩⼤阅历，勤勤恳

恳定能有所回报！

孙权劝学的启⽰作⽂3

孙权是三国时期东吴的君王。⾚壁之战后，因为⼤家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下⼀

句“既⽣瑜何⽣亮”就与世长辞了。孙权⼿下武将就只剩下了吕蒙。可是吕蒙乃⼀介武夫，有勇⽽⽆谋。

作为⼀个君王，当然希望⼿下部将能有勇有谋。可眼睁睁地看着失去了⼀员⼤将，眼下⼜只有⼀位有勇

⽆谋的吕蒙，⾃然着急。但他并没有将吕蒙撤职，⽽是悉⼼地劝他要多读些书。

且不说这个故事的史学价值，就在⽂学上来说，其价值也是不可估量的。它突出了我国古⽂的特

⾊。只有短短100来字，却清晰具体地记述了⼀件事，⽽且中间跨越的时间⾮常之久。

读完这⽂章，给我最⼤的启发那就是书的价值。作为⼀个君王，每天有忙不完的国家⼤事，况且那

是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发⽣战争。可是孙权却常常读书，还劝⾃⼰的属

下要多读书。由此可见，书的价值的确很⼤。也许，“书中⾃有黄⾦，书中⾃有颜如⽟”就是这个道理。

其实，凡是读过书的⼈，都应该会有⼀种感觉。书可以满⾜⼀个⼈的精神需要。您是否孤独过，丧失信

⼼过，彷徨过。

那么书也不失为你开的⼀剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真

正含义。不知是谁说过这样⼀段话：“你们看到⾃⼰的不⾜，可那不是镜⼦的错呀！”其实每⼀本书都是

⼀⾯镜⼦，照亮了你的不⾜，因⽽反射出智慧的光芒。“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您

领略⼈⽣的真谛。

⾼尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，⽣活对我也变得越加幸福和有意义。”的

确，⼀⼈读的书越多，就越能明⽩事理，也就更能读懂⼈⽣，更加珍惜⼈⽣。我们说⼈⽣是⼀条路，⽽

这条路确实有⽆数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本⾝的意义，就会永远只是⼀条普通

得不能再普通的路，甚⾄会变成⼀条被⼈们遗忘了的路，⼀条被⼈们丢弃了的路。培根的⼀段话尤为精

彩：“读书使⼈明智，读书使⼈聪慧，数学使⼈思维精密，哲理使⼈思想深刻，伦理学使⼈有修养，逻

辑学使⼈善变……⽆⾮就是让我们博览群书。如果我们能做到这⼀点，相信我们的⽣活就⼀定会充实幸

福。

⾄于我⾃⼰，平常也酷爱读书。但不像⼀些⽂⼈，捧着书就不肯放⼿了。我从不刻意的花⼏个⼩时

来看书，除⾮那时⽐较清闲。我喜欢挤⼩时间，因为我觉得那样利⽤会⽐较节省时间。这样，⼀天算下

来，我最起码可以有两个⼩时看书。但是我知道，在⽂学⽅⾯，我还要更将努⼒，所以，我会读更多的

书。

最后以⾼尔基的⼀句话来结束这篇⽂章吧：书籍是⼈类进步的阶梯。

孙权劝学的启⽰作⽂4

在⼈⽣的道路上，只有⾃⼰严格要求，⾜够优秀，才有资格给别⼈提意见。

我曾学过⼀篇⽂章——《孙权劝学》，让我受益匪浅。《孙权劝学》出⾃司马光的著作《资治通

鉴》。在⽼师的引导和我个⼈的思考下，我发现这篇⽂章中蕴含着深刻的道理。

《孙权劝学》中，孙权作为吕蒙的顶头上司，劝说吕蒙多读读书，使得吕蒙从⼀介武夫，成为了⼀

个能⽂能武的⼤将军，个⼈修为发⽣了翻天覆地的变化。

也许会有⼈认为，这只是吕蒙⾃⾝的学习能⼒强，⼜能虚⼼地听取别⼈意见的结果。但我却认为，

劝说吕蒙的⼈是关键，劝学的是孙权。可以试想，若当初孙权不拿⾃⼰的亲⾝经历摆在吕蒙⾯前，吕蒙

怎么可能轻易地改变？促使吕蒙改变的，正是孙权勤奋好学的榜样。因为孙权有⾃⼰的切⾝经历和成功

的履历，才能够成功劝说吕蒙。

在我们的⽣活中，也是如此。就拿我个⼈来说吧，在班级，我是团⽀书，若我没有⾜够的能⼒，⼜

怎么能让同学们⼼服⼝服？在家⾥，我是弟弟的好姐姐，若我不会照顾别⼈，不够优秀，我⼜怎么成为

弟弟的榜样？在社会，我们是青少年的⼀分⼦，若我们不努⼒上进，⼜怎么让⼤家不看低我们青少年？

我认为，不管在哪⾥，不管作为什么⼈，我们都应该像孙权⼀样，在教导别⼈之前，先做好⾃⼰。

《孙权劝学》让我真真切切地明⽩，先律⼰，后才能诲⼈。

孙权劝学的启⽰作⽂5

《孙权劝学》的故事，让我受益匪浅。

这篇⽂章共有三位⼈物――孙权、吕蒙、鲁肃。吕蒙是孙权⼿下的⼀员⼤将，他百战百胜却不肯读

书，经过孙权⼀番有情有理的劝导后，吕蒙明⽩了⾃⼰⾝负重任则更需要好好读书的道理。经过⼀段时

间的努⼒，换得了鲁肃的“⾮复吴下阿蒙”的评价。我也由此想到了我的经历。

记得我上⼩学时，尤其是六年级，我的语⽂成绩很不理想，每次都在七⼗分左右徘徊。⾃从上初中

第⼀天报名开始，我就下定了决⼼――把在⼩学的成绩、经历忘掉，从零开始，认真地拼⼀次，拿⼀次

满意的成绩，让⾃⼰乐⼀乐。

我开始在语⽂学习上下功夫。妈妈对我说要先从练字开始。的确，我的字⼀直不容乐观。以前，我

⼀直认为把字写对就⾏了，完全没有练字意识。上了初中，潘⽼师有⼀个奖励措施：她会把亲⼿写的字

帖发给优秀的⼈或是进步⼤的⼈。我称不上什么优秀，但我也想以我的努⼒来换得⼀本字帖。我便利⽤

每天写完作业的时间来读书练字。中途，有好⼏次我想放弃，但⼜暗⾃对⾃⼰说：成功需要努⼒，假勤

劳换不来真成绩！终于，终于，我终于⽤⾃⼰的努⼒换来了潘⽼师的亲笔字贴！我感受到了努⼒总有回

报的快乐。

不过，我的学习之路才刚开始。我劝说⾃⼰：字虽然有进步，但是当下更应该加强的是阅读和作

⽂。⾄于这两点，在每天完成⽼师布置的任务的基础上，我也给⾃⼰列了⼀个计划：做⼀些语⽂⼩任

务。如“每天读⼀篇⽂章”“每天背⼀个成语”“每天背⼀⾸⼩诗”等等。看起来简简单单，但做多了，就可以

真切地体会到变化。我坚持⼀边巩固基础，⼀边完成语⽂⼩任务，终于我的语⽂成绩⽐以前有了较⼤的

进步，得到⽼师的表扬和妈妈的⿎励。

古有孙权劝吕蒙，我是⾃⼰劝⾃⼰，持之以恒，坚持不懈，做更好的⾃⼰。

孙权劝学的启⽰作⽂6

《孙权劝学》这篇⽂章讲的是吴王孙权劝其⼤将吕蒙学习的故事，读了这篇⽂章，我从中受到了不

少启发。

⾸先我认识到⼈不学习是不⾏的。⼤家都知道狼孩的故事，⼀个从⼩被狼养⼤的孩⼦，⾃然没有学

习的机会，甚⾄连⼀点⼈类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常⼈3岁的智商。我⼜

想起⼩鹰学飞的故事，当⼩鹰⽻翼丰满的时候，⽼鹰就会叼上⼩鹰狠⼼地从悬崖上摔下去，因为⽼鹰知

道，搏击万⾥长空，必须从⼀点⼀滴的学飞开始。当前，我们⾯临的是飞速发展的知识经济时代，我们

只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的⽻⽑，⽽代之以新的⽻⽑，才能在竞争⽇益激烈的情况下不被淘

汰，也才能为社会，为⼈类做出更⼤的贡献。

其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙

说⾃⼰军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的⼤将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的

劝说，开始挤时间学习，并⼤有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，⼤为惊

讶，认为吕蒙已经不是昔⽇的吕蒙了，真是⼠别三⽇，令⼈刮⽬相看。我想到了书中⾃有黄⾦屋，书中

⾃有颜如⽟的诗句，我明⽩了知识就是财富，知识就是⼒量的道理。

我⼜想到了⼀个故事：⼀位巴格达商⼈⾛在⼭路上，突然，有个陌⽣的声⾳对他说：“捡⼏块⽯头

吧，明天，你会既⾼兴⼜懊悔。”商⼈于是捡了⼏块⽯头，继续赶路。天亮了，他掏出⽯头，它们全变

成了宝⽯！商⼈⽆⽐⾼兴，可是，过⼀会⼉，他⼜很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样

吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚⾄枯燥⽆味，但也许有⼀天你会发现，原来他们是那

样的弥⾜珍贵。我感到学习是⼀个⼤浪淘沙的过程，是⼀个化平淡为神奇的过程，更是⼀个不断积累财

富和过程。