作业帮在线使用网页版

新版作业帮APP，不仅仅只有搜题

学生的学习仅靠课堂是远远不够的，不同的学生在课后会有不同的问题，课后的答疑

解惑或是巩固提高要靠谁？同学还是教师，抑或是家长？其实如果学生手机上装有作

业帮APP就能在一定程度上解决这个问题，它比问同学或教师更便利，比问家长更专

业。

提起作业帮，很多用户的第一印象就是搜题，是遇到难题时的搜索利器，但以搜题为

主要功能的软件，容易使用户产生“抄题”的陋习，对学生用户学习的实质性帮助不

大；新版作业帮在搜题的基础上增加了一对一辅导、直播课程和实用工具等多种功

能，对学生用户的学习帮助更明显。

一、一如既往的搜题功能

作业帮的搜题界面改版后显得更清新而不花哨，基本功能和原版比较没有变化，仍然

提供了拍照和读题两种搜索方式，并有搜题记录可供用户回顾搜题结果。

作业帮的搜题功能，不仅有很多学生用户遇到不会的题目时在使用，就连身边的教师

们，也有很多人在遇到理解不清的题目时使用作业帮，不仅仅是查看答案，更关键的

是作业帮提供的题目解析过程也是比较到位的，很多时候就算对教师来说也很有借鉴

意义。

二、离而不分的一对一辅导

很多搜题软件会在智能搜题的基础上加入人工解答功能，而新版作业帮将人工解答命

名为一对一辅导，并且将其与搜题分开，这大大拓宽了一对一辅导的应用范围和意

义。作业帮的一对一辅导虽然流程也有拍照上传和连线讲解的部分，但将其作为独立

出来，学生用户在心理上就会更多地将其作为答疑解惑的一个平台，而不是搜题的一

部分，这更有助于学生用户的学习，而不至于单纯只是为了寻找答案而搜题。

三、切中需求的直播课程

在搜题学习的基础上，新版作业帮还推出了直播课程栏目。课程内容切合学习需求，

如对九年级的用户，在各地临近中考或中考已经结束之际，作业帮推出的直播课是各

个科目的中考应试提升和新高一的暑期课程，真正做到想用户之所想，对用户有很大

的吸引力。

直播栏目中教师的粉丝很直观地体现了教师的受欢迎程度，学生的留言评价也大多言

之有物，有很大的参考价值。每个直播课程的课程详情也挺具体，系统课程的课程大

纲、单次课程的课程简介，都对学生用户选购课程时有很大的参考价值。但一个直播

课程不可能满足各种层次的学生需求，如果作业帮能增加人工导购服务，对用户的不

同需求作出购买课程的引导，那么效果会更好些。

四、丰富多样的百宝箱

新版作业帮增加了一个百宝箱功能，内容多而实用，试着去使用一下，相信会给用户

带来很多惊喜。

只是百宝箱内容过于杂乱，可以看出作业帮对这一功能的定位还不是很清晰。而且点

击使用后，作业帮会在手机主界面上自动生成这些小工具的图标，虽然这些小图标都

集成在一个文件夹中，但这种没有征求用户意见下的图标生成行为，很容易导致用户

的反感。

作业帮的新旧版本变化很大，新版所增加的课程和辅导等功能，使得作业帮的定位更

清晰，适用场景也更广泛。

（评测版本：8.6.0）

评测人：教评网沈老师