确成语

语言知识专题正确使用成语（熟语）

【考纲解读】

2013年“考试大纲”要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D，表

达应用。熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯

用语。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的

惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和

容易误解色彩与适用范围的成语等。

对成语的考查，侧重点是对成语意义的理解和在具体的语境中正确使用的能

力。近几年的考查方式基本上都是判断选择的形式。题型一：选择判断成语运用

正确与否；题型二：运用近义成语填空。

【经典探赜】

1.（2012山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，

巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归

隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现

象，确保了人民群众生命财产的安全。

D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表

现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

【答案】D

【解析】本题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查

考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。本题选用了常见常用的成

语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。

A项，“巧舌如簧”指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言

巧语，能说会道。出自《诗经•小雅•巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”含贬义，

形容演讲选手，不合语境。B项，“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。出自

古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”C项，

“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自

《孟子•尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”含贬义，指长期借用而不

归还。望文生义。D项，“奔走呼号”指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而

求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出自明•王守仁《王文成公全书•南镇祷雨文》

卷二十五：“守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷告请，亦无不至矣，而犹雨泽

未应，旱烈益张。”连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。

2.（2012全国大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会

凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立

体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有

了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。

D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两

年的问题他却理解得那么轻松。

【答案】D

【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义

来分析。

A项，不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望

文生义。B项，呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作

品对人的描写十分生动。形容对象错了。C项，渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐

渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。D项，醍醐灌顶：比

喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。

3．（2012全国新课标卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰

玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明

他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的

去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的

华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

【答案】B

【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。A项，芝兰玉树：比喻

有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错

误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通

做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封

建礼教。形容对象错了。

【方法旨要】

“五看”迅速破解成语题

“五看”：一看色彩（褒贬）；二看范围（大小、轻重、上下等）；三看对

象（人、物、景＼谦敬）；四看语境(语法＼语义）；五看修饰语(成语做修饰语，

成语前面有修饰语）

成语误用类型

1．望文生义，主观臆断

成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素

含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，

粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

v例如：

v①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

v“差强人意”中“差”是“稍微”的意思，整个成语是说“大体上还能使

人满意”，而①句中却把它解为“强人所难”的意思，使用错误。

v②李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。

“文不加点”中关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意

思，整个成语指“文章不用涂改就写成”，而②句却把它理解为“文章不加标点

符号”而用错。

其它容易望文生义的成语有：明日黄花、不刊之论、不足为训、弹冠相庆、

久假不归、耳提面命、三人成虎、文不加点、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、

不忍卒读、危言危行、不赞一词、妙语解颐、罪不容诛、登堂入室、如坐春风、

不名一文、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、细大不捐、存而不论、

不绝如缕等。

万人空巷：家家户户都从巷子里出来。形容庆祝欢迎的盛况。

三人成虎：比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。

求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从

事某种事业。

吊民伐罪：慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。

五风十雨：五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。

细大不捐：小的大的都不抛弃。

2、对象误联，张冠李戴

v例如：

v①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，

在历史上汗牛充栋。

①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来修饰“刻苦学习的楷模”，故

使用错误。

②苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

②句中“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该成语联

系对象是人工的，而“苍山”“洱海”却是天然的，用“巧夺天工”就是对象误

用。

类似“汗牛充栋”、“巧夺天工”这一类易用错的成语还有“豆蔻年

华”“破镜重圆”“比翼双飞”“美轮美奂”“炙手可热”“起死回生”“妙

手回春”“鳞次栉比”“登堂入室”“济济一堂”“藕断丝连”“萍水相

逢”“雨后春笋”相敬如宾、琴瑟之好、青梅竹马、筚路蓝缕、耳提面命、挥

洒自如、人老珠黄、巧夺天工、鬼斧神工、置若罔闻、三令五申、络绎不绝、不

可磨灭、如履薄冰等。请注意上述成语在联系对象上的特殊性。

3、褒贬颠倒，感情失当

v成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒

贬，否则就容易造成褒贬色彩失当。

v例如：

v①齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者

趋之若鹜。

“趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义，①句把它用在“艺术爱好

者”身上，就犯了“贬词褒用”的错误。

v②湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以

其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

v“叹为观止”形容所看到事物美好到了极点，是褒义词，②句把其用在弄

虚作假、蒙骗上级者身上就犯了“褒词贬用”的错误。

v类似“趋之若鹜”、“叹为观止”这类在感情色彩上定位容易失误的成语

有“守株待兔”“无所不为”“无所不至”“倾巢出动”“弹冠相庆”“过江

之鲫”“好为人师”“师心自用”“附庸风雅”“处心积虑”“挖空心思”

（贬义）和“震撼人心”“目无全牛”“信誓旦旦”“高山景行”“微言大

义”“运斤成风”“危言危行”“不负众望”“蔚然成风”（褒义）等。

守株待兔：比喻不主动地努力，而存在万一的侥幸心理,希望得到意外的收

获。

师心自用：固执己见，自以为是。

信誓旦旦：誓言诚恳可信。

褒词误用贬义：拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、

沁人心脾、别有天地、惨淡经营、来日方长等。

贬词误用褒义：满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、

趋之若鹜、绞尽心机、大言不惭明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始

作俑者、好高骛远、邯郸学步、一丘之貉、别有用心、衣冠楚楚、巧言令色、好

为人师、为所欲为、天花乱坠、巧舌如簧等。

但有两种情况应注意：

v一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或

贬义词褒用。比如《别了，司徒雷登》一文：“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他

是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理。”此处不能看作是误用。

v二是有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右

逢源”“如虎添翼”„„对这些词要结合语境具体分辨。

4、轻重失度，头重脚轻

v有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选

用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

v①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

v①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王或国

家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在“李老师”身上就

犯“大词小用”的毛病。

5、功能混乱，搭配不当

v每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。

如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。

v例如：

v①包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

①句中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对

它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应

将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。

v②折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作为及物动词使用。

v其他类似易误用的成语还有:

v“漠不关心百姓疾苦”

v“司空见惯了腐败现象”

v“出奇制胜敌人”

v“逼得穷途末路”

v“当仁不让的责任”等。

6、敬谦错位，主客混淆

v某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称（谦

称），如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”等；

有的则用于称对方（敬称），如“鼎力相助”“如坐春风”等。如将其混淆，就

可能造成误用。

v①王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建

议。

v“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成

熟意见，是谦辞，①句误用为敬辞。

v②你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。

“鼎力相助”即大力相助，是敬辞，②句误用为谦辞。

v类似的还有“蓬荜生辉”“耳提面命”“不耻下问”“虚怀若谷”等。

7、修饰失当，语意不通

（1）前后矛盾例如：

v一位莘莘学子。

v“莘莘”言“众多”，前面再出现修饰语“一位”，语意上就发生抵触了。

v其他如，“一位浓妆淡抹，穿着入时的女子”“大家见仁见智，达成共

识”“两种工艺各有千秋、半斤八两”等。

（2）前后重复

v成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意

成语和句子语意的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

v例如：

v①时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。

这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

v①句中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面

的“让人”重复。

v②日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

v②句中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之间，与前面的“人民”重

复。

v类似的还有“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一

梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当

务之急”（或：“当务之急的问题”）“接踵而至地闯进来”“津津乐道地

说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”等。

8、不合逻辑，事理不通

v不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。

v例如：

v①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失

措。

v①句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之

时”矛盾。

v②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不

紊。

②句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于

“条理性”，而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干

净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。

v类似的还有“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未

发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”等。

9、不合习惯，违背常规

v有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如

1998年所考的“望其项背”就不能用于肯定句中，其他如“善罢甘休”“同日

而语”“无时无刻”“一概而论”“等量齐观”等。

10、形近易误，义近易混

v（1）形近

v有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用

时极易混淆。

v例如：

v①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯果然不孚众望，多次挽

救了意大利队。

v②计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并意味着一切工作都

可以事倍功半，一蹴而就。

v“不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近，只有

一字之差的成语“不负众望”混淆了；“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的

成效小，而②句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成

语“事半功倍”混淆了。

v类似的还有“无微不至”与“无所不至”、“山高水长”与“山高水

低”、“目不见睫”与“目不交睫”、“目光如豆”与“目光如炬”、“耸人听

闻”与“骇人听闻”、“不以为然”与“不以为意”等。

山高水长:象山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样

永远存在。后比喻恩德深厚。

山高水低:比喻意外发生不幸事情。多指人的死亡。

目不见睫:比喻没有自知之明。也比喻只见远处,不见近处。

目不交睫交睫:上下睫毛相交接,即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或

睡不着。

v（2）义近

v①义相近而用法有别

v某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差

别。例如，“目不暇接”和“应接不暇”。前者指东西太多，眼睛看不过来；后

者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏

向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而

来，令人————”一句只能选择“应接不暇”。

v②义相近而适用范围有别

v例如：“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但

前者适用范围小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为

奸，干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为奸”更恰当。

【即时演练】

1．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）

A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽

车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。

B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球

运动足以与欧美篮球强国抗衡了。

C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世

界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽

然南辕北辙，但总能殊途同归。

2．下列加点词语使用正确的一项是（）

A．在汉代文学中,借屈原之名表达自己情感的作家为数不少,提及屈原这位

令人充满同情的诗人,往往使作家在身处坎坷之时顿将失意、挫折、忧愁幽思都

涣然冰释了。

B．我的家乡，是朔风劲吹，红日高悬的地方，是城头旌旗猎猎，大道甚嚣

尘上的地方；是慷慨悲歌，壮士远行，哥哥走西口，好汉上梁山的地方。

C．张家界的神仙池满布箭竹，景观兼有九寨沟和黄龙寺的特点，其中的金

银滩更是奇特有趣。全滩一半呈金黄色，一半呈乳白色，平分秋色，互不相干。

D．为庆祝戏曲网的创办，我给网友展示一下我多年来对戏曲音像的一些收

藏。或许这些东西在很多人看来是一堆充满粉尘气息的过时之物，但我却认为烂

船也有三斤铁，它们是我心中的财富。

3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是

A．诺贝尔文学奖的得主是法国作家勒·克莱齐奥，他的作品的主人公都是

一些与主流社会格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的边缘人等。

B．新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长

有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑.

C．美国博物馆收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的

是否交费、交费多少都由参观者自行决定。

D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能

胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）

A.老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B.这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢

购。

C.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧

和勇气。

D.他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。

5.下面加点的成语，使用错误的一项是

A．在这次文艺晚会上，我们班的同学真可谓八仙过海，各显其能，拿出了

看家的本事。

B.明知这次探险收获不大，但这位探险家还是不到黄河心不死，一定要弄个

水落石出。

C.什么是艺术精品？深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编

排、演出、动人的剧场艺术氛围等，怕是题中应有之义。

D．幽默的人既不呼号叫骂，看别人不是东西，也不顾影自怜，视自己如宝

贝。

6．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．南京师大教授．博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前

一些流行的教育理念反戈一击，其观点令人耳目一新。

B.中国的改革开放让物质匮乏的时代一去不复返，老百姓的文化追求也水涨

船高，参加高层次高品位文化活动的人数与日俱增。

C．楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度

科学合理地指导百姓购房，这比坐而论道更有意义。

D．为了招徕生源,一些民办高校在考场外搭起展板，与传统名校唱对台戏。

这边说与国际接轨，那边说有外资注入„„煞是热闹。

7．下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是()

以郑板桥为例，他一生愤世嫉俗，痛心疾首，其全部画作，几乎大都以

兰．竹．石为创作题材。在官场腐败．小人得志．阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏

世道下，他的孤独．苦闷和愤懑，唯有寄情于兰．竹。通过对花鸟画的拟人化构

想，进而开始对世俗社会的针砭时弊。但这些把文人画发展到极致，且具有较高

文化层次的花鸟画创作，由于大多是士大夫阶层中那些同道文人们之间的一种心

灵上的对话，其绘画语言．语法上常常表现出晦涩难懂，就难免会失之于曲高和

寡，而不能为各阶层大多数人所接受。

A．痛心疾首B．俯拾即是C．针砭时弊D．曲

高和寡

8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（）

A.但是长城和《短歌行》对于我们来说还是很亲切的,还可以使我们心领神

会这些骸骨不存的精神气魄。

B.为迎接即将到来的灯会,夫子庙地区进行了改造,北口的一些商业楼被拆

除,气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。

C.父母的一言一行,潜移默化地影响着下一代,如果你对自己的父母有孝心,

你的孩子将来也会对你有孝心，上行下效嘛。

D.这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政

坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。

9．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（3分）

A．极目远处，只有白色的水鸟悠然自得的在江面上缓缓飞着。

B．随着居家装饰的不断升级，各种五花八门的新潮家具也相继登堂入室了。

C．他们是磕头碰脑的邻居，经常是这家有事，那家就热心相助。

D．有一件事，虽然过去很久了，我室友也觉得没什么，我却一直耿耿于怀。

10．下列加点词语使用正确的一项是（）

A．收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通

学校而言，无异于釜底抽薪。

B．地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服

眼前的困难。

C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更

因为他对国民劣根性体味深刻。

D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的

广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。

【过关自测】

1.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公

斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，

以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中

日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。

D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有

冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校

长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。

B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞

团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，

还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能

胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．亚洲合作不能期望一步登天，必须积跬步，致千里，分步骤进行，立足

现有合作渠道，不断扩大合作范围。

B．当看到被刘海洋用硫酸烧碱腐蚀的灰熊的照片时，我惊呆了。灰熊的眼

睛已变得不成形状，脸部已荡然无存，鼻部的烧伤历历在目。

C．对《流星花园》，文化管理部门下封杀令显然有它的道理，我能体会到

主管部门的良苦用心。但也建议管理部门在以后类似事情处理上能够先入为主，

首先把好审播“源头关”，避免“戛然而止”遭非议的被动局面。

D．此次长航集团客运退出，仅是长江航运衰败的一个缩影。如果国家有关

部门还不重视长江航运的建设和管理，势必造成一个后果——长江航运的苟延残

喘，使“黄金水道”进一步荒废。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目

的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些

骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。

C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，

被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。

D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天

下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围

棋．上英语兴趣班。真是费尽心思，无所不为。

B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富

庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，

或雄浑．或飘逸．将汉字之美表现得淋漓尽致。

D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及

时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说

几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。

B．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大

众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。

C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可

以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。

D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要

站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。

7．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是

（）

A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，

但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）

B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，

充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，

未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）

D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往

顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）

8．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）

A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包

括动物和矿物，其药效一般比较缓和。

B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、

整齐、漂亮。

C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是

骑车锻炼都令人神气十足。

D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒

者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。

9．下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是（）

A．二恶英成了当令词汇以后,•各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有

的写成“二恶英”,有的写成“二恶因”,有的写作“二巫英”。

B．刚刚兴起跳交际舞的时候,•我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”,

而且还颇有微言。

C．自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投

资。

D．据专家测算,•在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,

竟占了污染总量的45%。

10．下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A．新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注，

每年夏天，前往游览观光的中外客人及考古探秘的学者不绝如缕。

B．2012年，江苏队一举夺得了全国男子手球锦标赛亚军，2013年，他们在

主力门将受伤缺赛的情况下，凭着顽强的拼搏精神，又再次卫冕。

C．惠普公司能在竞争激烈的黑白打印机市场中稳执牛耳，赢得市场66．9％

的份额，是因为他们根据用户需求，不断创新技术，完善销售体系。

D．日前，在广州上演的大型音诗画晚会《永远的春天》，给观众带来了如

诗如画的视听体验，每当节目结束，全场就爆发出如雷贯耳的掌声。

成语熟语答案

【即时演练】

1．C（B项“妄自菲薄”:过分地看轻自己。此句中“我国的篮球运动足以

与欧美篮球强国抗衡了”是一种妄自尊大的说法，怎能说是“妄自菲薄”呢？显

然这个成语的使用不当。C项“间不容发”:中间容不下一根头发，指事物之间

距离极小。比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。这里把这个成语错解为“空间

狭窄”的意思了。D项“南辕北辙”:心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动

与目的截然相反。这里把这个成语理解为“差异很大”的意思了。C项“名噪一

时”的运用是准确的。）

2．C（涣然冰释：比喻疑虑、误会很快消除。甚嚣尘上：形容对传闻之事

议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。平分秋色：比喻双方各占一半。

烂船也有三斤铁，比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。）

3．C（各尽所能：指每人尽自己的能力去做，不合语境A.格格不入：有

抵触、不投合B.无伤大雅：指对主要方面没有妨害D.伯仲之间：比喻人或事物

不相上下，难分优劣高低，也指兄弟之间的美好情谊）

4．A（B项“慷慨解囊”一般指豪爽大方地在经济上帮助人，不是自己大

把掏钱购物，不能望文生义。C项“弹冠相庆”来源于《汉书•王吉传》“吉与

贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。本意指王吉、贡禹友

善，王吉做官，贡禹也准备出仕。“弹冠”指掸去帽子上的灰尘，准备做官。后

以“弹冠相庆”指一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

宋苏洵《管仲论》：“一日无仲，则三子者可以弹冠相庆矣。”感情色彩就不适

合C项。D项“磨洋工”的意思为工作时拖延时间，也泛指工作懒散拖沓。三

天两头到办公室缠着厂长希望解决职工子女上学难的问题显然不能用“磨洋

工”。）

5.B（不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走

的的境地不肯死心。A、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。

比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。C、鞭辟入里：形

容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。（鞭辟：鞭策；里：里层）。D、顾

影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏）

6．A（反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处

不合语境。B．水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。C．坐而

论道：原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。D．唱对台戏：比喻采取与对方

相对的行动，来与对方竞争或反对．搞垮对方。）

7．D(痛心疾首：指悲伤痛恨到极点。俯拾即是：强调多而且容易得

到。针砭时弊：与前面“世俗社会”重复。曲调高雅：能唱和的人很少。

旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂，能理解的人不多。)

8.D（A.“心领神会”,领,会:领悟,理解.指对方没有明说,心里已经领会。

“心领神会”是不及物的动词性短语,不能跟宾语,即不能带动作行为的对象。

B“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里用错了对象。C.“上行下效”，

上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。多指坏事。D.像走在薄冰上一样。比

喻行事极为谨慎，存有戒心。符合语意。）

9．B（登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深．循序渐进．达

到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。（A悠然自得：形容心情悠闲自足，神态

从容的样子。C“磕头碰脑”有三义：①形容人多而相挤相碰或东西多而人跟东

西相挤相碰；②指经常碰见．往来；③比喻发生冲突．闹矛盾。本句取第二义。

D耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀）

10．C（A.“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，应改用“雪上加霜”。

B.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。C.穷形尽

相：形容描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。D.不绝如缕，形容

事情危急，也形容声音微弱悠长。）

【过关自测】

1.B【B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入

为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”

是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰

当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办

成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的

说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出

人意表”意思是“出乎人们意料之外”。】

2.C【B项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是“各人尽自己的能

力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。A项“无伤大雅”的意

思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人

车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三

项成语使用均恰当。】

3.A(“历历在目”指远方的景物看得很清楚，或过去的事情清楚地重现在

眼前，可改为“清晰可见”。“先入为主”指先获得的在头老脑中占有主导地位，

对后来意见听不进，可改为“预防为主”“苟延残喘”是贬义成语，这里使用色

彩不当。)

4.C（有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实

至名随。A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。B项是使人听了非常吃

惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。）

5．C（C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该

句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。

而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容

年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B项“安土

重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐

意告别家乡，词义与句义完全相反。D项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、

知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右

舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当）

6．C（误用对象.A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文

时将某些事情轻轻带过。B．喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C．焕然

冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。《老子•十五章》：“涣兮若冰之

将释。”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。D．另起炉灶，

比喻重新做或独立另做。）

7．D（A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好

坏都一齐显现出来；B鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡

人与圣人混成一起，好坏难分。B清规戒律：清规-佛教为僧尼规定的必须遵守

的规则，戒律-教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的

规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C额手称庆：

把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神

态；弹冠相庆：弹冠-掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆-贺喜，指即将做官

而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，

不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。

①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来。）

8．D（A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和

“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家

务”。C中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有

傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。）

9．A(A项中“五花八门”比喻花样繁多或变化多端，用以表示媒体对它的

包装是正确的。B项“微言”往往和“大义”连用，表示精微的语言和深奥的道

理，这里望文生义，把意思用反了。C项“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏

分子策划破坏活动，句中外商来投资是好事，不能用这个词来形容。D项“首当

其冲”是比喻“首先受到攻击或遭受灾难”，用在句中和句意不符)

10．C（执牛耳：古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着

盛牛耳朵的盘子，故称主盟国为执牛耳；后泛指在某一方面居最有权威的地位。

A.不绝如缕：形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不能用来形容

人往来不断。B.卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。不能用于“保住亚军

称号”。D.如雷贯耳：像雷声穿透耳朵，一般形容人的名声非常大。用来形容掌

声不合适。）