活泼英语

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幼儿园中班英语教学教案《ICan》

一、情况分析

本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情

景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动

词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。

二、活动内容

在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复

地练习，学习说"Whatcanyoudo?'并能用"Ican...'回答。

三、活动目标

1、在游戏活动中复习已学过的动词,愿意跟随教师一起念儿歌。

2、能听懂Whatcanyoudo?并能用"Ica...'回答。

四、活动准备

蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰

四、活动过程

（一）warmup[热身]

FollowMe:

Followme,walkstop.

Followme,jumpstop.

Followme,crystop.

Followme,laughstop.

Followme,standup.

2

Followme,sitdown.

（二）rection[呈现主题]

1、复习单词：fly,walk.

T：nIdo?(做相应的动作)Icanfly(walk).Fly,fly,fly.I

,walk,lk.(边说边做动作)

T：Now,me,fly,fly,fly.I

canfly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)

2、通过图片和动作表演让幼儿理解whatcanitdo的含义。

出示蝴蝶和鸭子的图片：

T：Whatcanitdo?Itcan(做动作等待幼儿回答)，Fly,fly,fly,itcan

fly.

C：Fly,fly,fly,itcanfly.

3、学习新单词：skip,swim,run

分别出示兔子、狗、鱼的图片：

T:Whatcanitdo?

C:Itcan(边说边做相应的动作)

（三）practice[练习]

T：Whoisit?（教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）

T：Whatcaitdo?（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出Itcan）

（四）reduction[应用]

1、请幼儿选择一个小动物，并说出：Im,Ican.

2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What

3

canitdo?Itcan.

五、结束放松

请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly,fly,fly,Icanfly.

Swim,swim,swim,Icanswim.