教导成语

描写教诲的成语

描写教诲的成语有哪些?大家知道吗?下面小编

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描写教诲的成语

1.不吝赐教：吝：吝惜;赐：赏予;教：教导，教

诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话

2.不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法

进行教育。

3.过庭之训：用以指父亲的教诲。

4.教亦多术：教：教诲;术：方法。教诲人有多

种方法。

5.诗礼之训：子女遵承父亲的教诲。

6.言者谆谆，听者藐藐：谆谆：教诲不倦的样

子;藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放

在心上。形容徒费口舌。

7.谆谆告诫：谆谆：教诲不倦的样子;告诫：规

劝。恳切耐心地劝告。

8.晨提夕命：犹言朝夕教诲。

9.即温听厉：《论语·子张》：“君子有三变：望之

俨然，即之也温，听其言也厉。”后以“即温听厉”称面

受尊者的教诲。

10.桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

11.桃李之教：指老师的教诲。

12.训格之言：指可以奉为行为准则的教诲之

言。

13.言提其耳：揪着他耳朵。谓恳切地教诲。言，

助词。

14.麈尾之诲：谓高明的教诲。

15.谆谆不倦：恳切耐心地教诲，不知疲倦。

16.谆谆告戒：恳切耐心地教诲劝告。

17.谆谆善诱：耐心恳切地教诲、诱导。

18.诲尔谆谆，听我藐藐：〖解释〗教诲不倦的

样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人

若无其事。形容徒费唇舌。

19.不吝赐教：吝：吝惜;赐：赏予;教：教导，

教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教

的客气话。

20.不忘母训：指不忘记母亲的教诲。

21.春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师

的教诲。比喻受到良好的教育。

22.从诲如流：诲：教导。遵照师长的教诲，像

高山流水一样，合乎自然而下。

23.奉命承教：奉：敬受;承教：接受教诲。指奉

行命令，接受教诲。

24.即温听厉：后以之称面受尊者的教诲。

25.时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使

万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来

称颂师长的教诲。

26.信受奉行：信：信仰;奉：执行。接受教诲，

虔敬奉行。比喻坚信不移，奉行不悖。

27.言提其耳：揪着他耳朵。指恳切地教诲。言，

助词。

28.麈尾之诲：指高明的教诲。

29.谆谆诰诫：恳切耐心地教诲劝告。同“谆谆

告戒”。

30.屡教不改：多次教育，仍不改正。

31.玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才

能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

32.画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教

育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

33.不教之教：不以直接的教育方式而进行的教

育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

34.易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

35.讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指

责;劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使

大家都受到教育。

36.嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。

同“嘉言善行”。

37.循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引

导、教育人。

38.不教而诛：教：教育;诛：处罚，杀死。不警

告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

39.因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等

具体情况进行不同的教育。

40.徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，

三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

41.换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以

后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教

育，思想得到彻底改造。

42.嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的

好言语和好行为。

43.因材施教：因：根据;材：资质;施：施加;教：

教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行

不同的教育。

44.比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，

差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，

民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

45.刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而

达到不用开的目的。

46.沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县

境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好

的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教

育与熏陶。

47.春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木

生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

48.懿言嘉行：懿：美好;嘉：善、美。有教育意

义的好言语和好行为。

49.脱骨换胎：道教语，指修道者得道以后，就

脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思

想得到彻底改造。

50.曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子

女要以身作则。

51.蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的

教育。

52.生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：

教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，

以洗刷耻辱。

53.有教无类：类：类别。不管什么人都可以受

到教育。

54.化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无

知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

55.相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教

育孩子。

56.以法为教：以：用;教：教育。引用法律条文

充当教育的内容。

57.脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以

后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教

育，思想得到彻底改造。

58.渐仁摩义：渐：浸润;摩：磨砺。用仁义感化

教育百姓。

59.神道设教：神道：本指天教，即神明之理，

后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

60.乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以

赞颂学校或教育工作者。

61.东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻

良好的薰陶和教育。

62.孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教

育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

63.反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与

人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

64.孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教

育孩子，三次迁居。

65.教导有方：教育引导很有办法。

66.不言之化：化：教化。不通过语言进行教育

而收到的感化作用。

67.夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水;

后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

比喻及时给人帮助和教育。

68.洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代

儒家教育、学习的基本内容之一。

69.化民成俗：化：教育，感化;俗：风俗习惯。

教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。

70.磨昏抉聩：抉：撬开;聩：糊涂。启发教育愚

昧糊涂的人。

71.断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废

学业，用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处，

选择良好的环境，来影响孟子的成长。

72.不言之教：教：教育。不以语言为主而进行

的教育。指以身作则起到的教育作用。

73.累教不改：经过多次教育仍然不改正。

74.嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言

语和好行为。

75.教无常师：受教育不必有固定的老师。

76.市井之徒：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的

人或街道上没有受过教育的人。

77.三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于

教育子女。

78.科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的

资格。

79.有伤风化：伤：妨碍、败坏;风化：风俗教化。

败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育

有不好影响的言行。

80.十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚

积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力

量，发愤图强，以洗刷耻辱。

81.弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学

校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。