单个的拼音

1、掌握好声母和韵母

声母21个：

bpmfdtnlgkhj

qxzhchshrzcs

韵母21个：（单韵母7个）

aoeiuûer

(复韵母6个)aiei

aoouieûe

(鼻韵

母8个)

aneninûnang

engingong

2、四声的准确标定与

标调位置

声调五声：“-”(一声)、

“＇”(二声)、“ˇ”(三

声)、“｀”(四声)和轻声。

标调识记口诀：“有ɑ

不放过，无ɑ找o、e，i、

u并列标在后，单个韵母不

用说。”

隔声符号运用：ɑ、o、

e开头的音节连接在其他

音节后面时，音节的界限发

生混淆，用(’)隔开，如

皮袄(ｐí’ǎｏ)。

3、拼写注意事项

拼写规则要领：

i单独成音节时，前面加y，

如衣(yi)。

u行的韵母，前面无声母

时，把u写成w，如乌(wu)。

û行的韵母，前面无声母

时，应加y，û上两点省略，

如雨(yu)；û行韵母跟j、

q、x相拼，省略û上两点，

如居(ju)、去(qu)、需(xu)，

与n、l相拼，两点不能省

略，如女(nû)、吕(lû)。

大写和连写：人名、地

名等专有名称的第一个字

母要大写；每句话的第一个

字母也要大写。汉字拼写

时，要按词连写，词与词之

间要分开写。

韵母儿写成er,用作

韵尾的时候写成r。例如：

"儿童"拼作ãrtïng,"花

儿"拼作huür。

iou,uei,uen前面加声

母的时候，写成iu,ui,un。

例如niu（牛），gui（归），

lun（论）。

bpmfw只能和“o”

拼，不能和“uo”拼。如：

“波”只能拼写成“bo”，

不能拼写成“buo”，“我”

只能拼写成“wo”不能拼写

成“wuo”。

4、确识记现代汉语普通话

的字音，目的是为了避免误

读。

误读的原因主要有：

①多音字误读。常用字中二

三百个多音字，要了解这类

字在不同语境中的不同意

义；

②形声字误读。形声字的

“声旁”是表声的，但由于

古今音的差异，现代汉语形

声字中有70%左右已不能

按其“声旁”确定读音了，

它们中有的声母发生了变

化。如果我们不注意这些变

化，仍然按照“声旁”的读

音去读，就会发生误读。

③形近字的误读。

5、要应对语音这一关，就

要做生活和学习的有心

人。

（1）注意平时的积累。要

立足平时，立足所学的每一

篇课文，阅读的每一篇文

章。遇到不认识的字或没有

把握读准的字，要勤查词

典。日积月累，误读的情况

就会大大减少。

（2）定期检查巩固。为了

防止遗忘，对一些易混淆的

字音，尤其要引起重视。要

通过一定量的练习来巩固，

也可通过同学间的相互检

查共同提高。

（3）提高复习实效。字不

离词，字音的学习离不开具

体的词语环境。要把字音、

字义和词语的运用等有机

的结合起来进行复习。

二、典型例题

1、下列加红字的读音

有误的一项是（C）

A．脂肪（zhÿ）干涸（hã）

心旷神怡（yí）

B．魁梧（wú）

酝酿（niàng）

杳无音信（yǎo）

C．湖泊（bï）和谐（xiã）

彼竭我盈（jiã）

D．褴褛（lǚ）

违背（wãi）大声

疾呼（jí）

解析：这个题主要考查

常见多音的读音。C项中的

“湖泊”中的“泊”应该读

“pō”。

2、下列词语中加红字

的注音完全正确的是（B

）

A．铿锵（qüng）挪

动（nuï）不无裨

益（bì）

B．琴弦（xián）褴

褛（lǚ）载歌载

舞（zài）

C．兑换（duì）处

理（chù）哄堂大

笑（hōng）

D．摇曳（yâ）别

墅（shù）大事渲

染（xuün）

解析：这个题主要考查

了汉语拼音的规则、常见字

（包括多音字）的读音。A

项中“锵”的注音“qüng”，

本身就不符合汉语语音拼

写规则。C项中的“处”为

多音字，在这里应该读三

声。就“处”来说，同学们

应该能够辨析它在什么情

况下读三声，什么情况下读

四声。D项中的“大事渲染”

中的“渲”应该读四声。

3、给下面加红的字注

音，根据拼音写汉字。

（1）惟妙惟肖_____x

iào____（2）参天

耸立____sǒng__

解析：这个题主要考查

常用字的读音。“肖”本身

是多音字。即读“xiào”，

也可以读“xiüo”，同学们

要能够辨析这种常用多音

字的读音。“耸”作为常用

字，有一些同学往往误读为

“þr”。

4、下列加红字的注音

都正确的是（B）

A.绽放（zhàn）

对称（châng）潜滋

暗长（qián）

B.斟酌（zhýn）

袭击（xí）深恶

痛疾（wù）

C.模样（mï）

教诲（huì）不屑

置辩（xiâ）

D.提防

（tí）赔偿

（cháng）人迹罕至

（hǎn）

解析：这个题，主要考

查常见多音字的读音。A项

中的“对称”的“称”是

多音字，应该读“chân”。

C项中的"模样"中的

“模”应该读“mú”。D项

中的“提防”的“提”是

多音字，在这儿应该读

“dÿ”。

5、读下面的句子，给

加线的字注音，根据拼音填

汉字。

(1)不食嗟来之食，表

现了中国人民的骨气。

嗟__jiý__

(2)植物合成了这些食

物，大部分都用来组成躯体

和贮藏在种子或块根、块茎

中。贮

__zhù___

解析：这两个字，都是生活

中常见，但是同学们易错

的。“嗟”容易读成

“chü”。“贮”容易读成

“chǔ”。

6、下列词语中加线字

的读音相同的一项是(A)

A.浅尝辄

止谪守巴

陵B.不辍劳

作缀满繁星

C.瞠目结

舌堂而皇

之D.杞人忧

天挤眉弄眼

解析：本题主要考查形近

字、同音字的读音。A项中

的两个字都读ｚｈã，B项

“辍”读ｃｈｕî，“缀”

读ｚｈｕì，C项“瞠”读

ｃｈýｎｇ，“堂”读

ｔáｎｇ，D项“杞”读ｑ

ǐ，“挤”读ｊǐ。