worrying

I.中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词

Englishcondaryschoolsto-ingand-edadjectivendingin

有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。前者表示主动意义，

后者表示被动意义。由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之

为分词形容词。

在中学英语范围内，常见以下几个词：

amazing令人惊异的；amazed感到惊异的

amusing令人愉快的；amud感到开心的

boring令人讨厌的；bored感到厌烦的

confusing令人迷惑的；confud感到迷惑的

disappointing令人失望的；disappointed感到失望的

disturbing烦人的；disturbed受到干扰的

encouraging令人鼓舞的；encouraged受到鼓励的

entertaining愉快的，有趣的；entertained感到愉快的

freezing冰冻的，严寒的；frozen冻僵了的

frightening令人害怕的；frightened感到害怕的

inspiring令人鼓舞的；inspired受到鼓舞的

interesting令人感兴趣的；interested感兴趣的

moving感动人的；moved受感动的

pleasing令人高兴的；plead感到高兴的

puzzling令人不解的；puzzled感到不解的

surprising令人惊讶的；surprid感到惊讶的

touching令人感动的；touched受感动的

worrying令人担忧的；worried感到担忧的

frustrating令人失望的frustrated感到失望的

tiring令人疲劳的tired劳累的；疲乏的

embarrassing令人尴尬的embarrasd感到尴尬的

exhausting令人精疲力竭的exhausted精疲力竭的

convincing令人信服的convinced相信的

fascinating迷人的；有吸引力的fascinated着迷的

thrilling令人紧张的thrilled紧张的

impressing给人加深印象的impresd被打动的；被留下印象的

relaxing轻松的relaxed放松的；轻松的

annoying令人生气的annoyed生气的

II.–ed形容词和–ing形容词的用法区别：

原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形

容词表主动含义：

abrokenheart破碎的心(=aheartthathasbeenbroken)

aninterestingbook有趣的书(=abookwhichinterestsreaders)

fallingleaves下落的树叶(=leavesthatarefalling)

Everyonewasmovedbythemovingstory.大家都被这个感人的故事感动了。

Youmaybeworriedifyouhaveworryingproblem.假若你有一个令人担忧的

问题，你可能感到担忧。

关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing

形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可

行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing形容词用于人的

情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常

interesting，而且你会说他是一个interestingman(有趣的人)。比较：

I’minterestedininterestingpeople.我对有趣的人感兴趣。

Hewasworriedabouthisworryingson.他为他令人担忧的儿子感到担忧。

Hewasannoyedwiththeannoyingperson.他对这个讨厌的人很生气。

另一方面，-ed形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会：

afrightenedlook害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)

afrighteninglook吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)

anexcitedtalk心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)

anexcitingtalk令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)

【注】并不是所有-ed形容词都表被动，有的-ed可能表示完成或其他意义：

fallenleaves落叶，fallingleaves正在往下落的叶子；

anescapedprisoner逃犯，alearnedprofessor博学的教授，anagedman老人,

developingcountry发展中国家developedcountry发达国家

III.谈谈–ed形容词和–ing形容词的用法区别

一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容

词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做

起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：形容词与表示人的名词

连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因

此掉入命题人的陷阱。

_____doyouthinkofyourEnglishteacher?Ishe_______？

,,interested

,,interested

此题考查两方面的知识点：

一是考查whatdoyouthinkof…与howdoyoulike…的用法区别(两者搭配不

同，但意思相同)；

二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与

-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了，此题的最佳答案应是A。

但是错了，此题的最佳答案应是。

二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：

1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,

moved,plead,surprid,worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它

们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：Hehadaplead

smileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。Hetoldmethenewsinaveryexcited

voice.他声音很激动地告诉了我这个消息。第一句中的apleadsmile意为“满

意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的averyexcited

voice指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。原则

上，-ed形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态),

appearance(外貌),cry(哭声),face(表情),voice(声音),mood(情绪)<'TimesNew

Roman'">),mood(等显示某人的情感状况的名词。2.以后缀-ing结尾的形容词

(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等)主

要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此

性质或特征。如：Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。Themanisvery

interesting.这个人很有趣。请再比较并体会以下句子：Heisfrightened.他很害

怕。Heisfrightening.他很吓人。Hehasafrightenedlookonhisface.他脸上带有

惊恐的神情。Hehasafrighteninglookonhisface.他脸上带有吓人的神情。Iread

aninterestedexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。

Ireadaninterestingexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种有趣的表情。

三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题

人的陷阱：请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人

的陷阱：

atpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsagainstthelawsget

parents_____.

tleboyisn’tgettingonwellinmathsandworstill,heivenunwillingto

rson_____,shefeelsvery______.

ointing;ointing;worried

ointed;ointed;worrying

heAnti-terroristWar,theAmericansoldiersreturnedhome,______.

andtiring

lknow,typingisa______jobtoa______heart.

;;;;tiring

y!His________looksand________handssuggestedhewasveryafraid.A.

frightful;ened;trembling

ening;ened;trembly