五年级第11课小练笔

（部编）五年级语文下册小练笔（21篇）

1、

童心总是无拘无束的。“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，

拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这

不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。你有过类似的经历吗？将它

写下来吧。

2、

《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。那

么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写

一写。

3、

课文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，

把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。你一定观察过同学

跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运

用准确的动词描绘人物的动作。

4、

五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题

的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:

猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到

困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱

占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人

如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著

或影视作品，表达你的观点，并说明理由。

5、

《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富

表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。

请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。

6、

“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕

巾。”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，

想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续

写。

夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________

7、

下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当时

的情景。注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助

人的好品质。

今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰

难地往前走着。我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，是我趁

着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。最后我帮李奶奶把那袋大米

稳稳地放在了她家门口。

8、

《人物描写一组》描写人物的方法多样，既用了基本的描写方法，

又用了典型事例描写严监生，让人物栩栩如生。请你借鉴这些人物描

写的方法，抓住你最熟悉的人的一个特点写一段话

9、

干活儿在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗

等。但每个人干活的风格大有不同，请你根据一个熟悉的人干某件活

儿的特点，对他的动作进行描写。

10、

楚国商人被人问倒后，回去认真地进行了反思。他吸取教训，改

变了推销矛和盾的方法。第二天，他是如何做的呢?请你发挥想象，

将这一场景写具体。

11、

请你展开想象，从下面两组人物中任选一组，试着围绕其动作、

语言、神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。

那个逗猴子的水手：

孩子和船长：

12、

动静结合，往往能使文字更有味道，也更能表现出别样的精彩。

请你将动态描写与静态描写结合起来，写一写暴风雨来临前的景象。

闷雷像从草尖滴落的水珠，断断续续地从远处传来。只见______

13、

“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声”“远处的几座灯塔

在闪烁着微弱的光芒。”这两句都是以动衬静，将静态美和动态美结

合了起来。这种方法生动地表达了作者的情感。请你运用以动衬静的

方法描写一两种景物，并表达出自己的情感。

15、

课文中杨氏之子与孔君平的对话，一个说得巧，个答得妙，可是

文中只写了一次对话，请你展开想象，接下去再写几句，并体现出他

们的特点。写对话时要有提示语，最好分段。

16、

丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把他们写得

活灵活现。请你试着仿照他的表达风格，选择书包中的一种文具写一

写。

17、

生活中处处存在矛盾，而转变思维是解决矛盾问题的一种途径。

有一位老太太，她的大女儿是洗衣店的老板，她的小女儿做雨伞生意。

老太太每天都为女儿们担忧，雨天担心大女儿洗衣店的衣服晾不干，

无顾客上门，晴天担心小女儿的雨伞卖不出去。请你想一想该怎么劝

导老太太，让她从忧虑中走出来。

18、

学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决

定开展一次课本剧表演活动。讨论时，大家意见不同，作为主持人，

你会怎样说使大家的意见统一?

19、

暑假时，你的表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的

环境。

20、

你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，刻苦学习，在

期中考试时语文成绩超过了你，取得了第三名的好成绩。把下面的对

话补充完整。

你的同桌赵晓倩:你这语文课代表，么还没有人家张岚考得好呢?

我:____________________________________________________

张岚:谢谢你!这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。

21、

老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和

大家交流一下:

青青:我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑

到操场上去玩。

萱萱:我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。

我:________________________________________________________