六年级上册语文第四单元漫画作文

六年级上册语文第四单元作文

六年级上册语文第四单元作文(集锦5篇)

六年级上册语文第四单元作文1

清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的

生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从

小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，

我建议：

1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节

制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再

生，从而减少垃圾污染。

4.植树造林，爱护身边的一寸

地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪

音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家

园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成

长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们只有一个地球。

六年级上册语文第四单元作文2

有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头

和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问

道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵

树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光

头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。

这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声

响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--

伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄

木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：

“这段木头里一定有‘金钱’的虫子”

看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，

不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什

么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的.诱惑迷惑了人们的心

智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像

一棵生了害虫的病树。

所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护

我们美丽的家园！

六年级上册语文第四单元作文3

亲爱的同学们：

水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还

有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶在校园里，你是否也曾看到过这

样的浪费现象？

现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有

想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙

头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，

却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街

乞讨

介于这些行为，我向大家提出以下建议：

一、了解资源让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明

白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善

待自己，浪费资源就是破坏环境。

二、节约资源我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水

在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学

们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

三、保护环境爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自

由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍

乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母

亲保持不老的容颜。

拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！

六年级上册语文第四单元作文4

地球是人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件，

谁不想让自己的家园变得更美，然而现实情况是我们地球已经伤痕累累了。保护环

境已刻不容缓了。

人们经常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来却不往往有些困难。就拿塑料袋

来说，人们都知道使用塑料袋会造成白色污染，也知道国家的限塑令的要求，可是

人们还是在用，我们身边环境污染的例子还有很多。例如人们大都知道废旧电池回

收不当会污染环境，但许多的时候我们却把它们随手一扔。另外，我们周围浪费资

源的例子还有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了关水龙头等，为此根据实际情

况我提出以下建议。

一、加强环境保护知识的宣传，教育市民收听、收看关于保护环境的节目，阅

读环保知识读物，讨论环境保护问题，与破坏环境的现象作斗争。

二、倡导市民节约纸张，节约粮食，节约有水，节约用电，节约燃料，共同节

约我们有限资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多使用循环用的物品，不用或少

用一次性纸制品。

四、设置专门回收部让垃圾及时回收并合理利用。

五、引导市民购买有环境标志和绿色标志的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使

用会破坏臭氧层的物品。

六、保护野生动物，不采摘花朵，不砍伐树木。

我们共同，一定会创造一个美好家园!

六年级上册语文第四单元作文5

同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或

小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，

让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得

说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！

我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？

这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来

了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。我想：这家店主错的也太离谱了！我必须

要给他说说。我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您

改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。”我很高兴，总算成

功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您

小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东

西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：

“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的说：“写错了就错

了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。

这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根

本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有

一天，我们大家都不在写错别字！