篙怎么读

高中语文现代文阅读怎么答

语文现代为阅读答题技巧

一、看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答

案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就

能推测答案的要点和要求的字数。

二、用原文答题法

做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论

在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的

主张。

具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下

篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。

三、两步法

阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。

第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开

头?中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设

置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节

发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，

则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照

应、结构完整。

第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到。；在结构上，起到。

（省略号内容再具体到上一步去相对应）

四、三步走法

在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词（全部、部分、都、大

概、可能、据说。）能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；②解

释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能

体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严密性）。

语文现代文阅读怎么答

1、某句话在文中的作用

①文首：开篇点题;渲染气氛记叙文、小说，埋下伏笔记叙文、小

说，设置悬念小说，为下文作辅垫;总领下文;

②文中：承上启下;总领下文;总结上文;

③文末：点明中心记叙文、小说;深化主题记叙文、小说;照应开头议

论文、记叙文、小说

2、修辞手法的作用

1它本身的作用;

2结合句子语境。

①比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。②排比：有气势、加强

语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性

③设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

反问：强调，加强语气等;

④对比：强调了„„突出了„„

⑤反复：强调了„„加强语气

3、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、

象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

4、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

1.动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„

2.形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„

3.副词如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了„„的

情况表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成„„，与事实不

符。

5、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为

1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致

2该词与上文是一一对应的关系

3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

6、段意的归纳

1.记叙文：回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事

格式：时间+地点+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明介绍+说明对象+说明内容特点

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样