drive的名词

一、选择题

1

．

—_________isitfromWuxitoShanghai?

—It’sabout________drive.

A

．

Howlong;atwohours’B

．

Howfar;atwo-hours

C

．

Howfar;twohours’D

．

Howlong;atwo-hourC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

从无锡到上海有多远？

——

大约两小时的车程。

考查特殊疑问句及回答。

Howlong

多长，询问时间或物体的长度；

howfar

多远，询问距

离。根据

“fromWuxitoShanghai”

可知，询问两地间的距离，故用

Howfar

，句型为

Howfar

isitfrom…to…?

表示

“

从

……

到

……

有多远？

”

，排除

A

、

D

。第二空后

drive

是不可数名词，意

为

“

车程

”

；

“

两小时的车程

”

可表达为

twohours’drive

或

two-hourdrive

。故选

C

。

2

．

-CanIhelpyou?

-Yes.I'dlike__________rice.

A

．

asmallbarofB

．

asliceofC

．

alargebagofD

．

apieceofC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

你想买点什么？

——

是的，我想要一大袋大米。

barof..

一小块

……

；

of

一片

……

；

bagof…

一大袋

……

；

of…

表示一片

……

。

rice

是大米，这里表示一大袋大米用

alargebagofrice

来表示。根据题

意，故选

C

。

3

．

splayingwithsnow.

A

．

MayB

．

JulyC

．

SeptemberD

．

NovemberD

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

Alan

通常在

11

月去哈尔滨。他喜欢玩雪。

考查月份名词。根据

“Harbin”

及后句

“Helikesplayingwithsnow.”

他喜欢玩雪，可知应该是在

北半球的冬天。

May

五月；

July

七月；

September

九月；

November

十一月。十一月是在北

半球的冬天。故选

D

。

4

．

Isitapicture_________yourschool?

A

．

ofB

．

toC

．

andD

．

withA

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：它是你学校的一张照片吗？

本题考查介词。

of……

的；

to

向；

and

而且；

with

和

……

一起。

apictureof

一张

……

的照片，

此处在询问这是不是一张关于你学校的照片，故选

A

。

5

．

—Let’smakeabananamilkshake.

—Howmany________doweneed?

A

．

bananasB

．

cupofmilkC

．

honeyA

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

让我们做一个香蕉奶昔。

——

我们需要多少香蕉？

考查名词。根据前一句可知，要制作香蕉奶昔的原料是香蕉和牛奶。

Howmany

后接可数

名词复数。

bananas

名词，香蕉；

cupofmilk

此处表示几杯牛奶，

cup

应该为复数才可以放

在空格处，故排除。

honey

名词，蜂蜜，不可数名词，不可以和

Howmany

搭配。故选

A

。

6

．

Therearetwo________nearourschool.

A

．

shoeshopsB

．

shoesshopsC

．

shoe'sshopsD

．

shoes'shopsA

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：在我们学校附近有两家鞋店。

考查名词作定语。

shoe

鞋；

shop

商店，

shoe

名词直接修饰

shop

，构成复合名词

“

鞋店

”

，

其复数形式直接在

shop

后加

s

，由所给空前面的

two

可知，应该用复数，故选

A

。

【点睛】

名词作定语的短语变复数时，一般只变化中心词。例如

shoeshop

鞋店，复数形式是

shoe

shops

。

但当

man

和

woman

作定语修饰名词时，变复数时，需要两个名词都变复数。例如

man

doctor

男医生，复数形式是

mendoctors

；

womancook

女厨师，复数形式是

women

cooks

。

7

．

Some________wenttoJapantohelpwhentheyknewthatmany________losttheirhomes

intheearthquake.

A

．

Germen;JapaneB

．

Frenchmen;JapanesC

．

Germans;JapaneC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：一些德国人得知许多日本人在地震中失去了家园，便前往日本帮忙。

考查名词辨析。

Germen

形式错误，

German

的复数形式为

Germans

；

Frenchmen

法国人

（

Frenchman

的复数）；

Germans

德国人（

German

的复数）；

Japane

日本，日本人；

Japanes

表述错误，

Japane

单复同形。分析第一处可知，此处表示

“

某国人

”

，其前有

Some

修饰，所以用其复数形式，排除

A

；分析第二处可知，此处表示

“

日本人

”

，其前有

many

修饰，所以用其复数形式，又因为

Japane

的复数形式也是

Japane

。故选

C

。

8

．

Look,thisis________bedroom.

A

．

myfatherandmother’sB

．

myfather’sandmother’s

C

．

myfather’sandmotherD

．

myfatherandmotherA

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：看，这是我爸爸和妈妈的房间。

考查名词所有格。

myfatherandmother’s

我爸爸和妈妈的；

myfather’sandmother’s

我爸爸

的和我妈妈的；

myfather’sandmother

我爸爸的和妈妈；

myfatherandmother

我爸爸和妈

妈。分析

“Look,thisis________bedroom.”

可知，此处只有一个卧室，所以是爸爸妈妈共有

的，所以在后一个名词后加

’s

表所有格即可。故选

A

。

【点睛】

如果表示两者共有的，只需在后一个词后加

’s

；如果是两人分别有的，需要在两个词后都

加

’s

。例句：

Mary’sfatherandAmy’sfatherarebothdoctors.

玛丽的爸爸和艾米的爸爸都是医生。

MaryandAmy’sfatherisadoctor.

玛丽和艾米的爸爸是一名医生。

9

．

—ubcanhejoin?

—Hecanjointhe______club.

A

．

sportB

．

music

C

．

sportsD

．

swimmingC

解析：

C

【解析】

【详解】

句意：

——

汤姆喜欢足球。他能参加什么俱乐部？

——

他可以加入游泳俱乐部。

考查名词辨析。

sport

运动；单数；

music

音乐；

sports

运动，复数；

swimming

游泳。根

据上文

“Tomlikessoccer.”

可知下文是

“

加入体育俱乐部

”

。

sport

运动，作定语必须用复数。

thesportsclub

运动俱乐部。根据题意，故选

C

。

10

．

Doyouknowthethree______underthetree?Theirmothersareall______inourschool.

A

．

boystudents;womanteachersB

．

boystudents;womenteachers

C

．

boysstudents;womenteachersD

．

boysstudents;womanteachersB

解析：

B

【解析】

【详解】

句意：你知道树下的那三个男生吗

?

他们的妈妈都是我们学校的女老师。

考查复合名词复数变化规则。

boystudents

男学生；

womenteachers

女老师。以两个名词构

成的复合名词

(

前面的名词为

man

或

woman

除外

)

，一般把后面的名词变复数，所以第一空

使用

boystudents

；以

man

或

woman

为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数，

所以第二空使用

womenteachers

。故选

B

。

11

．

—It’sconvenient(

方便的

)totravelfromSuzhoutoShanghaibycar?

—’ssaidthat_________inough.

A

．

twohoursdriveB

．

two-hoursdrive

C

．

twohour’sdriveD

．

twohours’driveD

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

从苏州到上海乘坐汽车是非常便利的吗？

——

是的。据说两小时的车程就够

了。

本题考查名词所有格。当数词和单数名词用连字符连接时，起形容词的作用，如

two-

hour“

两小时的

”

，修饰名词

drive

，用加连字符的形容词

two-hour

，或名词所有格

two

hours’

。故选

D

。

12

．

—Howmucharethe__________?

—Eightyuanakilo.

A

．

broccoliB

．

potatoesC

．

beefD

．

breadB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

这些土豆多少钱？

——

八元一公斤。

考查名词。

li

西兰花；

es

土豆；

牛肉；

面包。根据句中

are

提示，空格处应填入名词复数，四个选项中只有

B

选项为可数名词的复数形式，故选

B

。

13

．

—Couldyoupleagiveme____?—Certainly.

A

．

someadvicesB

．

anyadvices

C

．

someadviceD

．

advicesC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

请你给我一些建议好吗？

——

当然。

考查名词单复数。根据动词短语

givesbsomeadvice

表示

“

给某人一些建议

”

。

advice

为不可

数名词，不需要加

s

，表示希望得到对方的肯定回答用

some

。结合句意，故选

C

。

14

．

—Doyouthinkitis_______goodadvice?

—Yes,it’sreally_______ufulsuggestion.

A

．

a;anB

．

/;aC

．

a;aD

．

/;anB

解析：

B

【解析】

【详解】

句意：

——

你认为它是好建议吗？

——

是的，它真的是一个有用的建议。

考查不定冠词。

a

一个，不定冠词，用在以辅音音素开头的单词前；

an

一个，不定冠词，

用在以元音音素开头的单词前，根据第一个空后面的

advice

是不可数名词，所以第一个空

什么也不填，排除

A

和

C

，由第二个空

suggestion

是可数名词且

uful

是以辅音音素开头

的单词，所以用不定冠词

a

，排除

D

，故选

B

。

15

．

ogoandbuysome.

A

．

sandwichesB

．

potatoesC

．

waterD

．

breadD

解析：

D

【解析】

【详解】

句意：我饿了。但是几乎没有面包剩下了。我不得不去买一些了。

sandwich

三明治；

potato

土豆；

water

水；

bread

面包。由

hungry

（饿了）可排除

C

项；空

格前

little

意为

“

几乎没有

”

，常修饰不可数名词，故排除

A

、

B

项。故选

D

。

16

．

—________showsaregettingmoreandmorepopular.

—That'ypeoplearetruly________.

A

．

Talent;talentB

．

Talent;talentedC

．

Talented;talentedD

．

Talented;talentB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

选秀节目越来越受欢迎了。

——

确实是。很多人都很有天赋。

考查名词作定语和形容词作表语。

talent

名词，

talented

形容词。分析第一处可知，此处构

成

“talentshows”

短语，翻译为

“

选秀节目

”

，使用名词作定语；分析第二处可知，此处用于

be

动词

are

后，所以使用形容词形式作表语。故选

B

。

17

．

Isharemyroom______afriendof_________.

A

．

to,meB

．

with,mineC

．

with,meD

．

from,mineB

解析：

B

【解析】

【分析】

考点：考查介词的用法。

【详解】

试题分析：句意：我和我的一个朋友共用我的房间。

sharesthwithsb

和某人分享某物；

a

friendofmine

，我的一个朋友。根据句意，故选

B

。

18

．

________yourreadingspeed,oryoucan’tfinishtheEnglishreadingmaterialsin________

limitedtime.

A

．

Increa;100minutes’B

．

Toincrea;a100-minuteC

．

Increasing;100-minutes’A

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：提高你的阅读速度，否则你不能在

100

分钟的有限时间内完成英语阅读材料。

考查

“

祈使句

+and/or+

陈述句

”

结构和名词所有格。

Increa

动词原形；

Toincrea

动词不定

式；

Increasing

现在分词。分析第一处可知，此处构成

“

祈使句

+and/or+

陈述句

”

结构，所以

使用动词原形。

100minutes’100

分钟的，名词复数的所有格；

a100-minute

一个

100

分钟

的；

100-minutes’

错误的表达方式。分析第二处可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词

time

，又因为

time

不可数，其前不能用不定冠词修饰。故选

A

。

19

．

—oumakeit?

—It'asy,justfollowthe_________.

A

．

discussionsB

．

instructionsC

．

resolutionsD

．

directionsB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

奶昔的味道很好，你是怎么做的？

——

这很容易，只要按照操作指南去做。

考查名词辨析。

discussions

商讨；

instructions

指示；操作指南；用法说明；

resolutions

解

决；

directions

方向。根据上句

Howdoyoumakeit

？可知是询问制作奶昔的方法，推测答

语应是按照操作指南去做。故选

B

。

20

．

I’mhappy________afriendof________.

A

．

tovisit,myB

．

visitingmyC

．

tovisit,mineD

．

visiting,myC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我很开心去拜访我的一个朋友。

考查非谓语动词形式和物主代词。

visit

是动词原形，意为

“

拜访，参观

”

，

tovisit

是动词不

定式，

visiting

是动名词。

my

形容词性物主代词，作定语；

mine

名词性物主代词，可作主

语，表语或者宾语。

behappytodosth.

意为

“

很高兴去做某事

”

；我的一个朋友

afriendof

myfriends=afriendofmine

。故选

C

。

21

．

Oneofthe________waslateforthegameyesterday.

A

．

playsB

．

playerC

．

playingD

．

playersD

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：昨天一位运动员比赛迟到了。

考查

“oneofthe+

名词复数

”

的用法。

plays

动词三单；

player

名词单数；

playing

动名词；

players

名词复数。分析句子可知，此处构成

“oneofthe+

名词复数

”

结构，翻译为

“……

之

一

”

。故选

D

。

22

．

(2017·

甘肃白银、武威

·7)“Itdependsonmy________decision.”themothersaidand

lookedathertwosons.

A

．

childrenB

．

children'sC

．

childD

．

child'sB

解析：

B

【解析】

句意：妈妈看了看她的两个儿子说：

“

它取决于我孩子们的意见。

”children

孩子们，是名词

child

的复数形式；

children’s

是复数名词的所有格形式；

child

孩子，单数；

child’s

单数名词

的所有格形式。根据句意

hertwosons

可知，这里有两个孩子，应用复数形式，排除

C

和

D

。复数名词

children

的名词所有格形式是直接在其后面直接加

's

，

children's

表示

“

孩子们

的

”

，修饰后面的名词

decision

，故选

B

。

点睛：

1.

名词所有格及其用法。一般在词尾加

’s

。以

-s

或

-es

结尾的复数名词只加

’

；不规则

复数名词在词尾加

’s

，如

children’s

。两者或两者以上共同所有，把

’s

加在最后的名词上；

表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式。表示时间、距离、国家、城市、

团体、机构等无生命东西的名词，也可以加

“'s”

来构成所有格。

ch,alotof

等与不可数名词连用，表示大概的数量。表示不可数名词的确切的数

量，我们可以在其前面加上表示单位的量词。如：

apieceof,acupof,twobowlsof

等表示

确切数量的词。

23

．

Thearen’’remybrother’s.

A

．

pen;mineB

．

pens;mine

C

．

pen;myD

．

pens;myB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：这些钢笔不是我的。他们是我哥哥的。考查名词的数和代词辨析题。指示代词

the

这些，后接复数名词，

pen

需加复数即

pens

，可排除

AC

两个选项。后一空后面没有名

词，需用名词性物主代词作表语，

my

是形容词性物主代词，可排除。根据句意结构，可知

选

B

。

24

．

________he_______big________?

A

．

Does;has;footB

．

Does;have;feetC

．

Do;have;footsB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：他的脚大吗？

考查一般疑问句和名词复数。根据选项以及主语是

he

（第三人称单数），可知第一个空格

要用

does

来提问；根据

does

是助动词，其后要跟动词原形，根据这一点，可排除答案

A

。结合题意和选项，可知句子说的意思是：他的脚大吗？这里的脚，肯定是两只脚，故

用复数。

foot

的复数形式是

feet

。故选

B

。

25

．

Hehasover20yearsteaching________.Ibetheisquite________.

A

．

experience;experienceB

．

experience;experienced

C

．

experienced;experienceD

．

experienced;experiencedB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：他有二十多年的教学经历，我敢打赌他经验十足。

考查词义辨析。

experience

经验，经历，词性是名词和动词；

experienced

有经验的；根据

题中

hehas

可知他是拥有什么，需要名词，故填名词

experience

；根据

“heisquite...”

可知需

要形容词

experienced

作表语。故选

B

。

26

．

Therearesome________and________onthetable.

A

．

potatoes;teaB

．

chicken;sweetsC

．

tomatos;porksD

．

tomatos;milkA

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：桌子上有些土豆和茶。

考查名词复数。根据题目中的

some

和

are

可知就近原则，紧接着单词是可数名词复数形

式，

B

选项的

chicken

在这里是不可数名词，

C

和

D

选项中的

tomato

的复数形式是

tomatoes

，这三个选项都错误；

A

选项

potatoes

和

tea

符合题意。故选

A

。

【点睛】

some

后一般接可数名词复数或者直接加不可数名词。例如上题中的

some

也可以加不可数

名词，但由于

Therebe

就近原则，

be

动词就决定

some

后面只能加可数名词复数。因此，

碰到这类题时一定要综合考虑。

27

．

Infact,hedidn’texplainthecautheaccidentusclearly.

A

．

for;toB

．

of;toC

．

for;forD

．

of;forB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：事实上，他没有向我们清楚地解释事故的原因。

考查介词辨析。

of

：

……

的，构成名词所有格，

“the+

名词

+of+

名词

”

：

……

的

……

，

thecauof

theaccident

：事故原因；

for

：为了，对于，给。短语

.

：向某人解析某物。

故选

B

。

28

．

—Howmany________doctorsarethereinyourhospital?

—________them________overonehundred

A

．

woman;Thenumberof;isB

．

women;Thenumberof;is

C

．

women;Anumberof;areB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

你们医院里有多少女医生？

——

数量超过

100

。

考查名词和短语。

Howmany

问数量多少，后跟可数名词复数形式，女医生的女性也要用

复数形式，故排除

A

；

thenumberof……

的数量，后跟谓语单数形式；

anumberof

大量，许

多，后跟谓语复数形式。根据句意指女医生的数量，排除

C

。故选

B

。

29

．

—Whodeskisit?Isitthe________?

—________.

A

．

twins';Liz'sandLillie'sB

．

twin's;Liz'sandLillie's

C

．

twins';LizandLillie'sD

．

twin's;LizandLillie'sC

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：

——

这是谁的书桌？是那对双胞胎的吗？

——

是的，是莉兹和莉莉的。

考查名词所有格的用法。

twins'

双胞胎，表复数的所有格；

twin's

双胞胎中的一个，表单数

的所有格。分析第一处可知，此处指双胞胎两个人，所以使用复数的所有格。

Liz'sand

Lillie's

莉兹的和莉莉的，表两人分别有的；

LizandLillie's

莉兹和莉莉的，表两人共有的。分

析第二处可知，主语

It

指前文的单数名词

desk

，表两个人共有的。故选

C

。

【点睛】

表两者分别有和两者共有的区别：

A’sandB’s

，表两者分别有的，例如：

Lucy'sandLily'smothersareworkers.

AandB’s

，表两者共有的，例如：

LucyandLily'smotherisaworker.

30

．

MysisterandIlikeeatingtwo_______andsome_______ereally

delicious.

A

．

salad;eggsB

．

salads;eggsC

．

salad;eggsD

．

salads;eggB

解析：

B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我姐姐和我喜欢吃两份色拉和一些鸡蛋作为晚餐。它们真的很好吃。

考查名词单复数。

salad

色拉；

egg

鸡蛋。分析句意，我和姐姐喜欢晚餐吃两份色拉和一些

鸡蛋。第一个空前是

two

，此处表示份数，所以用复数，第二个空前有

some

，此处表示完

整的蛋，所以也用复数。故选

B

。

【点睛】

salad

既可做物质名词又可做个体名词，当表示物质的时候是不可数的，但表示个体的时候

是可数的。

egg

基本上完好的蛋，称的上可数名词，打碎掉或是蛋内物质，俚语之类，那

么就是不可数名词。