项橐怎么读

湘教版小学语文古诗[1]

湘教版小学语文古诗

一年级上：

《咏鹅》骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

《静夜思》（唐）李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。

一年级下：

《春晓》（唐）孟浩然：春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《绝句》（唐）杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《四时田园杂兴》（宋）范成大：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯

有蜻蜓蛱蝶飞。

《蜂》（唐）罗隐：无论平川与山尖，风光无穷尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

二年级上：

《江南》：江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼系莲叶东，鱼系莲叶西，鱼系莲叶南，

鱼系莲叶北。

《风》（唐）李峤：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

《江上渔者》（宋）范仲淹：江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

《对子歌》：云对雾，雪对风，晚照对晴空。春对夏，秋对冬，绿叶对苍松。

晴对雨，地对天，大地对山川。高对低，短对长，柳影对花香。

《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲朋如相问，

一片冰心在玉壶。

《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维：独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

《赠汪伦》（唐）李白：李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

《荷叶》：池塘中，多荷叶。雨后，荷叶上有雨点，圆如珍珠，明如水晶。

《古朗月行》（唐）李白：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

二年级下：

友情是照亮我一世的明灯。------巴金

友情使欢喜倍增，使难过减半。-----（英）培根

友善产生幸福，文明带来和睦。-------（法）雨果

《村居》（清）高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。少儿散学回来早，

忙趁东风放纸鸢。

《农村四月》（宋）翁卷：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。农村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

《池上》（唐）白居易：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪影，浮萍一道开。

读读背背：

家和万事兴。一只翅膀的鸟飞不起来。

不怕巨浪高，只怕桨不齐。一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮。

《登鹳雀楼》（唐）王之涣：白天依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

湘教版小学语文古诗[1]

《寻隐者不遇》（唐）贾岛：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

1

湘教版小学语文古诗[1]

背春联：

风风雨雨花花草草风声雨声念书声声声动听

莺莺燕燕翠翠红红家事国事天下事事事关怀

三年级上：

《所见》（清）袁枚：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭嘴立。

读读背背：

寸寸河山寸寸金。------黄遵宪人生自古谁无死，留取丹心照汗青。---文天祥

天生下之忧而忧，后天下之乐而乐。-----范仲淹鞠躬尽瘁，死尔后已。-----诸葛亮

《望庐山瀑布》（唐）李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

《早发白帝城》（唐）李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

读读背背：

念书要三到：眼到、口到、心到。念书破万卷，下笔若有神。

学如逆水行舟，不进就退。相关家国书常读，无益身心事莫为。

《小池》（宋）杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

读读背背：

爱能使世界转动。爱是自然界的第二个太阳。友情是春风，它伴着安慰。

人生是花，而爱即是花的蜜。浅笑是阳光，它给人暖和。

《敕勒歌》（北朝民歌）：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

《游子吟》（唐）孟郊：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？

报得三春晖？

背春联：

月来满地水十里平湖堤柳合雾锁山头山锁雾绿水本无忧，因风皱面

云起一天山一庭清景藕花香天连水尾水连天青山原不老，为雪白头

三年级下册：

《春夜喜雨》（唐）杜甫：好雨知节气，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《咏柳》（唐）贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

《绝句》（唐）杜甫：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

读读背背：

千对百，两对三，地北对天南。深对浅，重对轻，有影对无声。

瓜对果，李对桃，牛犊对羊羔。霜对露，浪对波，日暖对风和。

莫等闲，白了少年头，空悲切。------岳飞红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。----杨万里

光阴似箭催人老，似水流年趱少年。-----高妙少年易学老难成，一寸光阴一寸金。-----朱熹

湘教版小学语文古诗[1]

桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。-----秦观柳色黄金嫩，梨花白雪香。-----李白

2

湘教版小学语文古诗[1]

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。-----苏轼

《忆江南》（唐）白居易：江南好，景色旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

《渔歌子》（唐）张志和：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，

斜风小雨不须归。

读读背背：

平常不烧香，暂时抱佛脚。冰冻三尺，非一日之寒。三人行，必有我师焉。

昔仲尼，师项橐。古人栽树，后代纳凉。人不行貌相，海水不行斗量。

人往高处走，水往低处流。千里之行，始于足下。

《山歌不唱忧愁多》：山歌不唱忧愁多，大路不走草成窝。快刀不磨生黄锈，

胸膛不挺背要驼。

读读背背：

书是人类进步的阶梯。-----（俄）高尔基

读全部好的书，就是和很多崇高的人说话。-----（法）笛卡尔

一本新书像一艘船，率领我们从狭小的地方，是想无线广阔的生活大海。---（瑞士）凯勒

歇后语：

兔子尾巴-----长不了黄鼠狼给鸡贺年----没安好意

热锅上的蚂蚁----团团转飞蛾扑火----自取消亡

老年追兔子-----有劲使不上老鼠上秤钩----自称自

四年级上册：

《清平乐.村居》（宋）辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，鹤发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼：最喜小儿恶棍，溪头卧剥莲蓬。

《山行》（唐）杜牧：远上寒山石径斜，白云生处有人家。泊车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

《枫桥夜泊》唐张继：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

读读背背：

人皆能够为尧舜。-----孟子

千里之行，始于足下。-----老子

志不强者智不达。----墨子

志之难也，不在胜人，在自胜。----韩非子

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不行器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

十年树木，百年树人。近朱者赤，近墨者黑。

学好千日不足，学坏一时有余。行百里者半九十。

白的简单黑，黑的不易白。学好三年，学坏三天。

不登高峰，不知天之大也；不临幽谷，不知地之厚也。志当存高远。

行万里路，读万卷书。鸿鹄高飞，一举千里。

窘境是磨练人的最高学府。挫折是通向真谛的桥梁。

金从火中熔炼出来，人从忧愁中磨练出来。弱者坐等机遇，强者制造机遇。

《浪淘沙》（唐）刘禹锡：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。现在直上银河上，

同到牵牛织女家。

湘教版小学语文古诗[1]

《江雪》（唐）柳宗元：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3

湘教版小学语文古诗[1]

《惠崇春江晓景》（宋）苏轼：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

四年级下册：

《小儿垂钓》（唐）胡令能：蓬头稚子学钓鱼，侧坐莓苔草映身。路人借问遥挥手，

怕得鱼惊不该人。

《清明》（唐）杜牧：清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。借问酒家哪处有，

牧童遥指杏花村。

《江畔独步寻花》（唐）杜甫：黄师塔前江水东，春色懒困倚细风。桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红？

读读背背：

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。黄梅节气家家雨，青草池塘到处蛙。

山重水复疑无路，峰回路转又一村。问渠那得清这样，为有源泉活水来。

科学的每一次巨大成就，都是以勇敢的想象为出发点的。

在科学上没有平展的大道，只有不畏劳累沿着峻峭山路登攀的人，才有希望达到光芒的极点。

观今宜鉴古，无古不行今。近水知鱼性，近山识鸟音。

念书须意图，一字值千金。路遥知马力，日久见人心。

昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚好学。头悬梁，锥刺股，彼不教，自刻苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

泰戈尔《飞鸟集》：

鸟翼系上了黄金，这鸟便不可以再在天上遨游了。

小草呀，你的足部虽小，可是你拥有足下的土地。

果实的事业是宝贵的，花的事业是甜美的；可是让我做叶的事业吧，叶是谦虚地、专心地垂

着绿阴的。

《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总适宜。

《望洞庭》（唐）刘禹锡：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。远望洞庭山川色，

白银盘里一青螺。

五年级上册：

《望天门山》（唐）李白：天门中止楚江开，碧水东流，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《急忙》朱自清：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静静

时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过

去天黑时，我躺在床上，他便伶机灵俐地从我身上越过，从我脚边飞去了，等我张开眼和太

阳再会，这算又溜走了一日。我掩着面惋惜。可是新来的日子的影儿又开始在惋惜里闪过了。

《忆秦娥.娄山关》毛泽东：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄

关漫道真如铁，现在迈步重新越。重新越，苍山如海，残阳如血。

《牧童评会》（宋）苏轼：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有待送牛一轴，尤所爱，

锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股

间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

《塞下曲》（唐）卢纶：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

湘教版小学语文古诗[1]

《正宫.塞鸿秋浔阳即景》（元）周德清：长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾

如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

4

湘教版小学语文古诗[1]

《元日》（宋）王安石：鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

《春日》（宋）朱熹：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，

花团锦簇老是春。

《中吕.红绣鞋秋望》（元）张可久：一两字天边白雁，百千层楼外青山。别君简单寄书难。

柳依依、花可可，云淡淡、月弯弯。长安迷望眼。

百宝箱：文学的第一个因素是语言，语言是文学的主要工具。----（俄）高尔基

语言是传达思想感情的工具。为了很好地传达思想感情，在语言方面应做到以下两点：

一是叫人听得懂，一是叫人愿意听。----赵树理

我把《永诀了，武器》最后一页改正了三十几遍，而后才满意。我把《老人与海》的

手稿读过快要两百遍才最后附印。----（美）海明威

五年级下册：

百宝箱：

学艺之道无他，锻炼意志第一。---徐悲鸿成功的真实诀要是兴趣。---杨振宁

知识能塑造人的性格。---（英）培根困苦永久是坚毅之母。---（英）莎士比亚

自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。----（俄）别林斯基

要有光，太阳的光是不够的，还要居心灵的光。----（法）罗曼.罗兰

要成就大事业，一定从小事做起。----（俄）列宁

巨大的建筑，老是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我经常做些零

星事，就是这样。----鲁迅

像屋檐水同样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创建固不如整体的创建，但不要小看

点滴的创建而不为，呆望着大创建突如其来。----陶行知

学贵有疑，有疑则进。----朱熹

礼尚来往：往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危；故曰：

“礼者，不行不学也。”----《礼记》

礼仪行义，信以守礼，刑以正邪。----《左传》

《题西林壁》（宋）苏轼：横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《观书有感》（宋）朱熹：半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。

问渠那得清这样？为有源泉活水来。

《司马光》：司马光幼时，与群儿游戏。一儿忽堕缸中。缸水深，儿不得出。群儿皆逃。

光独取巨石击缸。缸破水泄，儿乃获救。

《称象》：曹操得巨象。欲知其轻重，不可以称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上，刻其

水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

节日春联：水绿山青，添增光阴人增寿。

风和日丽，春满乾坤福满门。----春节

晴空一镜悬明月，夜市千灯照碧云。-----元宵节

端午池莲花解语，夏辰岸柳鸟能言。-----端午节

中天一轮满，秋野万里香。----中秋节

《书湖阴先生壁》（宋）王安石：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

湘教版小学语文古诗[1]

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

5

湘教版小学语文古诗[1]

《夏季绝句》（宋）李清照：生看作人杰，死亦为鬼雄。到现在思项羽，不愿过江东。

《示儿》（宋）陆游：逝世元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《六月二十七日望湖楼醉书》（宋）苏轼：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

六年级上册：

《我爱这土地》艾青：若是我是一只鸟，我也应当用沙哑的喉咙歌唱：这被狂风雨所打击的

土地，这永久汹涌着我们的悲忿的河流，这无休止地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无

比温柔的拂晓⋯⋯——而后我死了，连羽毛也腐化在土地里面。为何我的眼里常含泪

水？由于我对这土地爱得深邃⋯⋯

《大江歌罢掉头东》周恩来：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英豪。

《青松》陈毅：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

《出塞》（唐）王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《凉州词》（唐）王之涣：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关。

读读背背：

《幼学琼林》：望人包含，曰包涵；谢人恩情，曰河润。

凭空举事，谓之平川风波；独立不移，谓之砥柱中流。

冰生于水而寒于水，比学生过于先生；后起之秀而胜于蓝，谓弟子优于师傅。

莲乃花中君子，海棠花内仙人。天姿国色，乃牡丹之荣华；冰肌玉骨，乃梅蕚之清奇。

兰为王者之香，菊同隐逸之士。竹称君子，松号医生。⋯⋯明天黄花，过时之物；岁寒松柏，

有节之称。

人不可以像走兽那样活着，应当追求知识和美德。----意但丁

令人幸福的是品德而非金钱。----德贝多芬

人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是干净的。----俄契诃夫

体育就是和平。生命在于运动。坐如钟，站如松，卧如弓，行如风。

假如你想强健，跑步吧！假如你想健美，跑步吧！假如你想聪慧，跑步吧！

《向西去》李季：铁路沿着黄羊的踪影，穿过沙漠向西修去。人们跟着欢喜的汽笛，踏着荒

凉向西涌去。歌声跟着云际的苍鹰，超出高峰向西飘去。我们的双手要把幸福的方块，日日

夜夜地向西铺去。

《论语四则》孔子：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

子曰：“温故而知新，能够为师矣。”

《卜算子.咏梅》毛泽东：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已

是绝壁百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花绚丽时，她在丛中笑。

《卜算子.咏梅》（宋）陆游：驿外断桥边，孤独开无主。已经是傍晚单独愁，更著风和雨。

无心苦争春，一任群芳妒。零散成泥碾作尘，只有香如故。

百宝箱：四周湖山归眼底，万家忧乐到心头----岳阳楼联

爽气西来，云雾扫开天地撼大江东去，波浪洗净古今愁----黄鹤楼联

湘教版小学语文古诗[1]

我辈复登临，目极湖山千里而外奇文共赏，人在水天一色之中----滕王阁联

6

湘教版小学语文古诗[1]

六年级下册：

《就义诗》吉鸿昌：恨不抗日死，留作今天羞。国破尚这样，我何惜此头。

《英豪》陈辉：英豪非无泪，不洒仇敌前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

百宝箱：人奔家乡马奔草，乌鸦也爱自己的巢。----白族

天鹅飞得再高，不忘清净的湖水；牧民走得再远，不忘自己的家乡。---塔吉克族

树木长得再高，根老是在土里。----哈尼族

故土虽穷，乡情最富。----白族

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。----老子

子墨子见染丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变⋯⋯故染不

可不慎也！”----墨子

人惰而侈则贫，力而俭则富。----管子

锲而舍之，朽木不折；持之以恒，金石可镂。----荀子

千里之堤，以蝼蚁之溃穴；百尺之室，以突隙之烟焚。----韩非子

《泥土》鲁藜：老是把自己当成珍珠，就不时有怕被沉没的难过。把自己当成泥土吧，让众

人把你踩成一条道路。

《绿叶》王尔碑：我喜爱花树上的叶子。她生长，为着保护蓓蕾，她旺盛，为着扶起花朵，

她轻轻摇摆，似在低语：“我的花儿多么漂亮！”

理想是指路的灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

----俄列夫.托尔斯泰

希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的导游。----德歌德

世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。----古希腊苏格拉底

一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有利。----俄高尔基

没有伟大的梦想，就没有伟大的天才。----法巴尔扎克

《墨梅》（元）王冕：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

《竹石》（清）郑燮：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒风。

《己亥杂诗》（清）龚自珍：九州生气恃风雷，万籁俱寂究可哀。

我劝天公重振作，不名一格降人材。

《泊船瓜洲》（唐）王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《自欺欺人》：有得钟者，欲负而走，则钟大不行负。以槌毁之，钟铿然有音。恐人闻之而

夺己也，遽掩其耳。

《自相矛盾》：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛

之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不行陷之

盾与无不陷之矛，不行同世而立。

湘教版小学语文古诗[1]

7