毕竟英语

英语高手有些学习方法

习得或学习语言的最好方法就是浸泡在纯粹的目标语言环境

中。如果从小就生活和学习在英美加澳等英语国家，比方ABC或是

7岁之前(有些甚至13岁)就随父母移民，那么英语能力为母语或根

本接近母语。但是绝大多数国人不会走这条路，那么可以尽可能地

去创造纯粹的英语环境：电影选择原版、家里安装卫星电视系统、

多看原版书、看英语网站、交几个母语为英语的好友经常聊天、多

听和唱英语歌曲等等。不要把英语作为一个工具来“学习”，而是

把它作为一个自然交流的手段。语言只是思想的载体，专注于内

容，用英语来表达，用英语来思考，其实这就是真正的最好的英语

习得方法。让自己浸泡在这样的环境中。

词汇是任何语言的根底。英语的听说读写都是建立在对词汇的

正确而熟练的根底之上的。英语的各类考试也是对词汇有严格的要

求。从我所教授的海量的学生案例可以大体断言：各种英语考试的

分数上下根本由应试者的词汇量决定。当然，这个“词汇量”不仅

是指词汇数量的多少，还包含了对于这些词汇的熟练度根本用法的

正确掌握。记忆单词的方式很多，读者可以灵活应用：死刷、巧

记、语境中积累、词根等等。有一点要提醒每一个读者：英语词汇

的积累如逆水行舟，不进那么退。如果有一段时间不去记忆，不去

多接触词汇和英语材料，曾经记得的词汇会很快被遗忘，尤其是死

记住的单词。所以要不断重复，直到这些词汇根植于大脑中，那样

就可以保持很久的记忆力。我做过统计，一个完全陌生的英文词汇

平均要经过30-50遍，甚至更多遍的重复(包括死记和语境中反复出

现)才能彻底牢记住。当然不排除一些词汇和你很有“缘分”，看一

眼就不再遗忘。但这样的词汇毕竟很少，绝大多数的词汇还是要经

过艰辛卓越的不断重复记忆方可成为自己的永远财富。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我在大学期间把《新

概念》3、4册熟背出来，对自己的英语综合水平提高很有帮助。很

多读者也有背英语的经历和习惯，但是切记的一点是：必须要熟

练。只有做到纯熟，才能在细节上做到准确，比方单词的发音、语

言语调和节奏感(这些可以模仿跟读配套的磁带或音频文件)。而且

只有熟练，才可以逐步理解文章中的一些深刻含义和行文的韵味。

我记得当我背诵第四册最后面的一些难文时，一些深奥难懂的句子

随着一遍遍的重复其含义以及言外之音(connotation)逐步体会出

来。所以，很多学生会很迷茫的问我：“为什么我背了那么多的文

章，英语水平，包括考试成绩还是没有能够提高呢?”关键是背诵没

有做到高度熟练。还有一点很重要，就是要理解的背诵，而非机械

的背诵。前者可以有效的建立英-汉互译的机制，后者会把英语学到

僵硬。曾经新东方举办新概念背诵大赛，特等奖的获得者是一个中

学生，从语音和内容可以毫无误差的背诵全部新概念文章。但可惜

的是，在领奖时用英文表达感想时，他却不能自然流畅的表达自

我。不过发音确实可以说是相当的出色。

人的知识和信息量80%于眼睛----阅读对语言的习得实在太重

要了。养成英语原版阅读的习惯。不仅对自己的知识面、自己的专

业知识的积累和更新、同时对英语的综合水平提高都是非常有好

处。我自己的原版阅读量非常大，不仅有专业性的学术文章，包括

教育学、开展心理学、双语研究和教学方法等，也包括人物传记、

文学作品和给女儿朗读的幼儿读物。大量的原版阅读对英语的词汇

量的增长有宏大的作用，同时可以提高快速阅读能力----这个能力

往往是国人非常缺失的，大多数人习惯于慢速的精读。而且阅读量

上去了，写作能力和口语(当然侧重于书面)表达都会有提升，连听

力也会一并前进。过问题是，绝大多数的国人更愿意去看翻译过来

的中文版，毕竟母语的优势和便捷是英语不能比较的。然而比起原

版，中文译本往往读不出原味出来。其实，阅读是个习惯问题，养

成用英语阅读的习惯，你会发现原版阅读是件很享受的事情。

国人的英语根本都是在做各类考试题目中成长的。一般一篇阅

读理解文章10钟-20分钟做完，但很少有人会把文章和题目进展精

细的剖析：文章的词汇、句子构造、逻辑、论证方法、构造、作者

态度、问题的对错根源(而非外表)等等。只有对文章进展深入和全

面的剖析，才能使自己的阅读能力发生质的飞跃。否那么做再多的

试题，阅读能力没有真正的提高，分数还是提高不了。听力也是一

样，做细致的Dictation是必须的方法。我自己曾经练听写训练，

都是用手指去转放磁带的单放机---因为要节约电池，几年下来，听

力提高了，“一指禅”也练成了---手指可以准确的转到自己所要的

细节。精炼的关键是心要静，要专注。首先要排除干扰，让自己可

以专心于训练中。这个大概是网络时代对年轻人最高的要求了吧?

培根说过：“Readingmakesafullman,Writingmakesan

exactman。”阅读让人知识丰富，写作那么使人准确。读者尝试用

英语进展写作，无论是标准化考试的写作题(如托福[微博]雅思[微

博]或GRE)，还是自己写篇读后感或是英语写ESSAY,你会发现写作

对人的综合要求非常高。在练习写作的过程中，对词汇的甄选，对

句型的不断提升，对论证逻辑的梳理，对思想创新的表达，这些过

程其实是对自己的思想的重新编码，对英语全方面素质的大检查。

多说英语是个很有趣的事情。如果没有老外陪你说，你在中国这个

环境中说英语会让大多数尝试者多少心里有些畏惧和不安----别人

会怎么看你?我和女儿在一起时只说英文，根本没有说过一句中文。

这个对自己绝对是宏大挑战，毕竟英语不是我的母语，而且别人会

怎么看我?对不起，我对这些非常沉着看待。我只是用英语去表达自

己的思想，和自己的女儿。与其他任何人没有关系。所以，想要练

好口语，脸皮一定要厚---要有足够的心理承受能力。而且不断有人

质疑我这样的双语教育的正确性，说孩子这样早就教她英语，对母

语开展不好云云。在我看来，这些人都没有弄清楚

languageacquisition(语言习得)和languagelearning(语言学习)

的区别，就开始质疑大量双语研究的定论，实在是令人疑心其思维

方式。一个不争的结论是，女儿3岁4个月，可以自然开口用英语

流利的表达自己，当然也可以用中文表达。对我而言，我做英语教

育工作这么多年，自身的英语口语进步最大的时候正是女儿成长的

这3年多。不断的说，语言就被你熟练的掌握了。

上述是经历分享：告诉你成为英语高手有哪些方法的内容，任

何技能的掌握都是不断练习的结果。只有不断的努力，才能勇攀顶

峰。