闷闷不乐的反义词

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魏

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闷闷不乐的近义词

中文发音：闷闷不乐［mènmènbùlè］

词语解释：心情不舒服，心烦。形容心情郁闷不快活。

近义词：悒悒不乐、怏怏不乐、郁郁寡欢

用闷闷不乐造句

1、小丽做好事没有受到表扬，感觉很失落，一成天都闷闷不乐！

2、他考试没考好，始终闷闷不乐的。

3、人生苦短，与其闷闷不乐的活着，不如快欢乐乐的生存。

4、成果没考好，他做什么都无精打采，闷闷不乐。

5、自从他的宠物狗不见以后，他就始终闷闷不乐的。

6、你若是闷闷不乐的话，就出去旅行吧。

7、莉莉因为输掉了舞蹈竞赛而闷闷不乐。

8、你的问题我不会回答，搞得我闷闷不乐。

9、今日他被老师批判了，始终闷闷不乐。

10、生活这么美妙，别因为一个造句闷闷不乐。

11、五一节又下雨了，无法出游，我闷闷不乐地窝在家里。

12、我知道她还在为昨天的事闷闷不乐，我不知道该怎么劝慰她

才好。

13、小明看到小李一个人坐在操场的一角，走过去对他说：“别

一个人闷闷不乐了，咱们去玩篮球吧。”

14、小明因为输掉了乒乓球竞赛而闷闷不乐。

15、我去找王小明玩捉迷藏，但是王小明闷闷不乐地走开了，没

有理我。

16、小明闷闷不乐的表情全部写在了脸上，让人感觉不舒适。

17、我们过新年时都很欢乐，但是妹妹却在一旁闷闷不乐的哭着。

18、今日放学后，发觉妈妈不在家，感觉闷闷不乐的

19、他在这次百米赛跑中没有获奖，一声不吭，显得闷闷不乐的。

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用闷闷不乐的近义词造句

怏怏不乐：她这几天似乎有什么心事，每天都怏怏不乐的，不知道

遇到什么事了。

郁郁寡欢：见母亲郁郁寡欢，我猜想肯定出了什么事

【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】

一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，

在一般状况下可以相互替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并

不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有肯定的微小差异，属近

义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用

词语就要求把握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及

到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词

性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达

出的看法和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有宠爱，赞许意

味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在

好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的看法的词语叫

中性词。

四、许多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来

的意思却有肯定的'区分。比方：“清静”、“安静”都指没有声音，

没有吵闹和喧哗。“清静”重在稳定，有使平稳安静下来的意思，它

有一个由热闹到清静下来的过程。而“安静”重在平和，一般多指环

境或心情平和清静，它描述的是一种很清静的状态或气氛。“安静”

是高于“清静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心

情上的安静，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“清

静”多指环境没有声音或吵闹。“清静”的使用范围要比“安静”大

一些。

五、很多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个

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相同的词素。如：“爱惜”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但

存在差异，是不能混用的。“爱惜”指疼惜并爱护，指人时常用于上对

下，如老师爱惜学生、要爱惜年轻一代；指物时，可以是具体事物，也

可以是抽象事物，如爱惜公物、爱惜集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，

如母友爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指尊敬并拥护，

只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革

命家受到人民的爱戴；也可用于对出名望、有突出奉献的人，如有突出

奉献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，

只能用“爱惜”，如敬重领导、爱惜领导。

六、要培育自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平

常的阅读中仔细体会词语的含义、用法及表达作用，把握词语的规范用

法；平常写作，要养成字字斟酌，力求用词精确的习惯；要用肯定的时

问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。